【熱門】假期生活作文四篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假期生活作文4篇，希望對大家有所幫助。
假期生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假又伴隨著時光老人的腳步過去一半了。在這半個假期里，我過得就像小猴子吃仙桃——美極了。
剛放假那會兒，媽媽打算帶我和弟弟回鄉(xiāng)下老家跟爺爺一起過暑假的。但是由于媽媽的工作需要，便被校長留了下來，在學(xué)校招待室接待家長。我和弟弟便也留在學(xué)校了。
培根曾這樣說過：“合理安排時間，就等于節(jié)約時間。”于是，我和弟弟便制作了一份暑假作息表。我們七點起床，洗漱完后便去吃早餐。七點半，我們開始寫暑假作業(yè)，寫到八點五十后，我們每天還要練字半個小時、做一張數(shù)獨以及背誦古詩詞。都說暑假是拉開孩子間差距的關(guān)鍵期，所以我們一點兒不敢怠慢。當然，既然是放暑假，我們當然也要勞逸結(jié)合啦。晚飯后便是我們最開心的時候了。媽媽每天都會帶我和弟弟去縣政府散步。那里可好玩了，有精彩的舞蹈表演，一個個女孩像花叢中的蝴蝶在翩翩起舞；有激烈的籃球比賽，大哥哥們帥氣的灌籃動作讓現(xiàn)場的觀眾歡呼雀躍；還有廣場上跳廣場舞的叔叔阿姨們，那歡快的舞步告訴了人們他們此刻的歡愉……
這個暑假不僅過得豐富多彩，而且也讓我收獲了不少。媽媽上班期間，我學(xué)會了照顧弟弟，學(xué)會了獨立生活。也學(xué)會了打乒乓球、玩跳跳球……
這就是我的暑假生活，怎么樣，是不是很充實很有趣呢？
假期生活作文 篇2
假期的生活，猶如去海邊撿貝殼，悠閑自在，無憂無慮。一幕幕生動的畫面依然歷歷在目，回味無窮……記得那一天……
在鳥兒的歌聲中，我起了個大早。今天，我約了伙伴去滑旱冰。
來到場地上，我一瞧：人可真多!他們?nèi)玺~得水般暢游在這可愛的繽紛世界里。有的輕柔地伸張雙臂，輕輕掠過，就像輕盈的燕子在尋找柳枝;有的飛速地旋轉(zhuǎn)，再旋轉(zhuǎn)，就像耀眼的舞者在翩翩起舞;有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，踉踉蹌蹌，邁不開步，就像可愛的小熊在雪地上玩耍……我喜歡這兒!雖然南方看不到真正的白雪，無法甩雪球，打雪仗，玩滑雪;但是我已經(jīng)把這看成雪白的童話世界。在這兒，我可以盡情地舞動青春，暢快地甩動汗水。
該我上場了。我特別興奮，因為我是初學(xué)者。我由伙伴攙扶著，慢慢地站起來。伙伴們讓我手扶欄桿，繞圈走一趟。我的手緊緊地抓住鐵桿，一步一步地向前挪。真艱難呀!這樣小心，我還是無法控制雙腳。雙腳不由自主地成“八字”向外連續(xù)滑動了幾步。“回收，回收——”我心里焦急地喊著。越急步伐越亂，只見我身子一歪，立馬摔了出去。“哈哈，真像烏龜丞相跳霹靂!”傳來了伙伴的笑聲。我不好意義地回頭笑了。伙伴們，有的笑得直不起腰，有的笑得直跺腳。
這時，李叔叔過來了。他把我扶起來，并細心地安慰我：“小男子漢，摔疼了吧。不要著急，我會教你絕招。”李叔叔一邊解說，一邊示范。我坐在那兒，仔細地瞧了幾遍，若有所悟。我覺得我能行。我站了起來，身子微微向前探著，有節(jié)奏地甩甩手。由于慣性，我也能向前滑行。“我能滑動了!”我不禁大喊。“注意重心要穩(wěn)。”李叔叔繼續(xù)鼓勵我，“抬腿不要太高。——不要怕摔。”我滑落一段，得意極了。漸漸地，我的膽子大了。我左右開弓，不顧一切地滑行。所到之處，大家都“退避三舍”，并沖我直嚷：“悠著點，哥們!”說完都哈哈大笑。我一直把重心移到滑行的那條腿上，但也有失誤的時候。我跌倒了……爬起來……又跌倒了……又爬起來……屁股跌青了，膝蓋磕腫了。
大家玩得真痛快，都忘了回家的時間。李叔叔提醒我們該走了。我一瞧雙腿，紫一塊，青一塊，真不知怎么向老媽交代……
