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描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-09-04 17:43:17 陌生人 我要投稿

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文10篇

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文1

  他,是值得我最敬佩的人,但我未曾和他交流過(guò),甚至連他叫什么我都不知道。

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文10篇

  那是暑假的一個(gè)周末,天氣十分炎熱,我要坐車去步行街學(xué)琴。當(dāng)我走到公交車站時(shí),一輛公交車停了下來(lái),我拿著錢(qián)不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的,沒(méi)有一個(gè)人愿意給我讓座,但我往前走到一個(gè)大約十七,八歲的大哥哥面前時(shí),公交車司機(jī)就猛地踩剎車,我被車上的人群給擁擠到了地上,那位大哥哥熱切的對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你沒(méi)摔到哪吧?”“沒(méi)”我有氣無(wú)力地回答到,沒(méi)想到那位大哥哥并沒(méi)在以我對(duì)他說(shuō)話的語(yǔ)氣還微笑地說(shuō):“小妹妹,你坐我這個(gè)位置吧。”我面帶疑問(wèn)地說(shuō):“大哥哥,如果我坐了你的位置那你坐哪呢,車上的人又那么多,沒(méi)有一個(gè)空位呀?”“喔,沒(méi)關(guān)系,我在站一會(huì)就下車了,再說(shuō)我坐多了我的腿會(huì)麻得。”那位大哥哥豪爽的回答了我。過(guò)了一會(huì)兒,我到站下車了,可是令我疑問(wèn)的是:那位陌生的大哥哥明明說(shuō)他在站一會(huì)就下車了,可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒(méi)下車呢?就在我想問(wèn)題慌忙地下車時(shí)卻忘問(wèn)他叫什么?性什么了。公交車漸漸地向前方開(kāi)走了,而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠(yuǎn)離去,那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠(yuǎn)了。

  這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事,但我不知為什么卻永遠(yuǎn)也忘不掉了。

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文2

  有一天,小紅在家寫(xiě)作業(yè),家里只有小紅一個(gè)人。忽然,門(mén)鈴響了。小紅說(shuō):“你是誰(shuí)啊”?阿姨說(shuō):“我是你媽媽的朋友,快給我開(kāi)門(mén)。”小紅心想媽媽在上班這位阿姨應(yīng)先打電話給媽媽才能來(lái)。于是小紅打電話給媽媽,媽媽說(shuō):“沒(méi)有啊”。這位阿姨聽(tīng)到小紅和媽媽的對(duì)話被嚇跑了。讀了這篇短文,讓我懂得了別人敲門(mén)或按門(mén)鈴,我們不能隨便開(kāi)門(mén),要向文中的小紅一樣遇到問(wèn)題時(shí)動(dòng)腦思考、動(dòng)手實(shí)現(xiàn)。

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文3

  天才剛剛亮,窗外云霧迷蒙,我揉揉朦朧的雙眼,開(kāi)始起床……過(guò)了一會(huì)兒,一切都準(zhǔn)備完畢了。我踏上輕盈的步伐,背著漂亮可愛(ài)的小書(shū)包,哼著愉快的歌兒:“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒……”

  穿過(guò)了公路,到了一條小路上,我遇見(jiàn)了一個(gè)身穿白裝,帶著雙手套,捂著白口罩,手里握著一把掃帚,低著頭在那一步一步地掃著,她的神情是那么的專注,那么嚴(yán)肅,她的出現(xiàn)揚(yáng)起了陣陣灰塵,我用手捂著嘴,皺著眉頭:“真討厭!”大清早的搞得路上灰塵遍步,而她,依舊低著頭,多了一個(gè)詞“堅(jiān)定”地在那掃著。

  這是我見(jiàn)到她的第一天。而第二天,我依然經(jīng)過(guò)那條“臟兮兮”的小路,它仍在那,專注得掃著,我停住腳,納悶著:奇怪,昨天這條小路還是很臟,今天怎么就……這時(shí),我看見(jiàn)她蹲這身子,用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……

