《蜜蜂》作文

時間：2023-10-21 09:29:15 蜜蜂我要投稿

實用的《蜜蜂》作文常用[4篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《蜜蜂》作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的《蜜蜂》作文常用[4篇]

《蜜蜂》作文篇1

　　前兩天，我們教室里來了一位“不速之客”。它有著一雙大大的眼睛，兩條纖細的觸角，一對薄如蟬翼的翅膀，一個圓鼓鼓的肚子拖在細細的小腰后面，上面布滿了一道一道的條紋，就像穿著一條黑黃相間的裙子。怎么樣，你猜到它是誰了嗎？“馬蜂?”沒錯，這位“不速之客”就是馬蜂。

　　記得那天我們剛吃過午飯，突然，小周叫了起來：“快看，快看！”我循聲望去，只見教室的'天花板上，不知何時飛來了一只馬蜂，它在那里東瞅瞅，西望望，踱幾下方步，不一會兒又“倏”地一下飛了起來，它一邊盤旋，一邊開始降低飛行高度。“馬蜂！馬蜂！”教室里一下子像炸了“馬蜂窩”，大家尖叫起來，幾個女生低頭就往門外跑，我也跟著“撤到”了教室外。過了好大一會兒，教室中傳出了情報：“警報解除！”，我們這些“膽小鬼”才小心翼翼地回到了教室。

　　小馬蜂，你可能只是想來參觀一下我們的教室，也可能只是想來和我們交朋友，但是，親愛的小馬蜂，你的“熱情”，我們無法接受，還是請你回到自己的家中，不要再來打擾我們的正常生活，謝謝你。

《蜜蜂》作文篇2

　　在一個山清水秀的地方，有一棵參天大樹，樹上有一個蜂窩，里面住著一群快樂的小蜜蜂，我就是其中的一員。

　　我有一雙透明的翅膀，蓬松的頭發(fā)和胖嘟嘟的.身體。采花粉釀蜜，是我們每天的任務。不信你聽，蜜蜂姐妹們又在呼喚大家采蜜了：姐妹們，到河對岸采花粉釀蜜了！

　　我們每一只蜜蜂都帶著一只小桶，出發(fā)了！盡管我們非常饑餓，但我們仍在飛行著。

　　一路上，螞蚱大叔向我們揮手，蝴蝶姐姐向我們扇動翅膀，魚兒妹妹向我們歌唱……終于，我們飛到了河對岸。我們也看見了一片長著鮮艷花朵的草地。我們異常興奮，忘記了饑餓，在花叢中跳起舞來……

　　我們開始采蜜。每一位姐妹們都奔波忙碌在花叢中……在黃昏的時候，我們回家了。我們滿載而歸，心情特別愉快。

　　夜晚，我們甜甜地進入了夢鄉(xiāng)，做了一個快樂的夢，一個很美很美的夢……

《蜜蜂》作文篇3

　　如果你仔細地觀察過蜂房，你一定會發(fā)出由衷的贊嘆，著真是大自然的奇跡。

　　蜂房是由許許多多個同樣大小的窩組成，從正面看它們都六角形，并且排的整整齊齊。從側面看，都是六棱體組成。

　　到這你會問，為什么它不是由正方體、長方體、圓柱體組成呢？這是因為凡是圓柱體、長方體、正方體它們只要前、后、上下、左右受到擠壓時它的橫截就會變成六角形，所以從力學角度來看六角形是最穩(wěn)定的。那么，蜜蜂造窩是不是為了讓生活環(huán)境更舒適而不受到擠壓呢？當然不是。因為蜜蜂造窩一開始就是造成一片的。這才可以過群居生活。

　　18世紀初，法國學家馬拉爾琪經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)，蜂窩的角有一個神奇的規(guī)律，那就是每一個菱形鈍角都109°28’，而銳角都是70°32’。這一現(xiàn)象給法國物理學家列奧繆拉一個啟發(fā)，而可容納面積又最大呢？于是他請教了瑞士數(shù)學家克尼格，克尼格經(jīng)過推算，證明他的'想法是對的。但是算出來的角度是109°26’和70°34’，于測量值有2分之差，1743年英國數(shù)學家重新計算發(fā)現(xiàn)，原來，克尼格使用的數(shù)對表上的數(shù)據(jù)印錯了。

　　經(jīng)過長久地對蜂窩地研究，人們發(fā)現(xiàn)這種結構最有效地利用了村料和空間。人們還找到了它不少用途，例如：建筑上人們采用這種結筑設計的蜂窩式夾層不但可以隔音隔熱，還省材料，航空發(fā)動機的進氣孔也無一例外的采用了這種設計，這些都和蜂巢結筑緊密相連。