小鳥給我的啟示作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小鳥給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥給我的啟示作文1
有一天，一只小鳥停在我們家陽臺上，一直不肯飛走。
這只小鳥是從哪里來的呢？它是那么可愛，羽毛那么美麗，怎么耷拉著腦袋垂頭喪氣呢？它生病了嗎？被主人拋棄了嗎？受傷了嗎？
看它這么可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說“這應(yīng)該是別人家的鳥，像是生病了，就算養(yǎng)也養(yǎng)不了幾天呀！”我急切的說“但這也是一個生命呀，它這么可憐，為什么不給它一個舒適的環(huán)境生活呢？就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧。”我不斷哀求著，最后他們終于同意了。
經(jīng)過我這幾星期的精心照料，小鳥終于恢復(fù)健康了，還哼著歌呢！我可高興了。
以后，每天放學(xué)，我都會跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時候，我不小心，打開了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。后來，媽媽安慰我說“小鳥本來就要飛回大自然里去，那里才是它的家，不要傷心了。”我想了想，也對，這才不傷心了。
通過這件事情我明白了，我們要保護(hù)身邊的小動物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
小鳥給我的啟示作文2
我家有兩只可愛的小鳥，一只是鴿子，它身上的羽毛是是白色、頭上的羽毛是灰的色，我叫它小灰；另一只是鸚鵡，它身上的羽毛是綠色、頭上的羽毛是黃色，我叫它小白。小灰很調(diào)皮，小白卻很文靜。
一天， 我把玉米粒倒在食物槽里給它們吃，小灰一看見就飛快地跑上前去大口大口地吃，好向怕小白跟它爭食物似的；但小白卻不像它想的那樣，而是等小灰吃飽了再慢慢地跳過來，于是我撫摸著小灰的羽毛說：“你可真調(diào)皮！”它好像聽懂了我的話似的又去跟小白搶食去了，唉，小灰可真是個不聽話的孩子。
每天放學(xué)回家，我都要去和小鳥們說說話，用手去摸一摸它們的羽毛，小灰見了常常以為我要給它喂好吃的，就跑過來啄我的手指，它在我手上跳來跳去，直到我叫它別逗了，它才罷休，有一次還故意在我的手上拉屎，拉完后就迅速跑到角落里，好像怕我要懲罰它似的；而小白則不同它，性情十分溫和，每當(dāng)我用手輕輕地?fù)崦鹈臅r候，它就親切地用小尖嘴啄啄我的手指，感覺我們倆就向很要好的朋友！
小灰，小白你們太可愛了！我很愿意成為你們最最要好的.小主人、小伙伴、小朋友！
小鳥給我的啟示作文3
燕子雖然沒有孔雀那么漂亮，也沒有百靈鳥那樣婉轉(zhuǎn)的嗓音，但它那白白的肚皮，散發(fā)出金屬般光澤的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛。
當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟、樹葉飄零時，燕子成群飛向南方；而出暖花開、柳枝發(fā)芽的時候，它們又飛回原來生活的地方。
輕快活潑的小燕子的身上蘊(yùn)藏著怎樣的力量啊！小燕子返回家鄉(xiāng)后的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時補(bǔ)補(bǔ)舊巢。初春，你經(jīng)常會看到一對對燕子不辭而別辛苦的筑巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房梁、屋檐。這樣的動作不知道重復(fù)多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最后，一個嶄新的碗型的鳥巢出現(xiàn)在你家的屋檐下。小燕子終于有一個溫暖舒適的家了。
有時候霸道的麻雀會坐享其成，強(qiáng)占小燕子舒適的家。小燕子可不會就此罷休，它們?nèi)浩鸸ブ崖槿皋Z走。有時實(shí)在趕不走麻雀，小燕子便會十分“殘忍”地銜來泥土、樹枝封死巢穴。把麻雀們統(tǒng)統(tǒng)“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和后代的成長。
有時淘氣的小孩會捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補(bǔ)啊補(bǔ)啊。
小燕子的行為不正是告訴我們要堅(jiān)持不懈嗎？
【小鳥給我的啟示作文3篇】相關(guān)文章：
小鳥給我的啟示作文(3篇)01-03
考試給我?guī)淼膯⑹?啟示作文09-14
給我的啟示作文【熱門】01-03
給我的啟示作文【精】01-03
給我的啟示作文【熱】01-03
柔和給我的啟示作文11-25
礁石給我的啟示作文11-24
盲人給我的啟示作文11-24
魚類給我的啟示作文11-24