母校的作文

時間：2024-03-11 07:11:37 母校我要投稿

母校的作文[通用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的母校的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

母校的作文[通用]

母校的作文篇1

　　光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，離畢業只有十天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

　　在母校的時間只剩下短暫的十天了，在這個上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。

　　在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的`教育和今后做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的校長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。

　　如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。

　　時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去，更難忘我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘啊！

　　這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有十來天，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。

母校的作文篇2

　　時間會在咱們的生命中留下痕跡，學校年復一年地以她博大的胸懷接納著咱們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著咱們，認認真真地傳授著知識，讓咱們暢游在知識的海洋中，使咱們成為德智體全面發展，建設祖國未來的接班人。

　　學校愛咱們。咱們也愛學校。因為愛，咱們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。

　　我國加入世貿組織后，經濟發展突飛猛進，已與世界經濟融為一體，建設國家需要高素質的人才，作為建設祖國的'下一代，咱們更應該刻苦學習，在老師的正確引導下，以誠懇老實的態度，循序漸進，持之以恒，日有所學。

　　學校就像是一個大家庭，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，咱們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚，使咱們的生活變得更加燦爛，這里有咱們人生中的輝煌時刻，有咱們迎接社會的起點。那么，咱們就應該手牽著手，為咱們的母校增光。

　　校園里的歡歌笑語是咱們放飛的青春，咱們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信、學會自強，然后以咱們飽滿的精神努力汲取知識，大膽地應對未來日子中無數的艱難與困苦，咱們不應畏懼。路，也許遙遠，也許曲折，但當你在心里默念著要堅強的時候，就能勇敢起來。

　　當一群不諳世事的孩子們第一次走進學校大門時，學校啊！

　　您可曾因為他們為您注入了新的活力而感到欣慰？當年幼的孩子們成長為意氣風發的少年們，學成畢業，滿懷希望離開母校時，母校啊！您可是否為他們的成長而驕傲！曾經在學校里經歷過的一點一滴都會成為咱們日后回憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫卻能在咱們的生命中留下永恒的美麗。我相信，當咱們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，咱們一生中最純凈美好的回憶都留在了這里，我親愛的母校！秋風送爽，在這個收獲的季節，咱們邁進了學校的大門。

母校的作文篇3

　　喜歡一個人獨立街頭，看風起云落。秋色的暮靄一次次把我融入其中，我輕聲地呼喚，明天的星光依然燦爛。曾記何時在高中的集體宿舍里吟誦著“金樹林，綠草地，甩甩背心逛星河”的時尚詩句。轉眼高中畢業，所有的美好都留給了回憶。高考的失利讓我難以笑著面對自己。進入師范，于我真的.情非得已。

　　然而在踏進師范校門的那一刻，門口那一句“學高為師，身正為范。”深深觸動了我的心弦，原來我從不知道師范還有如此深的蘊意。捧著書本，踱步校園，面對同學的笑臉，老師的關愛，處處都是感動我的真情，我跟本就找不到不快樂的理由。在后來的日記中，我這樣寫道：縱然失去了皎潔的圓月，我尚且擁有滿天閃爍的繁星。當我們還在夢鄉留戀往返時，黎明已經悄然來臨。生活贈與我們許多實實在在的意蘊，我們豈能被人生的風風雨雨和云遮霧饒迷蒙住雙眼。告別過去，正是為了珍惜現在和未來，開拓我年輕的國度，還我百倍自信的最初。

　　轉眼又是荷葉飄香的夏季，我走出了象牙塔，踏上了新的工作崗位，成為了一名教師。與其說是感覺新鮮，倒不如說是帶著些許的恐懼。拿著一冊薄薄的語文書，卻覺得很沉重。走上那三尺講臺，我無法測量自己與學生之間的距離。就在我徘徊猶豫之際，學校的老師早就向我伸出了溫暖的雙手：從備課到上課到批改作業，再到如何輔導學生，諄諄地教誨，一次次地扶我前行。這是溫暖的集體，這是充滿真情的家，我哪能不快樂，怎能不珍惜？轉眼間，我已經度過了自己七年的教學生涯。我只有一個愿望，那就是把我在校園里感受到的真情轉交給我的學生。在若干年后，當他們想起校園生活時，絲絲屢屢都是真情的溫馨。