  第三天是這樣;第四天也是;第無(wú)天仍是這樣……一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……無(wú)論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏,她從沒(méi)休息過(guò)。因?yàn)樗粫?huì)感到疲憊,勞累嗎?哦,不是的,她一定會(huì)感到類,她的臉上顯示了滄海桑田,但是有一股強(qiáng)大的力量支持著她。

  我從那條小路經(jīng)過(guò),從她身旁經(jīng)過(guò),我卻不再捂嘴,皺眉,不再說(shuō)真討厭,不再鄙視她,對(duì)她也是敬佩的。那她到底是誰(shuí)呢?是一個(gè)相貌平凡,40來(lái)歲的陌生清潔工,她沒(méi)有一鳴驚人,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,卻有著崇高,圣潔的品質(zhì)。

  在燦爛的陽(yáng)光照耀下,那條小路閃閃發(fā)光……

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文4

  一個(gè)烈日炎炎的夏日,太陽(yáng)把大地烤的像蒸籠一樣,我?guī)Я艘辉X(qián)去公園玩,想買(mǎi)一根雪糕吃。我來(lái)到一個(gè)老婆婆那里買(mǎi),給了她一元錢(qián)挑了一根五角錢(qián)的冰糕就走了。故事就這樣開(kāi)始了。

  我一邊走一邊吃,吃的津津有味,竟忘了讓她找錢(qián)。吃著涼絲絲的冰糕,心里一陣涼爽,高興的我樂(lè)不思蜀,玩的非常開(kāi)心,待到我準(zhǔn)備回家時(shí),我又渴了,便有想買(mǎi)一根冰糕吃,可是我往兜里一掏,怎么沒(méi)有錢(qián)了?我心慌了,是不是我玩的時(shí)候弄掉了,我按原路返回,重新找了一遍,還是沒(méi)有找到。于是,我失望地回家。等到我走到那個(gè)小攤前,看見(jiàn)那個(gè)老婆婆東張西望,好象在等人。我突然想起她沒(méi)找我錢(qián)的事。我急忙跑過(guò)去,還沒(méi)跑到,老婆婆便急忙拿著五角錢(qián),說(shuō):“可算找到你了,我找你的五角錢(qián),給。”

  此刻,我的心激動(dòng)極了,多么平凡而又偉大的老婆婆呀!

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文5

  天才剛剛亮,窗外云霧迷蒙,我揉揉朦朧的雙眼,開(kāi)始起床……過(guò)了一會(huì)兒,一切都準(zhǔn)備完畢了。我踏上輕盈的步伐,背著漂亮可愛(ài)的小書(shū)包,哼著愉快的歌兒:“小鳥(niǎo)在前面帶路,風(fēng)兒……”

  穿過(guò)了公路,到了一條小路上,我遇見(jiàn)了一個(gè)身穿白裝,帶著雙手套,捂著白口罩,手里握著一把掃帚,低著頭在那一步一步地掃著,她的神情是那么的專注,那么嚴(yán)肅,她的出現(xiàn)揚(yáng)起了陣陣灰塵,我用手捂著嘴,皺著眉頭:“真討厭!”大清早的搞得路上灰塵遍步,而她,依舊低著頭,多了一個(gè)詞“堅(jiān)定”地在那掃著。

  這是我見(jiàn)到她的第一天。而第二天,我依然經(jīng)過(guò)那條“臟兮兮”的小路,它仍在那,專注得掃著,我停住腳,納悶著:奇怪,昨天這條小路還是很臟,今天怎么就……這時(shí),我看見(jiàn)她蹲這身子,用手去掏臭氣熏天的水溝里的堵塞物……

  第三天是這樣;第四天也是;第無(wú)天仍是這樣……一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……無(wú)論刮風(fēng)下雨還是酷熱炎夏,她從沒(méi)休息過(guò)。因?yàn)樗粫?huì)感到疲憊,勞累嗎?哦,不是的,她一定會(huì)感到類,她的臉上顯示了滄海桑田,但是有一股強(qiáng)大的力量支持著她。

