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（實用）陌生人作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的陌生人作文，希望能夠幫助到大家。
陌生人作文1
今天是星期天，小明在家畫畫。忽然外面?zhèn)鱽硪魂嚽瞄T聲。小明問：“是誰啊？”門外的叔叔笑著說：“我是你爸爸的`朋友。”小明從貓眼里看出外面的影像，一看大吃一驚，心想我不認識他，不知道他是好人還是壞人呢？小明就對他說：“叔叔有事嗎？有事等我爸爸來了再說。我爸爸不在家，你先走吧，有時我可以轉(zhuǎn)告我爸爸。”可是他說什么都不肯走，小明就用錄的狗的聲音把他給嚇跑了。爸爸回來了，小明把這件事給爸爸講了一遍。爸爸說：“他不是我的朋友。”又給他講了很多道理。
這個故事告訴我們，做什么是都不要心急，并且不能和陌生說話，更不能給陌生人開門。
陌生人作文2
馬老師，不管我們有什么需要幫助的，馬老師都可以答應(yīng)我們，比如說，我餓了，馬老師就可以給我買吃的'；我們的衣服破了，馬老師可以給我們縫，如果爸爸媽媽沒來接我，馬老師可以給爸爸媽媽打電話。
馬老師說“千萬不能吃陌生人給的東西，如果你吃了糖，就會以為他是好人，就會跟他走，如果爸爸媽媽不在，也不能吃他們朋友給的東西。
陌生人作文3
有一天，爸爸媽媽上班去了，小明獨自在家認真的寫作業(yè)。”咚咚咚“突然傳來了敲門聲，小明連忙起身走到門前問：”誰呀?“敲門的人回答說：”我是你爸爸的朋友。“小明趴到貓眼上一 看，心里想：我沒見這個人，他到底是誰?我要不要給他開門呢?小明想起爸爸媽媽以前教他的要有安全防范意識，不認識的`人千萬不要開門。然后小明就很有禮貌的對那個敲門的人說：”叔叔，對不 起，我不能給你開門，你改天再來吧。“
這個事情告訴我們每個小朋友：要學(xué)會必要的安全常識!
陌生人作文4
在一個風(fēng)和日麗的中午，小明的'媽媽出去買菜時對小明說：“不要給陌生人開門。”小明說：“知道了。”然后就認認真真地畫畫。
忽然，門鈴響了，小明正要開門的時候，想到媽媽的叮囑，不要給陌生人開門，小明問：“你是誰?”陌生人說：“你忘了，我是你爸爸的朋友呀!”小明半信半疑，就搬來一個板凳站在上面從貓眼向外看，那個人長 得很高，人很瘦，不認識這個人。小明說：‘我爸爸一會兒回來，你先走吧。“那個人又說讓爸爸的公文包先放在家里，小明就是不開門，只見那個人垂頭喪氣地走了。
經(jīng)過這件事，我想我們小朋友一定要注意安全防范不要隨便給陌生人開門。
陌生人作文5
生活里有許多感動，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)春天小草勃發(fā)是一種感動，朋友關(guān)懷的.眼神是一種感動，父母無私的關(guān)愛是一種感動……生活處處使我感動！
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當(dāng)我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，這便是感動。
陌生人作文6
昨天，我又看見了那個熟悉的身影——李師傅。他正打開他的工具包，拿出了把錘子，把釘子往墻上一按，錘子一敲，隨即取出螺絲刀擰了幾下。一連串熟練的`動作，沒有停頓，沒有猶豫，忙完這一切，李師傅站起來，還是那抹讓人安心的笑容：“好了！”還沒等旁邊的同學(xué)向他道謝，還沒等我鼓起勇氣說一聲“李師傅好”，他便拿著他的背包轉(zhuǎn)身離開了。我們的校園，正是因為這些熟悉卻又彼此不認識的“陌生人”而變得分外美麗。
陌生人作文7
一天周末，陽光燦爛，爸爸媽媽要出差，小明只能自己在家寫作業(yè)。
小明低著頭認真的'寫著作業(yè)，他一只手拿著橡皮，一只手放在桌子上，家里一直都很安靜。突然，傳來了一個咚咚咚的敲門聲。
小明抬起頭，走到門前說：“請問是誰？”陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”這時小明到客廳搬了一個板凳，把板凳放到門前，他站到板凳上，用一只眼看著門上的小洞，看見門外那個叔叔好像沒見過。他眼珠一轉(zhuǎn)，想到了一個好辦法，他大聲喊：“爸爸！”陌生人嚇得立刻逃跑了！
陌生人作文8
星期天的上午，小明的'爸爸媽媽去商場了，只有小明一個人在家。
小明正在畫畫，忽然他聽到一陣敲門聲。小明問誰呀？只聽門外有人回答：“我是你爸爸的朋友。”小明急忙拿過來一個小板櫈，放在門口。然后站在小板櫈上，從門鏡往外看。小明心里想，我從來沒有見過這個人，要是壞人怎么辦呢？于是小明對敲門人說：“請您把姓名和電話號碼留下，我爸爸快回來了，我好轉(zhuǎn)告他。”
小明沒給陌生人開門。
專家點評:
“星期天的上午，小明的爸爸媽媽去商場了，只有小明一個人在家。”交代背景，開啟下文，引起讀者的閱讀興趣。小作者覺得小明做得怎么樣？如果能評價一下，給讀者些忠告，文章立意就深刻了。
陌生人作文9
星期六，父親、母親出來做事，僅有小亮一個人在家里老老實實的寫教師布局得工作。
過去了一會，小亮聽到有些人叩門，就問：“誰啊？”哪個路人說：“我是你爹的最好的朋友。”小明看了看貓眼電影，可是不認識這名大伯，就問：“那么你了解我的爸爸的聯(lián)系電話嗎？”這位大伯說：“爸爸的聯(lián)系電話應(yīng)該是138xxxxxxxx對嗎？”“您答對了，可是我還是不許你進去，由于，我的父親、母親沒有回家。因此 不可以給你進去。”過去了一會，小明的'爸爸、媽媽回來了，看到是王大伯，它是他頭一次來家中造訪，而且王大伯快小亮安全意識強。
我想向小亮朋友學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的安全意識，不給路人機遇。
陌生人作文10
一天早上，爸爸媽媽去了出差，把小明留在家畫畫。等媽媽和爸爸出去了后，小明開始認真地畫畫。小明畫著畫著，便聽到了一陣敲門聲。小明小心地問：”誰呀？‘’外面的.叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明又問：“干嗎呀？”叔叔說：“你爸爸要我來這兒看著你。”小明說：“您等一會兒。”小明拿了一張椅子從防盜孔看見了他。
一看！是個不認識的的叔叔。小明連忙跑回房間，打電話給爸爸，說：“爸，這兒有個叔叔……‘’小明還沒說完，爸爸就說了：”是我叫他來的。“小明給叔叔開了門。小明和叔叔完了一個下午爸爸媽媽才回來。
陌生人作文11
這天天氣晴朗，小明的'爸爸媽媽出門了，只有小明一個人在家，小明坐在書桌前一心一意地寫作業(yè)。
這時，響起了敲門聲，小明走到門前問：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友。”小明不相信就搬來一個小板凳，站在板凳上通過貓眼看見站在門外的人，他根本不認識。小明心想：我該怎么辦呢？小明眼珠子一轉(zhuǎn)，對門外的陌生人說：“我爸爸剛打電話回來說已經(jīng)到樓下，快到家了，你在門口等他一下吧！”陌生人一聽馬上說：“我想起來了，我還有急事要先走了，下次再來找你爸爸。”說完就急忙轉(zhuǎn)身走了。
陌生人作文12
星期天，爸爸媽媽不在家，小明一個人在家畫畫。忽然，有人敲門，小明想：這會是什么人呢？小明走到門邊上問道：“誰呀？”門外的'陌生叔叔說：“我是你爸爸的朋友。”小明不相信，于是就搬來椅子，從貓眼看：“哎呀！這個人我不認識啊！我該怎么辦呢？”小明想了想拿起電話，對著門喊：“爸爸，家里來客人了，你快回來呀！”小明看了看門外，陌生叔叔還在，于是就又喊道：“外面的叔叔稍等一下，我爸爸已經(jīng)在樓下了，馬上就到了。”陌生叔叔一聽就悄悄地走了，過了一會兒，小明從貓眼中看到人走了。
小明就想：下次還用這招，把陌生人嚇走。
陌生人作文13
陽光明媚的周末，因為爸爸媽媽出去出差，留小明一人在家寫作業(yè)。小明在書房認真的寫作業(yè)，他坐在桌子上，低著頭，一只手放在桌子上，一只手拿著鉛筆。家里安靜的.連窗外的鳥叫聲都能聽見。突然，傳來了敲門聲，小明抬起頭，站了起來，走到門口。
小明說：“請問是誰啊？”外面的陌生人說：“我是你爸爸的朋友。”小明不放心走到客廳，搬來小板凳，放在門前，他站上板凳，兩只手扶著門，眼睛看著貓眼，看見那個叔叔沒見過，他眼珠一轉(zhuǎn)，喊爸爸有個你的朋友。那個叔叔落荒而逃。
我們要向小明學(xué)習(xí)，做個動腦筋的小朋友。
陌生人作文14
在冬日的夜晚，我只是著急出門罷了。我不知道被那塊石頭絆了一下，手什么時候松了一下，一枚硬幣就徑直拋了出去，一道完美的弧線。我著急地尋找起來，我趴著看它掉落的位子在哪。“需要幫忙嗎？”一位不認識的大爺打開手電筒。我胡亂點點頭，那一束光亮，就徑直從我頭頂上方射出，照亮了那一片灰色的`區(qū)域，白色的強光對于我來說如月光一般潔白。即便素不相識，我還是想謝謝你！
陌生人作文15
一天，小剛正獨自在家畫畫，他聽到有人在敲門，就問：“誰呀？”門外的人說：“我是你爸爸的朋友。”小剛搬來一個小凳子，他站在凳子上從貓眼往外看，“咦？這個叔叔我沒有見過啊？平常爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我，獨自一個人在家的.時候，千萬不要給陌生人開門。
我該怎么辦呢？”聰明的小剛想了想說：“叔叔，我不認識你，不能給你開門！”叔叔說：“那我一會兒再來吧！”叔叔說完轉(zhuǎn)身就走了，小剛這才松了一口氣！
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