有關寫陌生人作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的寫陌生人作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫陌生人作文 篇1
“高尚”只要我一聽到這個字眼，心里就浮現出那位陌生人的身影，作文 高尚的陌生人。一想到他，我心里充滿了自責與愧疚，事情發生在那一天的下午……
在放學的路上，雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，屋上，濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中，街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時，腳不小心扭到了，到現在還痛呢。
走著走著，我看見了一位陌生人，在朦朧的雨霧中，只見他中等個兒，瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方，一只手拿著雨傘，一只手拿著拐杖在前面摸索著，走著。忽然，他被一塊石頭絆了一下，只見他踉蹌了一下，扶住了墻，顯然他是個盲人。
此時，我是多么想幫助他，可是我的腳不知怎么了，開始鉆心的痛，我的虛榮心和誠實心開始在激烈的斗爭，可最終，虛榮心占了風……我開始低著頭向前走著，小學六年級作文《作文 高尚的陌生人》。
只聽“當啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看，看見了一塊下水道板，在我腳下，如果我在往前一步，就掉進下水道里了，我氣憤的大聲嚷了起來：“是誰把下水道板那拿開的，也不放好，害得我差一點掉進去�！蹦俏幻と耸迨搴孟衤牭搅宋艺f的話，他摸索著向我走來，來到我身邊后，把手中的拐杖放下，開始摸索著找下水道板，嘴里還不停地說：“一定把它放好，還會有人經過這兒，會掉進去的�！泵�，終于摸到了那塊下水道板，小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來，伸手到口袋里摸出手絹，擦了擦手。這是，我的眼睛濕潤了，我也不顧一切，不顧腳痛，走到他身邊，拿出自己潔白的手絹放在他手中，他說了些什么，我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的`手絹上擦著，擦著，我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口，看見了他那純潔透亮的心，那是一顆時時想著他人，高尚的心靈。我感到，我渾身的血都在沸騰……
我相信，在生活的道路上，是哪位高尚的陌生人為我帶了路。
寫陌生人作文 篇2
清晨，從鄰家孩子尚算不得優美的鋼琴聲中醒來，騎車超越一個早起遛狗的老婆婆，拂面的是早點鋪子溫暖的香氣，一隊列隊整齊的軍人從面前喊著口令跑過。。。。。。他們都是陌生人。也許近在咫尺卻從未相見，也許曾經相逢，卻就此遠離。然而每一個陌生的人，都組成了我所熟悉的世界，我因此而感受著世界的豐富層次、生活的溫暖氣息。
每當這樣的時刻，我總想用我最深情的語調問候一聲：你好，陌生人!
曾在圖書館借過一本厚厚的《美學三書》放于案頭，臨睡前便翻了幾頁。那本書也許曾借與一個認真的學姐，扉頁上有著淡淡的、清秀的鉛筆字跡，做著細致溫馨的注解;又或者到過某個粗心的男生手中，在某一頁留下一點咖啡漬，還給用作書簽的絲帶打了一個古怪的結。而我捧著那本書，品讀著字里行間的智慧，也想象著那些與我共同閱讀過這本書的陌生人。
你好，陌生人，我們雖素昧平生，卻共享過一份卓越的思想，有過同一種欣喜與感悟。
奧運火炬傳遞時正值暑假，分子的囂張氣焰讓人憤慨，而我卻無能為力。看到加利福尼亞的華人們舉起紅旗，讓火炬傳遞的路上有《歌唱祖國》的歌聲嘹亮，看到巴黎的留學生激動人心的演講，讓中國人赤誠的想法與世界真摯交流。那樣的時候，我感受著遠在異國他鄉的每一顆華人的心都與我一同跳動。
你好，陌生人，我們雖素昧平生，卻擁有同一個愿望，感謝你做出了我無法做出的努力，表達了我難以言說的心情。
我們身邊無時不刻地存在著陌生人，我們也許見過他們的成功，也許不曾了解他們的失敗與苦痛;我們也許曾與他們擦肩而過，不曾記住他們的面孔。但我們也許從他們的故事里學會成長，也許從他們的勞動中獲得快樂，他們的眼睛曾為我們停留，也可能曾被我們無意地傷害。又或者他們中的大多數與我們有著相同的訴求，在身無彩鳳雙飛翼的時刻，也能夠心有靈犀一點通。
我們是陌生人，心卻在過去、現在或將來有過邂逅;我們是陌生人，卻因為有了彼此而不會孤獨和迷茫。深夜，有陌生的窗戶點起了燈，它同樣照亮了孤獨的夜行路;他鄉，有陌生的面孔浮起了笑意，它同樣溫暖了漂泊的靈魂。
那么，就讓我們在心靈靜謐的時刻，向著遠方，道出一句最平凡也最溫暖的問候——
你好，陌生人!
寫陌生人作文 篇3
今天，我走在大街上，看到了一個小學生助人為樂的事。那個小學生，我與他從來沒有見過面，也不認識，估計是三年級的，但是他讓我從他身上找到了一種美。
今天，天氣十分炎熱，街上有一位老奶奶進入了我的視線。他單手拄著拐杖，戴著一個墨鏡，手上的拐杖不停地向前面的地面點著，看情形那位老奶奶好像是眼睛看不見了。她滿頭白發，看上去有七八十歲了，眼睛又看不見，怎么能一個人在街上走呢？我不禁這樣想著。忽然，有一位小學生也正巧走過這，他對那位老奶奶說“我來帶你走過去，到對面的人行道上去吧！”“好！謝謝你，你真是個大好人，你幾歲了？”
奶奶問道。那位小學生說：“我10歲。”老奶奶說：“你真乖�！闭f著說著，他們已經走到對面了。小學生向奶奶說了一聲“再見”后就走了。小學生剛走不久，老奶奶自己走著一會兒就摔倒了。那個小學生正好又看到了，就回頭迎了上去關切地問：“老奶奶，沒事吧？”
那小學生剪著小平頭，烏黑的頭發，一張瓜子臉，脖子上戴著紅領巾。老奶奶說：“沒事，你走吧�！闭f完要送他一個蘋果，可他說：“不，這是我應該做的。”聽了他的這句話，我心里感到很內疚，我從一年級到五年級一直沒有做過什么好事�？赡莻�小學生還說：“老奶奶，你家在哪？我扶你回去吧�！崩夏棠陶f：“好！你跟我來吧！”就這樣，這一老一小慢慢地向前方走去了……
望著他們遠去的背影，我心里酸酸的，從此下定決心要向那位小同學學習，一定要樂于助人。
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