  我從那條小路經(jīng)過(guò),從她身旁經(jīng)過(guò),我卻不再捂嘴,皺眉,不再說(shuō)真討厭,不再鄙視她,對(duì)她也是敬佩的。那她到底是誰(shuí)呢?是一個(gè)相貌平凡,40來(lái)歲的陌生清潔工,她沒(méi)有一鳴驚人,沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,卻有著崇高,圣潔的品質(zhì)。

  在燦爛的陽(yáng)光照耀下,那條小路閃閃發(fā)光……

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文6

  今天,陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)霜枯葉飛。我們小作家班又迎來(lái)一位新同學(xué)。真是有緣千里來(lái)相會(huì),無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)啊!

  我還未坐下,就看見(jiàn)門(mén)口一位陌生的女同學(xué)帶著滿面的笑容,披著燦爛的陽(yáng)光,邁著漂亮的舞步,快樂(lè)地走進(jìn)教室。她的身后,慢步走著的還有兩位老奶奶。那個(gè)陌生的小女孩呢?她拎著包,坐到了我的旁邊。這回,我才仔細(xì)地看到,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,濃濃的眉毛,又黑又亮的頭發(fā)上戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)夾,扎著一個(gè)粗粗的馬尾辮,紅色外衣上鑲著四條金色的絲線,小巧玲瓏的手在筆袋里翻來(lái)翻去。

  我和她很快成了朋友。她在拉薩路小學(xué),學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,當(dāng)過(guò)中隊(duì)委員。她生活能力很強(qiáng),非常愛(ài)跳舞,已經(jīng)上臺(tái)表演過(guò)三次了。她的性格非常活潑,這個(gè)從她那水靈靈的大眼睛里就可以看出來(lái)了。

  你看她多好,多棒呀!

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文7

  他,是值得我最敬佩的人,但我未曾和他交流過(guò),甚至連他叫什么我都不知道。

  那是暑假的一個(gè)周末,天氣十分炎熱,我要坐車去步行街學(xué)琴。當(dāng)我走到公交車站時(shí),一輛公交車停了下來(lái),我拿著錢(qián)不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的,沒(méi)有一個(gè)人愿意給我讓座,但我往前走到一個(gè)大約十七,八歲的大哥哥面前時(shí),公交車司機(jī)就猛地踩剎車,我被車上的人群給擁擠到了地上,那位大哥哥熱切的對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你沒(méi)摔到哪吧?”“沒(méi)”我有氣無(wú)力地回答到,沒(méi)想到那位大哥哥并沒(méi)在以我對(duì)他說(shuō)話的語(yǔ)氣還微笑地說(shuō):“小妹妹,你坐我這個(gè)位置吧。”我面帶疑問(wèn)地說(shuō):“大哥哥,如果我坐了你的位置那你坐哪呢,車上的人又那么多,沒(méi)有一個(gè)空位呀?”“喔,沒(méi)關(guān)系,我在站一會(huì)就下車了,再說(shuō)我坐多了我的腿會(huì)麻得。”那位大哥哥豪爽的回答了我。過(guò)了一會(huì)兒,我到站下車了,可是令我疑問(wèn)的是:那位陌生的大哥哥明明說(shuō)他在站一會(huì)就下車了,可是我都已經(jīng)到站下車了他為什么還沒(méi)下車呢?就在我想問(wèn)題慌忙地下車時(shí)卻忘問(wèn)他叫什么?性什么了。公交車漸漸地向前方開(kāi)走了,而我卻像呆子似的還站在車站那看著車身遠(yuǎn)離去,那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠(yuǎn)了。

