母校的作文通用4篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
母校的作文 篇1
再一次，回到母校
再一次，我又回到了母校。。。。心中有好多感慨，多么熟悉，多么溫馨。。。。點點滴滴都記錄著美好的回憶。
為什么？有好幾次在心底里問自己“為什么？人總是在失去后才懂得珍惜？”直到今天我才發現從前我百般挑剔的校園竟是那么的美麗和可愛。
望著這一幢幢教學樓，好親切！一幕幕和同學們打鬧的、嬉戲的場景像似在播放錄象帶般清晰地印在腦子里。。。
和同學一同回來，急著想去看望老師們，來到辦公室門前。敲了敲門，哪個熟悉的背影依然一絲不茍地在批改作業。“陳老師。”我和同學們一同叫出口，轉過頭來，老師滿臉的喜悅。看看我們，老師慈祥的笑著慰問道：“都長高了，現在都挺好的吧！”我們點了點頭，笑著回應，“老師，您現在是在教一年級嗎？”“恩，不好教啊”聽著老師的話語，好像又回到從前。看著我們都一個個都長高了，老師臉上也露出了欣慰的笑容。
“我們想去看一看學校。”“是啊，你們也很長時間沒有去看了！你們去看看吧！”
好長時間沒有來學校了，也有一種陌生的感覺，可更多的還是像家一般的溫馨。此時，耳畔又響起了熟悉的下課鈴。一群小朋友從教室里涌出，他們的笑聲在我的心中久久回蕩。仿佛在他們身上我看到了自己的影子。對于我來說，這兒，母校，您就是我的第二個家。
一年，兩年，五六年的時光儲蓄在這里。酸、甜、苦、辣。笑聲、哭聲，記錄在每一個角落。。。。
天漸漸暗了，和老師們依依不舍地告了別。看著身后如家一般溫馨的母校，好舍不得。。。舍不得老師，舍不得同學，舍不得在這里的`點點滴滴。
為什么，為什么人總是在失去后才懂得珍惜？
別了，母校。。。
二十年后我回到母校
“主人，劉作家來電了！”身著西裝制服的男仆報告。“啥事？”我問。“他說要跟你去母校開同學會，他順便還叫上幾個人了。”男仆說。母校！已經二十年沒有見到它了，不知道它是何樣。“好，我馬上過去。約翰，備好飛船……”我激動地說。我走進更衣室，女仆將我換上價值7千美金的凈化空氣服，隨后便走進飛船，直飛地球。
五分鐘后，我來到地球的大道上。我已五年沒踏上地球，五年前我逃離了這個空氣極差，只能穿著凈化服生活的的城市。這次踏上地球，發覺“綠洲”面積擴大，但我仍不敢脫凈化服。我急忙跑向學校，一路的景色始終沒能使我步伐停留。走到了校園門口，校門換了個新的。這新校門就多了個掃描儀，咋一看，跟普通的沒區別，其實這是先進的“基因掃描身份儀”。如果你的基因不對頭的話，那么就轟……的一聲，歸西了。
有幾個人已經站在那兒等候了。“嗨，這位大富豪怎么也來了？”一位高大的男子說。“沒什么，你是……”“上小學跟你結拜過兄弟的那個人。”那名男子說。潘昂然！如果不是他提醒，我簡直不敢相信他是以前那個瘦小的潘昂然了。他穿著凈化服，戴著金邊眼鏡，雙眼炯炯有神，他那高大的身軀，寬大的肩膀，跟以前的昂然比，真像換了個人似的。“昂然！你這個同學，誰把你喂成這么大個啊！”我激動地說著。“嘿嘿，進去再說吧。”“你何處高就啊，昂然？”我問。“哦，當個小老板，把空氣凈化服推向全球，生意還不錯。”“那你說說，誰把你喂得這么大個。”“沒什么，做老板后，吃的好了，胃口也好了，就這樣了。”
我們走進校園，路上是磁鐵鋪的小路，我穿著磁鞋，懸浮在空中，靜靜地欣賞著風景……
“葉睿浩。”一只手重重地拍著我的肩膀。“誰啊？”我回過頭來一看，是浩森！他的下巴已經長出細小的胡子，頭發稠密，臉色紅潤。“碰見你這個文豪，我算沒有白來了。”我說。“哪里，只不過是中國作家協會的主席……”“什么！作家協會主席？我的天，諾貝爾文學獎可就要指望啦”昂然驚呼道，“晚餐一定要多喝幾杯！”“你把我看成什么人啦，我又不是酒鬼，我的酒量小的可憐。”浩森連忙答道。“好啦，好啦，老師等不及了。快走！”我說。
“汪老師！”我們興奮地喊著。只見一位老人從房間走了出來，她那黑發里雜交著幾絲白發。我似乎看見有幾根白發是為我而白的。“就在這兒將就一下吧，都來了嗎？”汪老師說。“除了影后沒來，其余的都來了。”我回答道。“好，那晚會就開始吧。”汪老師說。
“影后，不就是那個歌聲天籟一般的胡瓊文嗎，怎么她新晉影后了？該恭喜啦。”
那一夜，我們談笑風生，對酒當歌，那分醉意，使人更加感慨萬千。看著一張張熟悉而又陌生的臉孔，我想：時間，真如流水飛快，好像昨天是個小毛孩兒，現在已長大成人了。唉，童年時光一去不復返啊！但我們的友誼卻是天長地久的。
