母校作文

時間：2024-08-22 15:56:39 母校我要投稿

母校作文經(jīng)典4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文經(jīng)典4篇

母校作文篇1

　　剛成功拿下一個數(shù)億項目，公司特批了十天假期。忙碌了這么久，去哪兒放松放松心情呢?歷史悠久的北京?不行，去那兒的專機(jī)太多，得提前兩周預(yù)訂停機(jī)場。那是去英國鄉(xiāng)村小居避暑，還是去澳大利亞滑雪呢?正想著，手表屏幕亮了。打開手表，眼前出現(xiàn)了一個熟悉的身影。于是，我坐上專機(jī)朝著目的地出發(fā)了。

　　“箬橫四小歡迎您，江傲天同志”——金光閃閃的.大字閃爍幾次，轉(zhuǎn)而消失不見。疑惑之時，學(xué)校大門向我敞開了。校長已在我面前站定，微笑著說：“您好!江傲天同志，歡迎回到母校!”“大門……”“哦，為了保障學(xué)生的安全，學(xué)校采用了人臉識別技術(shù)，若識別不出，將被拒絕入校并會有相關(guān)信息發(fā)送到學(xué)校保衛(wèi)處。”

　　說著，我們已經(jīng)來到了教學(xué)區(qū)。“咦，四年級兩個班怎么只有老師沒有孩子在上課?”“你跟我來。”走進(jìn)教室一角的電腦旁，校長打開了視頻。原來如此，現(xiàn)在的孩子們每周都有一天在家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)，若身體不舒服請假在家，也可以通過遠(yuǎn)程錄像自學(xué)知識。瞧孩子們一個個圓乎乎的小腦袋，瞪得大大的眼睛，那認(rèn)真勁兒，不禁讓我回憶起了自己的小學(xué)時光。“江叔叔，您好!”突然，視頻里冒出了一個小腦袋，一張又一張稚嫩的面孔陸續(xù)出現(xiàn)在了視頻里。“今天，你們念叨的江叔叔終于來到了我們學(xué)校，老師代表大家感謝江叔叔捐贈的兩萬冊圖書。大家掌聲歡迎江叔叔給我們說幾句!”熱情的掌聲隨即響起，孩子們的臉上頓時都笑開了花。愉快地跟孩子們交流了十來分鐘，竟舍不得跟他們說再見了。

　　不知下次再回母校時，又將會有哪些神奇的變化?期待著。

母校作文篇2

　　七年的時間既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間不緊不慢的走，竟如流水一般從我的指縫間流去，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)而想要抓住它時，它已經(jīng)消失得無影無蹤。

　　很快就要畢業(yè)了，不知什么時候能夠重新回到我度過了七年美好生活的母校。隨著時間的匆匆流逝，同學(xué)們長大了。而老師像蠟燭一樣，慢慢地燃燒了。

　　七年是一段漫長的歲月，也是一段過得飛快的時光。七年中，我們不僅有過成功，也有失敗，在失敗和成功的過程中，痛苦和喜悅中，我明白了做人的道理，這些道理不是一兩句就能夠說清楚的。也不是能從教科書上學(xué)到的。這些人生道理，只有在經(jīng)歷了這七年的.磨煉，才能懂得，才能學(xué)會。

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧。在記憶中慢慢地飄走，而有些東西永遠(yuǎn)也無法忘懷，一次比賽，一次班隊活動，一次生日聚會，甚至一道陽光，一道河流，都永遠(yuǎn)徘徊蕩漾在我的心間。我與同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起歡樂，一起努力。七年來，我們終于可以對自己說：“我長大了！”

　　別了，母校！

　　別了，老師！

　　別了，我親愛的同學(xué)！

　　讓我們在若干年后再相聚，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我們的啟蒙的學(xué)校，用我們的業(yè)績來報答母校和老師吧！今后不管我們身在何方，母校，我把你永遠(yuǎn)記心間。

母校作文篇3

　　母校幾經(jīng)滄桑，奮發(fā)圖強(qiáng)，贏得桃李滿天下，為社會培養(yǎng)了各類人才。回顧過去，我無比自豪，展望未來，我們信心十足。我們相信，母校的六十周年華誕將成為承前啟后、繼往開來、開拓創(chuàng)新和再創(chuàng)輝煌的新起點。

　　雖然在母校學(xué)習(xí)和生活了短短的5年時間，但是母校給了我成長的營養(yǎng)和人生的方向、各位老師在過去的歲月里辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)、傳授給我知識、啟迪我的智慧、規(guī)范我的行為，為我創(chuàng)造了寬松、愉快、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)了我認(rèn)真學(xué)習(xí)和積極進(jìn)取的精神使我在成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。如今，每每回想起在校的那段日子——老師的.諄諄教導(dǎo)、同學(xué)的互助友愛、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、豐富多彩的課余、體育生活——所有這些，不但成為我記憶中的寶貴財富，也成為我在現(xiàn)在的工作和生活能力的源泉。因此我慶幸曾經(jīng)是這個校園里的一個學(xué)子，慶幸能在這樣的學(xué)校快樂成長。

　　當(dāng)以前的小毛孩變成今日社會的中堅力量，我必須要感謝母校，感謝每個兢兢業(yè)業(yè)的老師和相濡以沫的同學(xué)，為這些充滿朝氣的日子，為我們來年的相遇和收獲舉杯。

母校作文篇4

　　不知不覺，我們的學(xué)校馬上就要慶祝她x歲的誕辰了。整整x年，x年的崢嶸歲月是多迷人。從1907年起，馬氏朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進(jìn)士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里后，籌辦到現(xiàn)在，宗漢街道中心小學(xué)飽受滄桑。

　　為了學(xué)校能辦得有聲有色，中心小學(xué)的'老師們費盡心血。師生們共同的拼搏，終于功夫不負(fù)有心人，累累碩果正代表了一切。八十年代到至今，學(xué)校被上一級單位命名為各類先進(jìn)合計130多次。

　　我們的學(xué)校有118個教師，有許多是本科畢業(yè)生，大專生，高級教師、骨干教師眾多。培養(yǎng)出來的尖子生也為數(shù)不少。現(xiàn)在，那中心小學(xué)的驕子們邁上了重點初中、重點高中的殿堂。回想5年前，我們學(xué)校有一位文質(zhì)彬彬的領(lǐng)操員，他就是史寬寬，現(xiàn)在慈溪中學(xué)就讀。史學(xué)長為學(xué)校爭過不少榮譽(yù)，還在省內(nèi)獲獎，以自己的成績來回報母校。在上個學(xué)期，五年級奧數(shù)組的成員在街道內(nèi)獲得好成績。

　　中心小學(xué)的老師們在各方面都有特色：施華銘老師譜寫的宗漢中心小學(xué)之歌朗朗動聽；陳巧云老師培養(yǎng)的數(shù)學(xué)尖子生獎項不斷；更有史軍華老師帶出的教壇新秀，創(chuàng)建了思想品德名牌學(xué)科；體育老師培養(yǎng)出的小運動員，在今年的省動會上，（我校向?qū)幉ㄊ猩倌牦w校輸送的三位同學(xué)）獲得一金五銀的優(yōu)異成績。

　　如今，中心小學(xué)的學(xué)子們唱著動聽的校歌，勤奮學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績，向母校的百年歲誕獻(xiàn)上一份厚禮。

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