描寫小鳥的作文

時間：2024-08-26 12:16:05 鳥我要投稿

描寫小鳥的作文合集五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的描寫小鳥的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫小鳥的作文合集五篇

描寫小鳥的作文篇1

　　今天，小明起床了。他先去洗手間刷牙洗臉，然后到后院散步。突然，他發(fā)現(xiàn)一只貓出現(xiàn)在樹上。小貓看著一窩小鳥說：“我今天一定要吃掉小鳥”小鳥害怕地在發(fā)抖。小明急忙地說：“貓先生，我給你拿別的東西吃！”然后，小貓說：“你給我拿什么東西吃啊？”小明說：“我給你拿魚吃啊！”這時，小貓就乖乖地下來了。

　　隨后，小明就跑進(jìn)廚房，拿出一條魚給小貓吃。小貓說：“謝謝，那我走了。”小貓走后，小明對小鳥說：“小鳥，別害怕，貓已經(jīng)走了。”小鳥說：“謝謝你！”小明說“不客氣。”小明說完就高高興興回家了。

描寫小鳥的作文篇2

　　我很喜歡小鳥。在我3歲時，有一次我正玩地歡，下班的姥爺抓了兩只可愛的小鳥兒，我去拿了一個大籠子，把小鳥放進(jìn)籠里，我高興地又蹦又跳，我把時間都花在了她的身上。

　　我去找了兩個小瓶子，在一個小瓶子里裝滿了水，另外一個裝滿了小米，這兩只小鳥很像，我給他們一個取名叫布布，另一個叫谷谷。

　　她們長地很好看，她們的毛是由灰色、褐色、白色、黑色合起來的；圓溜溜的`大眼睛像一個水晶球，一眨一眨的；那灰橙色的小嘴尖尖的；那鋒利的小爪子像叉子一樣，是多么可愛。

　　她們餓了，布布去喝水，谷谷去吃小米，谷谷用小嘴一粒一粒地吃小米，布布一口一口地喝水，看起來可有趣了！

　　我去上學(xué)了，布布和谷谷可沒有意思了，亂拉便便，臭死了。

　　回到家，我又開始精心的照顧她們了。

　　有一次，天氣太熱了，我放學(xué)回家之后因為籠子里沒有遮陽的地方，小布布被曬死了，我傷心地哭了。

　　谷谷很害怕，有一次姥姥去換水，谷谷看見姥姥忘關(guān)門了，谷谷就偷偷飛走了。

　　本來放學(xué)回家是一件開心的事，可我卻一點也不開心了。

描寫小鳥的作文篇3

　　她是一只普通得不能再普通的小鳥。沒有人知道她叫什么，也沒有人記得她從哪里來的。她曾經(jīng)與她的親朋好友們生活在一片茂密的森林，那時他們很快樂、很平靜。“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”一個靜謐的清晨一群惡魔——人類，闖入了這個美麗、安寧的地方。

　　她的親朋好友為了與這群惡魔抗?fàn)帲瑸榱撕葱l(wèi)他們美麗的家園。一個個都相繼倒在了那一顆顆罪惡的子彈下，永遠(yuǎn)地閉上了雙眼。她的母親在臨死前無奈地望了望，這曾經(jīng)美麗的家園，而現(xiàn)在卻變得千瘡百孔。她的母親不情愿地走了，但一滴淚珠卻永遠(yuǎn)地掛在了她的眼角。人類這惡魔沒有看見，然而小鳥卻看見了。三天之后，惡魔們將她帶走。帶她去了一個陌生的'地方。一個讓她害怕、恐懼卻難以忘記的地方。無數(shù)的走獸和飛禽被關(guān)在一個個牢籠里。東北虎、非洲象、金絲雀……

　　他們絕望而又痛苦地叫著、嗚咽著……他們已經(jīng)失去了自由，他們有的將成為惡魔的盤中餐，有的將成為惡魔的觀賞品，有的將成為惡魔身上華麗的服飾……小鳥也不知道自己的未來將是什么樣的，她害怕極了。她感覺自己好無助，好渺小，好可憐。一種悲憤之情涌上心頭。千瘡百孔的大地，被破壞的森林家園，親朋好友的鮮血以及母親的最后一滴眼淚，這一幕幕像電影一樣一遍遍浮現(xiàn)在她的眼前。她無奈，她孤獨，她痛苦。百感交織中她長鳴一聲，倒下了。她的嘶鳴沒人能聽到，但我聽到了！

