精選鳥的作文合集5篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的鳥的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥的作文 篇1
冬天到了，這是一個又冷又餓的冬天。樹上的葉子落光了，小河里的水幾乎凍成冰了，道路就像鋪上了一片白色的地毯。一只啄木鳥一邊給一棵大樹治病一邊想：冬天幾乎沒有吃的了，要是開一家超市，那多好呀！
有一天，啄木鳥在幾棵大樹旁開了一家超市，啄木鳥想我應該給這個超市取個名字才行。他想來想去，又回過頭看看樹，說：“就叫森林超市吧！”啄木鳥坐在座位上等著客人來，都快睡著了。這時，一位肚子又大又圓的客人，他走近一看，哦，是一頭大狗熊！狗熊問：“有沒有帽子？”啄木鳥說：“有，顏色還挺多的。”正說著，他推出一個箱子，指著一頂綠色的帽子問：“是這個嗎？”狗熊說：“不是，我要的是紅色。”啄木鳥在箱子里找來找去，一邊找一邊嘀咕：“這個是紅色嗎？那個是紅色嗎？”狗熊忍不住了，一伸手把紅色的帽子拿來，啄木鳥心想：原來這才是紅色啊。
這真是一只顏色不分的啄木鳥！
啄木鳥覺得賣生活用品太沒意思了，還是賣吃的吧！于是他買了很多食物，有黃色的香蕉，紅色的蘋果，有紫色的葡萄，還有香甜可口的蛋糕。一只小貓走了進來，她拿了兩個蛋糕問：“一共多少元？”啄木鳥說：“一個四元，四加四等于六元。”小貓聽了想，這樣肯定不行。因為啄木鳥把錢算清楚一定會來找我的。于是，她拿出六元，又拿了兩元。啄木鳥看了大吃一驚，問：“為什么還要拿兩元，不是六元嗎？”小貓笑著說：“你算錯啦！應該是八元。”啄木鳥不好意思地說：“看來我以后要買個計算器。”
從此，每天你都可以看到啄木鳥拿了個計算器在忙。至于顏色，他還是分不清。
鳥的作文 篇2
魯迅先生的一生，就像沒有腳的鳥，勤勤懇懇，以愛國，救國為己任，生無所息，“死而后已”。
棄醫從文
在中國人被稱為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅先生懷著滿腔醫學救國的熱情，以救國為己任，東渡日本求學。當先生在電影看到中國人民被日寇砍頭示眾，周圍擠滿了看到同胞被害卻麻木不仁的人群，內心受到了震撼后。先生毅然決然地向藤野嚴九郎提出要棄醫從文，他認為“凡是愚弱的國民，即使體格如何健壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的。”因此，先生立志用手中的筆桿來抨擊黑暗的社會，來喚醒沉睡的中華民魂。
因愛吶喊
世人皆知，魯迅先生是很少宣誓般莊嚴激昂地高喊“我愛祖國”。相反，先生筆下更多的是充斥著對舊社會的黑暗和腐朽。人們總是會對自己所愛的事物加以褒揚，而先生卻偏偏反其道而行之，將她的渾噩腐朽一一羅列出來用筆桿子來“吶喊”，來喚醒人們。這可能就是所謂的“愛之深，責之切”吧！正因如此，我們才看到“狂人”眼中“吃人”二字下深深掩埋的腐朽的封建家庭制度；“孔乙己”身上背負的世態炎涼和封建科舉制的罪惡；“阿Q”在壓迫剝削下的自輕自賤，麻木健忘。因為愛，先生呼吁“救救孩子”，因為愛，先生大聲吶喊！
為愛彷徨
國家的腐敗，民魂的麻木，使先生一度感到彷徨，苦悶。他再一次拾起筆桿子探索。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”正是先生所追求的。“祥林嫂”的凄慘，是對封建禮教“吃人”的又一次有力的控訴；“涓生與子君”的悲劇，是對社會壓迫又一次深刻的思考；“四銘”道貌岸然下藏著的一團邪念，讓人不寒而栗。如此種種。先生為愛產生了彷徨，彷徨那些麻木無知的靈魂，偏見愚昧的人民。先生渴望用筆桿子喚醒他們，拯救他們。他“哀其不幸，怒其不爭。”先生渴望社會安寧而光明。
魯迅先生的一生，像沒有腳的鳥，沒有停歇，卻充滿了愛。他，以愛為己任，以救國為己任，以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的勤懇來服務人民，以“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的豪情來喚醒人們。
鳥的作文 篇3
我熟悉的鳥是貓頭鷹，貓頭鷹喜歡站在高高的樹枝上，一雙黃色的爪子緊緊地抓住樹枝。它的顏色非常深。背上的羽毛像褐色的外衣，腹部的羽毛像白色的內衣。它有一雙閃閃發光的.眼睛，還有一張又短又小的嘴。
貓頭鷹愛夜晚撲獵，明亮的眼睛使它在夜晚能夠看見獵物。貓頭鷹的眼睛像個微型望遠鏡，它的耳朵非常靈敏，左耳比右耳大。它的羽毛也非常柔軟，可以像閃電一沖向獵物并抓起來。
貓頭鷹愛吃老鼠、蛇等等。它一年能抓到1000多只老鼠，是農民伯伯的好幫手。我們能吃到大米，貓頭鷹也有功勞。
鳥的作文 篇4
鳥語林里的鳥兒可多了，有肥胖的鴨子。有美麗的孔雀，有身子很小的蜂鳥。有強壯的駝鳥，還有各種各樣的我叫不出名字的鳥。
其中我最喜歡孔雀，它的身子是淺灰色的，腳是深褐色的，頭上的羽毛是藍色的，好像披了一條藍色的頭巾，尤其是它的尾巴，漂亮極了，在陽光下還能折射出七彩的光，真是吸引人啊，它們討好地在我的面前走來走去，可是小眼睛卻盯著我手上的鳥食，就象一群小饞貓，于是我把鳥食撒在地上，讓它們吃了個夠。
過了一會，孔雀們都舒服地抖抖身子，我還看到一只孔雀開了屏，美麗極了，今天，看了還想看。
孔雀，我愛你！
鳥的作文 篇5
在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，書給了我智慧的頭腦，書給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地就進入了甜美的夢鄉--在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！從那時起我就開始喜愛書籍了，
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為居里夫人、諾貝爾他們追求科學，堅強執著的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉，又好像一塊海綿，日夜不停地在知識的海洋中吸水。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。讀《巴黎圣母院》讓我明白了雨果對腐朽社會教會的憤怒；讀《水滸傳》讓我充滿了勇于反抗壓迫的力量；讀《名人傳》讓我認識到偉大的背后是平凡是努力！讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我意識到我們應該充滿青春活力，不畏艱險，意志堅定！
讀書讓我收獲了許多。我們應該怎樣去讀了呢？我認為，最重要的是積累。讀書不積累就像一個人深入寶山卻空手而歸，不積累還不如不讀，因此我們讀書要讀好書，讀書要勤于積累，更有勤于思考。
我愛讀書，書是知識的寶庫，是快樂的源泉，讀書讓我快樂每一天！
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