那一夜，我們也滿懷熱血，要用浩森的文學呼吁，要用昂然的財富行動，要用瓊文的影視作品說話，用我的智慧創造，用我們能鼓動的人的財富、智慧和力量共同努力，換回地球的綠色與健康。我，太空EQ空間站的主人，將從空間站搬回到地球上居住，來我要用我的全部財富和精力去凈化地球，不再逃離。
母校的作文 篇2
時光荏苒，歲月匆匆，一轉眼我已上高中，回想初中，那令人心曠神怡的景象一一浮現在我眼前。讓我不禁又想起了母校的美麗。
我的母校坐落于十字路口旁邊，周圍都有一些超市或者小賣部。交通便利，買東西也方便。
首先，我先從校門口說起。學校門口有兩座“花園”，保安室就在校門口的西側，沿著門口直走，周圍密密麻麻的種滿了樹木，棵棵都高駿挺拔如同一個個守衛國家安全的士兵一樣守衛著學校；接著走幾百米，一棟高達八層樓高的教學樓屹立在校中央，這是怎樣的寬闊啊，一棟教學樓容納千余人還綽綽有余。駐足教學樓前，往左邊走是學校的大舞臺，是學校開晚會的好地方。往右走又是一副美麗的風景：幾十棵荔枝樹在風中迎風起舞，秋收季節，樹上長滿了荔枝，遠遠望去，一顆顆荔枝就像一個個紅燈籠掛滿樹梢，看的學生們垂涎欲滴，皆抬足踮腳欲摘之。
在荔枝樹的右側，是學生們的.宿舍，兩棟宿舍樓相對，一棟是女生宿舍，另一棟是男生宿舍。再往上走，是另一棟教學樓，只有三層樓高，是初一新生普通班學習的地方。
最后我要說的是食堂，食堂位于校門口東側，與食堂相連的地方當然是小賣部，每天早上做完早操后，小賣部里都擠滿了人，只能用六個字形容：進的去，出不來。
這就是我的母校，一個培育我三年的母校。
母校的作文 篇3
六年，這既短暫而又漫長的六年就這樣過去了。母校，陪伴了我多少個春夏秋冬啊！在這里，我由一個幼稚的兒童，變成了一個意氣風發的少年；在這里，我由一個體弱多病的病兒，變成了氣魄強壯的體育健將。回望過去，在那彎彎曲曲的道路上，還遺留著許多有深有淺的腳印。
在這六年的生活中，我們是多么的快樂啊！
在教室，我們盡情地遨游知識的海洋，讓知識沐浴著我們；
在草坪，我們愉快地游戲，讓歡樂把我們拉得更近。更親；
在籃球場，我們奮勇拼搏，賽出了成績，賽出了歡樂，更賽出了友誼。
別了，我的.母校，我親愛的母校！
母校的作文 篇4
歲月匆匆，花開花落。時間轉瞬即逝，轉眼間，到了與母校分別告別的時刻。回首往事，歡樂的小學生活樁樁件件，歷歷在目，那像一顆顆流光溢彩的珍珠，永遠珍藏在心底里，仿佛一碰它，時間也好像定格在那一瞬間----
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁來哺育我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到嚴格教育；在這里，我們養成了發憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好習慣。我們在您溫暖的懷抱里獲得了知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
忘不了，敬愛的老師！忘不了您的諄諄教誨。從點，橫，豎，撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。老師留給我們的.印象既溫和又威嚴，既謙遜又崇高，既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。老師難道不值得贊揚嗎？讓我們向敬愛的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！
忘不了，親愛的同學！我們一起度過了六年的美好歲月，我們曾在知識的海洋里共同拼搏，曾在操場上盡情嬉戲。我希望我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。因為，綠葉，在友情里不再枯萎；友情，在綠葉中永遠年輕；真誠的友誼無需承諾，永恒的情緣無需約定。
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。請一起記住我們朝夕相處的日子，一起走過的光輝歲月，讓它成為那顆顆珍珠中最耀眼的一顆！
專家點評:
這篇文章作者以“再見了，母校”為中心展開全文。作者以“忘不了...”的開頭引發每段敘述，結構清晰。文章感情真摯，我們能從中感受到作者對母校的感激和不舍的情誼。
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