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(實用)蜜蜂的作文400字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的蜜蜂的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
蜜蜂的作文400字 篇1
“木木！起床了！”我的朋友田田正在連聲呼喚著我的名字。我睜開惺忪的睡眼，溫和的晨光透過樹葉，留下斑駁的日影，溫暖著我的臉龐。我從床上爬起，飛出蜂窩，貪婪地欣賞著春光明媚。
“集合！”一只中年蜜蜂扯著嗓子大聲喊道。這聲音如踩著節奏的鼓點般鏗鏘有力；又似一陣風，飄進每只蜂的耳朵里。這是田木——負責叫所有蜜蜂起床的蜜蜂——在叫大家起床采花粉。我聽到聲音，沖到隊伍的最后面——年輕的蜜蜂當然要排到后面，前面的都是年紀大且有經驗的蜜蜂。我們排成一個烏云般的整齊方陣，樂悠悠地向那個我們再熟悉不過的花園飛去。
到了花園，一片熟悉的景象映入我的眼簾：姹紫嫣紅的花兒這兒一朵，那兒一簇，舉目皆是詩情畫意；花的氣味芬芳馥郁，使我神清氣爽，身體也輕靈了不少。此時的.花園恰似一位頂尖畫家所創作的無與倫比的寫意國畫。
每只蜜蜂都各司其職，一刻也不閑著：有的用他那長長的口器盡情地吮吸著甘甜的花粉；有的一刻不停地在花園與蜂巢之間來回搬運花粉。而我呢？飛得高高的，一看到哪里有花粉就跳起獨特的“八字舞”——為他們指引方向。
經過一個小時的忙碌，我們都懷著愉悅的心情回到了家。
這就是一只蜜蜂的一天，忙碌但充實的一天。
蜜蜂的作文400字 篇2
一只自以為能干的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作太多，可是吃的蜜卻很少，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
“我在這里出的力不少，可為什么只吃一點蜜，這太不公平了！”它氣憤地叫喊著。“你看，大伙和你出同樣的力，它們為什么不吭聲？”別的蜜蜂質問它。“好，好，你們有種，我這就離開，看你們能作出啥！”說完，那只蜜蜂就收拾東西離開了。
當它離開家后，便在外面高呼：“我自由啦！我自由啦！”說完便來到一朵花上，吸了兩三口花蜜，又飛到了另一朵花上，晚上，它吃得飽飽的，于是，便飛到了一棵大樹的樹杈上，躺下睡了。
第二天，天上烏云密布，蜜蜂醒來后就發現天空不作美，很快一道閃電劃過天空，隨之“轟隆”一聲。那只離群的`蜜蜂被嚇得東躲西藏，這時它多么想回到那溫暖的家呀！可是好馬不吃回頭草，既然出來了，決不回去。于是它便飛到了一片樹葉下，它決定在這里避避雨，可是這一呆就是四個小時，這時的它又冷又餓，它只能靠喝雨水勉強維持生命，可是雨水終久不管用，很快它就堅持不住了，這時，它憎恨自己為什么要離開大家，它懷念過去那美好的日子，它多么想活下去，多么想在生命的最后一刻與它那朝夕相處的朋友說一聲再見，可是這一切都晚了，它只能安靜地躺著慢慢地離開這個世界。
蜜蜂的作文400字 篇3
蜜蜂是一種毫不起眼的小動物，它每天在花叢中汲取花粉，貢獻給大家。
不過，蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻出蜂蜜，任勞任怨，無論多么勞累，都不會抱怨一句。可是呢，它自己的家庭變得越來越美好之外，沒有其它更多回報。
我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人，他們也是任勞任怨，把自己的勞動成果毫不保留地奉獻給他人。這不，我們班也有這樣一位“蜜蜂”。
她是誰呢？
她就是我們的班主任盧老師，一位平凡的人民教師。她把自己的知識一個字不差地傳授學生們的大腦里，讓我們的大腦變成了知識的海洋，讓我們的大腦的齒輪轉動起來，讓我們一個一個都變得更聰明。
但是，盧老師又是一位非常不平凡的老師。除了兢兢業業完成正常的教學工作之外，她還經常加班輔導個別成績不理想的'學生她每天七點準時到學校，晚上常常七點后卻還不一定能回到家。今年我們四升五，教室由四樓搬到對面三樓，開學前幾天的一個上午，盧老師自己一個人動手，把教室打掃的干干凈凈，桌凳擺得整整齊齊，一直忙到下午兩點，還沒顧得上吃午飯。
有一次，同一道題我做錯了很多次，老師講了又講，但是我做出的答案仍然是錯誤的。一般的老師，這時會大發雷霆，而盧老師卻大相徑庭，她憑著天使般的耐心，一步步給我講解，最后，我終于聽懂了。
你們瞧，我們的盧老師，多么像一只勤勞的蜜蜂啊！
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