(精華)假期生活的作文5篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的假期生活的作文7篇，希望對大家有所幫助。
假期生活的作文 篇1
時間過得飛快，轉眼間，一個寒假過去了，但是，在寒假里發生的所有一切，我永遠也不會忘記，特別是去歡樂谷的那一段時間，雖然那是短暫，但它卻像一塊巨大無比的石頭，一直填在我的腦海里，搬也搬不開。
事情是這樣的，一天小姨發信息來，說要帶我們去歡樂谷。這個消息使我們家的笑聲沸騰起來，特別是我，一聽到歡樂谷這三個字，一蹦三尺高，簡直不敢相信，頓時都快高興得暈了過去，因為歡樂谷是我夢寐以求的地方。
盼哪盼哪，終于讓我盼到了，小姨抱著愉快的心情，和我們坐著105路汽車，直奔歡樂谷。
到了歡樂谷，我真想要馬上沖進歡樂谷，玩個夠。我們在歡樂谷里玩了許多刺激的游戲，例如礦山車，雪山飛龍，完美風暴，太空梭，還有……但是最好玩的，同時也最搞笑的還是北極探險了。
我們排了很長的.隊，終于功夫不負苦心人哪，輪到我們玩了。我和弟弟興沖沖的坐上車子，拿起槍，準備出發。已經出發了很久了，可我只有118分，但是，弟弟卻有227分了，我不服氣，便大聲的沖著弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已經有228分了！”弟弟見了，說：“我還要打到400分呢”。我不服氣，便打了他一下。他就打了我一下。一會兒，我們便打起架來，后面的大姐姐看了，情不自禁地開懷大笑。
時間過得飛快，轉眼間，寒假過去了。但是，歡樂谷的身影卻永遠留在我的心里！
假期生活的作文 篇2
我的假期生活豐富多彩。在八月初，我去了西雙版納熱帶植物園，那天晚上，我參加了夜游植物園活動，接下來就由我來給大家講講夜游的經歷吧。
那天晚上，為了防止蚊蟲叮咬，我在出發之前噴了很多花露水，還帶了手電筒。在導游的帶領下，我懷著緊張而又興奮的心情向園區走去。在路上，我聽到了貓頭鷹在樹上的叫聲，還聽到了蛐蛐在草叢里的叫聲，有時還會聽到蛇發出“嘶嘶”的聲音……，真是既驚喜又緊張，我仿佛置身于一場美妙而又動聽的立體交響音樂會中。
在夜色中，我總感覺有小飛蟲從身旁輕輕而又快速地飛過。于是，我好奇地問導游：“導游姐姐，園區里面有螢火蟲嗎？”她耐心地說：“當然有呀，不過最近下雨，螢火蟲大多數都不會出來。”
可我還想看一看美麗的螢火蟲到底長什么樣，于是，我們開始一起尋找螢火蟲。導游說：“有一些螢火蟲的寶寶會在草叢里藏著，我們只要從草地里找小螢火蟲就好了。”沒過一會兒，我們就看見了一只小螢火蟲，導游小心翼翼地把它放在手上讓我們觀賞。
只見小螢火蟲腹部有一條小小的黃色發光帶，還長了一對兒小小的黃翅膀和一對兒小觸角，非常可愛。它呼吸時，腹部熒綠色的光芒雖然微弱，但卻十分好看。看著它泛著的.淡淡的光芒，我的心也仿佛被它的光芒籠罩，讓人不禁想將它據為己有。可這時導游卻說：“我們把它放了吧。”我依依不舍地看著導游把螢火蟲輕輕地放到地上，小螢火蟲立刻扇動著它的小翅膀飛走了。
在黑暗的星空中，小螢火蟲發出淡淡的光芒。看著看著，仿佛我也變成了小螢火蟲和同伴們在黑暗的夜色中一起自由地飛翔。
夜游活動結束了，我十分高興，因為在這美妙的夜晚，我頭一次近距離地看到了美麗而又可愛的大自然的精靈——小螢火蟲。
假期生活的作文 篇3