假期生活作文 篇3
就像一個跳動的音符，猛然跳進我的樂譜，它雖沒有起畫龍點睛的作用，但也使我的生活更加豐富多彩，它就是一個普通的假期生活。
然而，我在學(xué)校就制定好的計劃，卻被我的個性全部打破，睡眠時間超足的'我，在剩余的時間里也只是每天做一些無聊的事情，所以日子看起來過得很慢很慢，唯一值得紀念的就是與小學(xué)同學(xué)們聚在 一起了。
一個陽光明媚的下午，春意還不盎然，而我們要爬的那座山雖是我們曾今玩樂的地方，但此時它是真正的荒山，放眼望去，一片枯黃與死寂，就連柏樹也綠的發(fā)灰，我雖然很郁悶，但想到也算是一次 念舊的機會，也好不容易與同學(xué)們聚到一起，就只好去爬山了。走在這陌生卻又熟悉的小道上，迎面吹來的是故鄉(xiāng)的風(fēng)，腳踏的是故鄉(xiāng)的山，對于半年沒回故鄉(xiāng)的我來說，這一切的一切都是那么陌生， 那么嶄新，我有些不適應(yīng)，又看見他們親切的臉龐，我竟一時間沒有回過神來，這似真似幻的畫面曾多少次出現(xiàn)在我的夢里，而如今站在這里的我無法分辨清楚這到底是夢還是實際，心里一陣激動，卻 又害怕知道真相是夢以后的那種無盡的失落感。這時，有一位同學(xué)向我喊了一聲，我不由得抖了抖身體，很驚訝的看著周圍的一切，這時才想起我正在爬山，他們看著我那可笑的表情不禁笑出聲來。 終于到了山頂，此時已近黃昏，落日熔金，把我們的身體也印得金黃，我看著周圍，沒錯，他們依舊沒變，樸素、荒涼，帶有一點鄉(xiāng)下的格調(diào)，而這里就是埋葬我們童年的地方。提起童年，我會想到無 憂無慮，會想到天真無邪，而這些早已離我們而去，還記得，最后一天在這里的離別是多么的傷感，我們同時走了，向不同的方向，留下的似乎只有荒涼的山頂。我不由得將手機打開，一首《玫瑰花的 葬禮》飄蕩在空中，我想，今天這里的主題叫做——回憶。同學(xué)們說我變了，我無奈的搖搖頭，世道在變，歲月在變，變得使人人心惶惶，我不可能不變，這是屬于我的回憶，屬于我內(nèi)心深處最珍貴的 回憶……
下山后已是滿天星斗，我想，我們站在從前的地方，卻再也回不到從前了……
假期就這樣度過了，二十多天的歷程竟是如此短暫，雖有些懷念，但沒有留下遺憾，因為這是我的假期，我的永恒記憶……
假期生活作文 篇4
放假的第一天，黎明時分，爸爸趁小明還在睡覺時，和找來的保安一起悄悄地推開小明的房門，爸爸又對保安輕聲地說：“幫我把小明的床搬到我的車上去。”于是保安和爸爸一起把床搬到了車廂后面。
雖然是黎明，但已經(jīng)有了不少車輛。路上人們議論紛紛：“小明的爸爸想帶小明去哪里呀？”這時爸爸和保安都伸出手指頭，小聲地說：“噓，別把小明吵醒，他在睡覺。”
其實，人們不知道今天是小明的生日，爸爸想送給小明一個驚喜：帶他去田野玩一玩兒。
為了不讓小明看見，于是便把車藏到了草叢中，自己躲藏到了樹叢后面。等到小明醒來了，看見了許多小動物，以為在做夢，就掐了一下自己的臉蛋兒，他大叫起來：“疼死我了！”小明終于清醒了，才知道這不是夢，這是真的。
田野上的小動物：兩匹馬在小明床邊安閑地嚼著青草，一只公雞在小床不遠處目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，一只母雞帶著一群小雞正在找蟲子吃，兩只小白兔也看著他，好像在問：“你從哪兒來呀？”后面有一頭花母牛和一只正在吃草的山羊。天空中還有自由飛翔的小鳥。
“多美的景色呀!”小明情不自禁地叫道。
這時，爸爸微笑著走出樹叢對小明說：“小明，以后你要多到大自然中玩一玩兒，了解一些新知識。還要給你提個醒：以后不要老在家中睡覺了。”
小明有這么好的爸爸，該多高興啊！
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