【精品】《蜜蜂》作文400字6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文400字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《蜜蜂》作文400字 篇1
我坐在窗前，看見一只蜜蜂向我飛來，嗡嗡地叫著，我抓起蒼蠅拍，一下子就把它打到桌子上。
我原以為它傷的很重，不會再爬起來了，因為它全身軟趴趴的，無力地趴在桌子上。我睜大眼睛，好奇地看著它。可是它躺在桌子上休息了一會兒，就顫顫巍巍地在桌子上爬了幾圈，又爬到窗臺上站了一會兒，大概是在估量飛行的地形是否合理！我好奇地看著，害怕它放棄。接著，它爬到窗臺上，用自己僅剩的一點兒力氣，搖搖晃晃地在我的桌子上面飛了幾圈，但是力量有限，它又無力地掉了下來，翻倒在了我的桌子上。我好奇地看著它，看它是否能夠振作起來。蜜蜂倒躺著，無力地掙扎，六條腿不停地顫抖著，過了一會兒，它也許沒有力氣了吧，它停止了掙扎。我拿起一根又細又長的小木棍，輕輕托起了小蜜蜂，蜜蜂又有動力了，一下子翻了過來，透明的翅膀慢慢地、親親地扇動著，仿佛太累了、太累了，想到這兒休息一會兒，無力地趴在桌子上，好像無法重新站起來。
休息了不到一會兒，蜜蜂又努力、頑強地站起來了。它傲然挺立，爬到窗臺上，翅膀發出輕微的響聲“嗡嗡，嗡嗡”。突然，它好像做出了艱難的抉擇，奮力拍動那薄薄的，小小的翅膀，飛翔天空，可是它又搖搖晃晃地掉了下來。我發現它的翅膀上有著明顯的被折過的痕跡，蜜蜂整理好翅膀，再次振翅飛走了，沒有掉下來。
蜜蜂那么堅強，我們應該和蜜蜂一樣堅持不懈，一樣堅強！
《蜜蜂》作文400字 篇2
今天，陽光明媚，天氣晴朗，我們班的同學們正在安靜地聽語文老師講課。
突然從窗外飛了進來的一只蜜蜂，同學們的注意力全在蜜蜂那兒，沒有心情聽老師講課，因為怕蜜蜂叮我們。老師在黑板上寫完字后，轉了過來，看著同學們個個都縮成一團，像足球一樣，正在發抖。老師馬上說：“不用怕，你們坐直不要動，認真地聽老師講課就可以了。蜜蜂就不會叮你們了。”我們每個人都照老師說的話去做了。下課鈴一響，同學們都看看蜜蜂，蜜蜂不見了，我就在想：我們不動，蜜蜂就不會叮我們，還飛了出去。這是為什么呢？
我想了想，還是去問老師解決問題吧。走到了半路，我轉念一想：自己的問題還是要自己先解決吧。于是在下課的時候，我找了一些書看了看，其中有一本是《十萬個為什么》，里面的一句話給我很深刻的印象，“不管多么兇惡的動物，只要你不去傷害它，它也不會傷害你”這句話。我在想，蜜蜂也應該是這樣的，只要你不動，蜜蜂也就不傷害你。然后把自己的答案告訴了老師，老師滿意的說：“很好！”
這是我的新發現，我很開心！
《蜜蜂》作文400字 篇3
每當聽到“團結友愛”這個詞的時候，我就會想到一步電影《大灌籃》。里面的主人公方世杰是一個孤兒，被功夫學校的太極拳老師收養后開始學功夫。