“放假”顧名思義，就是指在規定的時間內停止工作和學習。可是，剛放了兩個星期的寒假，對于我而言，寒假簡直就是“魔鬼訓練營”。
清晨，當太陽公公還未露出笑臉，鬧鐘就“滴——滴——滴”地喊個不停，洗漱完畢之后，我就來到了書桌前，只見書桌上累起了“小山”似的寒假作業。好不容易把“小山”移走。媽媽高分貝的聲音又在我耳邊炸響了——“快去上語法課！”一看時間，哎呀！只剩下十五分鐘啦，我只好邊跑邊穿外套，火急火燎的趕到了語法班，中午十二點鐘語法課結束了。回家吃完午飯后，語法作業又劈頭蓋臉的向我撲來。下午兩點鐘，圍棋課又即將開始，一個小時的圍棋課總算告一段落。晚上六點半的奧數課又迎面而來……臨近期末考試前，家長總是說:“再努力幾天就放假了，就輕松了！”之前，家長鼓勵的話語，對于幼小的我來說，是心靈上的慰藉。可是，現在看來，家長的.“鼓勵”對于我來說就如同是駭人聽聞。
我理解，望子成龍是每個家長的心愿。可是，這許許多多的希望中，還摻雜著一種強大的力摧殘著我們幼小的心靈，這種力，并非其它，正是可怕的“壓力”。我從內心發出了深切的呼喚:還我一個快樂的童年！俗話說:童年是人生中最美好最爛漫的。但，今天的社會已經將它改變，童年，可謂是一生中最艱苦的歲月。
當我看見低年級的小朋友在廣場上追逐打鬧時；看見他們在綠茵茵的足球場上馳騁時；看見他們在樹林中嬉鬧時......心中便產生了無比的羨慕之情。再回到家中，幾乎每個房間內都擺放著成堆的書。家長們你們知道嗎？各種課外班就如一個個鐵籠鎖住了我們的思維，扼殺了我們的想象力。難道家長們，希望自己的孩子成為一只被關在鐵籠里的小倉鼠嗎？
請給予我一個歡樂的假期吧！哪怕僅僅一個星期，只有勞逸結合，才能清醒我們的頭腦，更有助于我們的學習！
假期生活的作文 篇4
在假期里我們一家人一起去游泳我們一家就我爸爸會游泳我、媽媽、哥哥。都不會游泳。
我的爸爸他會各種各樣的游法我和哥哥都套這游泳圈，爸爸在教媽媽游泳我和哥哥一起打水仗、比賽。我的媽媽和爸爸在深的水里，我和哥哥在淺的水里。我們玩的`很開心，我們永遠不會忘記哪一天的。
我的假期是不是很有趣，我們在也不會忘記哪一天有趣的是。
假期生活的作文 篇5
中秋節，在我的強烈要求下，媽媽帶我去新華書店看書。
一路上，我一直在想：現在還是過節，大概人們都忙著走親訪友或是外出游玩，新華書店里肯定沒有多少人。哈，這樣我就可以盡情的選擇我最愛看的書，好好過過癮了，不必擔心會有其他人正好拿了我想看的書。想著想著，我興奮的笑出聲音來。
到了書店，我激動地三步并作兩步，沖進店門。啊！我的預感難道不準嗎？書店里人好多呀，書吧的椅子上早就坐滿了人，沒有座位的人們就隨意找個位置，有的人斜靠在書架邊，有的人蹲在地上，還有的甚至就席地而坐，大家都在聚精會神的看書，書店里靜悄悄的。
“怎么這么多人啊？”我貼著媽媽的耳朵問。
“因為書里有很多的知識，所以人們會趁著放假休息的時候多讀讀書，為自己‘充充電’，讓自己能懂得更多呀。”媽媽回答。
我趕緊選了兩本故事書和三本繪本童話，加入閱讀的行列。非常幸運的.是一位老奶奶在樓梯的角落里給我擠出了一個位置。媽媽則翻起了她需要的教輔書。
不知不覺兩個多小時就過去了。媽媽叫我走的時候，叫了一遍又一遍，我仍然舍不得放下手中的書。
“我們下次再來吧。”媽媽微笑著說。我默默的點了點頭，一步三回頭的離開了書店。
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