  這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事,但我不知為什么卻永遠(yuǎn)也忘不掉了。

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文8

  今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師突然叫我們往外看,我們趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一看,是一位老爺爺,站在梯子上,在用鋸子鋸樹(shù),老爺爺拉一下鋸,梯子就顫抖一下,我的'心也跟著顫抖一下,有的同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn),老師就讓他們?nèi)タ拷皯舻牡胤饺タ矗械耐瑢W(xué)都站在桌子上,過(guò)了幾分鐘,老師讓我們回位,然后讓我們模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作,不到一分鐘,我們的手就麻了,突然,聽(tīng)到玻璃破碎的聲音,同學(xué)們不約而同的跑到窗戶前,一看是樹(shù)枝把路燈砸碎了,我們把心也放下了,幸好砸壞的是路燈,不是老爺爺從梯子上摔下來(lái),老爺爺?shù)墓ぷ髡媸切量喟 ?/p>

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文9

  陌生人,又很多種,有好當(dāng)然也有壞。許多陌生人在我的記憶里如流水般匆匆流過(guò),唯獨(dú)那個(gè)在公共汽車碰見(jiàn)的陌生姐姐。

  記得那次,我奉母親大人之命到姨媽家拿東西。上了這輛曾乘過(guò)多次車不久,我發(fā)現(xiàn)道路有些陌生,久而久之,我知道了車子拐到了別處。“唉,怎么會(huì)…車子什么時(shí)候才會(huì)到姨媽那邊啊?怎么辦啊?”我嘆了口氣,不禁聯(lián)想萬(wàn)千(胡思亂想):如果我回不了家怎么辦?如果我被壞人騙走了怎么辦?如果這是輛黑車怎么辦?……我抬起頭看了看車上的鐘,已經(jīng)六點(diǎn)多了。我又看了一眼我旁邊那位姐姐:短發(fā),戴黑框眼鏡,穿著時(shí)髦,很本分的樣子。經(jīng)過(guò)我的觀察,這位姐姐不會(huì)是壞人,而且一定有手機(jī)。我?guī)状蜗氤隹诎严胝f(shuō)的話卻遲遲不肯出來(lái),平時(shí)滔滔不絕的我今天話語(yǔ)好像卡在了喉嚨里似的,像一根根魚(yú)刺。最后,經(jīng)過(guò)心理上的戰(zhàn)爭(zhēng),我才膽怯帶著哭腔小聲地問(wèn):“姐姐,天,天黑了,你可以借個(gè)手機(jī)讓我打回家告訴媽媽嗎?”3秒鐘后,那個(gè)姐姐終于抬起頭,用輕蔑的眼光望著我,又夾著絲絲的厭惡和懷疑。5秒鐘不到,她又低下頭玩弄自己的手提包。我別過(guò)臉,淚水再眼眶里打轉(zhuǎn),卻倔強(qiáng)地不肯流下來(lái)……

  事后,我回憶起那件事,感慨萬(wàn)分:如果這個(gè)社會(huì)上多幾個(gè)這樣無(wú)視他人之急的人,豈得了?但這一切都源于我們,如果我們也懂得人人為我,我為人人,經(jīng)常用心去溫暖他人,在我們無(wú)助的時(shí)候,他人才會(huì)去用心去溫暖你。

描寫(xiě)陌生人的小學(xué)作文10

  今天在上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師突然叫我們往外看,我們趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭去,一看,是一位老爺爺,站在梯子上,在用鋸子鋸樹(shù),老爺爺拉一下鋸,梯子就顫抖一下,我的心也跟著顫抖一下,有的同學(xué)說(shuō)看不見(jiàn),老師就讓他們?nèi)タ拷皯舻牡胤饺タ矗械耐瑢W(xué)都站在桌子上,過(guò)了幾分鐘,老師讓我們回位,然后讓我們模仿老爺爺?shù)膭?dòng)作,不到一分鐘,我們的手就麻了,突然,聽(tīng)到玻璃破碎的聲音,同學(xué)們不約而同的跑到窗戶前,一看是樹(shù)枝把路燈砸碎了,我們把心也放下了,幸好砸壞的是路燈,不是老爺爺從梯子上摔下來(lái),老爺爺?shù)墓ぷ髡媸切量喟 ?br/>

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