描寫小鳥的作文篇4

　　這個星期老師給我們布置了兩個作文題目，一個是“憤怒的小鳥”，一個是“植物大戰(zhàn)僵尸”。在網(wǎng)絡(luò)上非常火的游戲，居然要我們拿來寫作文。知道了作文題后，我一下子真是“丈二和尚摸不著頭腦”。

　　回到家，為了弄清楚作文的“深意”，很久沒玩游戲的我打開了“憤怒的小鳥”。呵呵，可以借寫作文之機(jī)玩玩久違的游戲，老師善莫大焉！

　　前面幾關(guān)我不費吹灰之力，輕而易舉就過了，可是越到后面，闖關(guān)的難度就越高。有時候我一關(guān)要打十多次才能過。哎，看著那些小鳥不停地跳上彈弓，飛出去打倒那些建筑物，畫面上不停地出現(xiàn)“Game Over”，我想我何年何月才能打通關(guān)啊。一個多小時后，眼澀手乏的`我不得不丟開電腦暫作休息。

　　這時，葳葳走了進(jìn)來。葳葳是我的弟弟，六歲，上一年級。他一看到屏幕里站在枝頭閑著無事的小鳥，便沖我狡黠地笑了：“越姐姐，我?guī)湍悖　?/p>

　　小鳥們一個個整齊有序地跳上枝頭，蓄勢待發(fā)。一個沒打中，再來一個，一次沒成功，再來一次。弟弟不厭其煩地重復(fù)游戲，頗有不打通關(guān)誓不罷休的架勢。看著那些不斷射出的小鳥和或安然無恙或轟然坍塌的建筑物，突然，我像觸電一般，陡然悟出了老師要我們寫這篇文章的深意。

　　“憤怒的小鳥”和“植物大戰(zhàn)僵尸”是我們熟知且無比喜愛的游戲。在游戲的背后，那一次次的堅持或者碰壁后的放棄里，都掩藏著游戲者的性格。知難而退的結(jié)果是半途而廢，永不言敗的結(jié)果是堅持到底，各自的性格又通往不同的人生結(jié)局。

　　是的，玩“憤怒的小鳥”就像每個人的成長，由易到難。當(dāng)我們還是孩童時，所遇到的關(guān)卡難度很小；當(dāng)我們漸漸長大之時，我們面對的問題就要復(fù)雜許多，要做的抉擇也就更多、更艱難。所以，我們應(yīng)當(dāng)更加理智而謹(jǐn)慎，一旦選擇，就要如那些小鳥一般，堅持不懈。失敗又怎樣呢？游戲失敗了可以重來，人生也一樣，只要自己不放棄，同樣可以重新來過，最重要的是要對自己有信心，不氣餒，要有“不死的小鳥”一樣的精神。

　　弟弟還在熱火朝天地指揮著他的小鳥們跳躍、瞄準(zhǔn)、發(fā)射，我走上前去，用手掃了掃他的短發(fā)，問他：“小子，你想做失敗的小鳥還是不死的小鳥？”

　　“當(dāng)然是不死的小鳥，我要打敗所有的東西！”

描寫小鳥的作文篇5

　　一天中午，當(dāng)我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽見倉庫里一直“撲撲”響，我便走過去，把門打開看了看，原來是一只漂亮的小鳥。我急忙關(guān)門去叫老爸來捉，老爸把門打開，伸手一捉。“啊！捉住了，捉住了！”我小心的拿過來一看，這是一只顏色美麗的小鳥，小鳥頭上長著彩色的花紋，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又長又尖的嘴，顯得格外好看。

　　它無可奈何地拍打著它那一雙柔軟的翅膀，想脫開我的雙手重新飛回蔚藍(lán)的天空。我和老爸用繩子把它拴好，不辛的事發(fā)生了，小貓咪像箭一樣飛奔過去，跳起來，捉住這只可愛的小鳥往遠(yuǎn)處逃走了。

　　我很傷心的.哭了，因為它是我見過的最最最好看的小鳥，老爸給我說：“下回我們再捉幾只。”

　　我不讓老爸再捉了。我想：“讓小鳥在天空里自由自在的飛翔，那該多好啊！”

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