熟悉的陌生人五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的熟悉的陌生人五年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熟悉的陌生人五年級作文1
有時候，有些人不用說再見，就已經(jīng)離開。
有時候，有些事不用開口也明白。
有時候，有些路不走也會變長。
有些人，有些事，有些路，只是那些，只是那時候，只是過往，只是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆，那些說好不分開的朋友不在了，轉(zhuǎn)身陌路。
曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭，開始就能遇見會有終結(jié)，總是讓自己糾結(jié)的去做。在你沒有經(jīng)歷和到過一個地方的時候，你會想到很美好，但那些美好卻不在了。還是繼續(xù)的探訪那個地方，直到在另一處遇到更美好的偶然。
無數(shù)次的失望之后重臨，只是因為不想錯過，其實最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個借口。
承擔(dān)，給不起的負(fù)擔(dān)，以后，不再相信，以后，不輕易許諾，以后學(xué)會淡然。在意太多的朋友，慢慢地變得沒了自我，最后總是把自己丟棄在無人的荒島上，自己療傷。不愿流露太多的悲，于是安靜。
總會望著手機(jī)，莫名的想起一切，卻不愿劃破這份沉默，只是默默的想念，那些給過鼓勵，關(guān)心的朋友。雖然離開了，卻還是感謝。雖然陌生了，卻還是想念。曾經(jīng)激勵的話語，銘記在心。曾經(jīng)陪伴的歲月，緬懷有你們的溫暖。
也許，是我的安靜讓我們彼此陌生。
也許，是我的沉默讓我們不在經(jīng)常聯(lián)系。
也許，那些也許，只因我……
可我卻又是個沉默的孩子，喜歡舊念。你們的離開，只會讓我更沉默。只會讓我想哭泣。只會讓我責(zé)備自己。在無聯(lián)系的日子里，一個人，慢慢地，學(xué)會淡然。走了太多的路，遇到太多的人，說了太多的話。
文字，依舊，那么蒼白，那么無力。依舊，習(xí)慣了悲傷。依舊，一個人面對。
很多人，很多事，一直沉默不愿提起，一轉(zhuǎn)身，便成了陌路，便各自遺忘在時光隧道里，有誰會想起曾經(jīng)還有那么一個人?一轉(zhuǎn)身，過的太快，總讓人，時間改變了人，還是自己改變了自己，我只想沉默。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有太多美好的回憶，有些回憶是永遠(yuǎn)無法抹去。每當(dāng)想起那些回憶，淚水就會不禁的流下。
心的離開，距離越來越遠(yuǎn)了，可是我卻總是倔強(qiáng)的相信，心靈的距離可以阻擋空間距離。可是沒有真正的擁有過。淚水不由自主的流下，或許這淚，自是在為自己而流。就這樣漂泊著，不知道什么時候是一個安定的時候。
回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這里記載著太多我們有過的曾經(jīng)。似乎一切還依稀在心中，想起了曾經(jīng)的淚水，曾經(jīng)無數(shù)個難舍的夜。
最怕，最熟悉的我們會變成最熟悉的陌生人。我到底該怎么去挽回我們之間的那段友誼!曾試圖想要忘卻，但卻發(fā)現(xiàn)自己，無法忘記那段回憶!曾試圖想要把它藏在心中的`最深處，但卻發(fā)現(xiàn)自己，時不時的會莫名的想起。
唯有面對，才是最好的辦法吧!
熟悉的陌生人五年級作文2
媽媽神秘地給我看她的手機(jī)微信，我一字字地讀：可樂媽媽，我們回來了，什么時候聚聚？明明媽媽。“誰是明明媽媽呀？”我詫異道。“周明嬋的媽媽呀，你的好朋友呀！你忘啦？”我怎么會忘呢？她曾經(jīng)是我最好的朋友，我倆形影不離。
可惜三年前，我們大班的時候，她們一家移民去了澳洲。我聽到這個消息時哭得很傷心，那段日子是黑色的。剛開始我倆還視頻聊天，日子久了，大家都開始忙碌起來，現(xiàn)在，已經(jīng)很久沒聯(lián)系了。
她會變成什么樣呢？興奮與激動，渴望與緊張。
那天放學(xué)回家，在兒童游樂區(qū)，我意外地碰到了她。當(dāng)時她背對著我們，但我覺得背影好熟悉，應(yīng)該是她。長高了很多，依然那么瘦。我不管三七二十一，大喊一聲：“周明嬋！”
她和她爸爸轉(zhuǎn)過身來，真的是她！她
卻這么茫然地看著我，仿佛不認(rèn)識我。
這時媽媽捅了捅我，示意我打招呼。周明嬋的爸爸也讓她打招呼。我倆互相看了一眼，同時打了招呼，我說：你好！她說的卻是“hello!”我發(fā)現(xiàn)，周明嬋和以前不同了：腿又細(xì)又長，鼻子變得更挺拔，眼睛更大了，而且還長高了不少，樣子已活像個小外國人。性格反而不如以前活潑了。
媽媽邀請她們晚上去我們家。我心里直嘀咕。晚上，周明嬋來到我們家，我熱情地迎接她們。她依然淡淡一笑：“hello!”
我?guī)齺淼轿业姆块g，她看到我滿屋子的樂高時，不禁感嘆道：“啊！真漂亮！”我問她：“你會游泳嗎？”“會。”她點(diǎn)點(diǎn)頭。“什么泳姿？”“我不知道用中文怎么說。”“自由泳嗎？”“什么是自由泳？”沒辦法，我只好做動作給她看，她才說：“我會。”我們的溝通好難啊。但半個小時后，我們越聊越好，越聊越歡，她不懂的我就做動作，學(xué)校、生活、旅游……直到她要回家了，我倆還依依不舍。
等她回家，我和媽媽聊起來感覺：“媽媽，我覺得周明嬋不一樣了。”“說不上來，感覺又熟悉又陌生。”
媽媽說道：“其實這種感覺很正常。你們畢竟三年沒見面了，那兒的文化、教育、環(huán)境等都跟我們不一樣。一回生，二回熟，后來不是聊得很好了嗎？所以，只要友誼在，將來不管多少年沒見面，你們依然是好朋友。”
其實，周明嬋一直在我心里。每當(dāng)我看見墻上掛著那張我倆小時候的合影，就會想起她。
也正如她的名字一樣，希望海外的游子和親人、朋友能夠“但愿人長久，千里共嬋娟。”
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