在一個夜晚，太極拳老師去世，便把真氣傳給方世杰。方世杰慢慢長大，但因打架被逐出校門。后來，他碰到一個人，那個人看見方世杰投籃很準，就讓他申請進籃球隊。他們的隊長就跟方世杰PK一場。方世杰贏了。當最強勁的對手來臨時，方世杰一隊的對手——火球隊，用小動作把隊長的手踩得骨折了。在這個萬分緊急的情況下，功夫學校的思維師傅各顯其能，把火球隊打得落花流水，狼狽而逃，贏了第二場。第三場的最后一球，球要扣進籃時，裁判突然把球頂了上去。原來，火球隊的教練收買了裁判。方世杰突然想起了穿越時空的功夫。他利用太極術把時空倒流。投球的時候，球要到籃里時，忽然轉向右邊，隊長馬上拿球扣籃。“嘩！”掌聲如雷。此時，方世杰領悟到一個道理：打籃球最爽的不是灌籃，而是團隊精神！
是的，團結起來力量大，勢單力薄是很難成功的。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。這句話一點兒也沒錯。
對，只要有團結精神，你和別人一起奮斗，互相鼓勵，你的人生道路就會充滿陽光。
《蜜蜂》作文400字 篇4
一次偶然的機會，讓我和"蜜蜂班"的一位學生結成了要好不過的朋友，他是誰呢？他就是聰明機智的──羅小天。
以前，我在班中一直沒去仔細注意他，可前一周，偶然的機會來了，老師嫌羅小天坐在前面太多嘴，便將他片甲不留"請"到了我身邊坐下，于是，我便開始和他做起了朋友。
他是個樂于助人的好朋友。今天，同學們正認真寫作文，一不留神，我用錯了一個成語，正準備劃掉它，重寫，可又想到以后開家庭會時要給老爸看，我便停住了筆，皺緊眉頭東張西望。這時，知情的羅小天偷偷的瞟了我一眼，便偷偷的把修正帶輕輕放入了我的視線，我輕輕一轉頭，對他點了點頭，他也連忙點頭……
他也是個膽大包天的學生，今天，老師讓我們講講笑話，沒一個人的笑話能讓大家笑，我們大家都絕望的時候，羅小天英勇的舉起手主動上臺，老師欣然同意了。剛走上臺，羅小天隨便的念上一句："從前一個鬼放了一個屁就死了。"就這么一句話，引起了全班人都哄堂大笑……
羅小天，一個樂于助人、膽大包天的好朋友。
《蜜蜂》作文400字 篇5
在炙熱的陽光下，有一個熟悉的身影彎著腰，揮動著鋤頭桿，在田地里干活。頭上時不時地就滾落下一顆顆“蠶豆”。“蠶豆”掉在地上，很快就和田地融為了一體，滋潤了田地的肌膚。田地舒服地躺在地上，一個人正為他敲背，換來的是秋天的收成。
他整天都“日出而作，日落而息”。他總像一只蜜蜂，整天勤勤懇懇地為人民服務。他整天吃不飽，睡不好，很少有幾天可以痛痛快快地吃飯，踏踏實實地睡覺。他就是——勤勞的農民。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩是唐朝的李紳寫的《憫農》。既呼吁人們不要浪費食物，又歌頌了那些農民。沒有農民，拿來的食物。沒有食物，寬裕的.日子從何而來。要是沒有農民，我們可能一個個都餓死在街頭。那能像現在要什么吃的，就有什么吃的;要什么穿的，就有什么穿的。
“哦哦哦……!”公雞扯著嗓子喊著。所有的農民邊很快地起床，拿著鋤頭，直奔田里。大家賣力的干起活來“嘿咻，嘿咻……”，唯恐自己今年的收成比別人少。到了傍晚，他們又帶著鋤頭回家。他們整天都干著一樣的活，一天，兩天，三天……三百六十五天。到了第三百六十五天，他們又帶上采集工具，拼命地收割糧食，沒有一刻消停。收完之后，又千里迢迢地到集市上去賣。他們這樣反復干了一年，兩年，三年……一直到干不動為止。
你們別小看那些農民，他們的貢獻是最大的。
《蜜蜂》作文400字 篇6
中午，學校全體師生要對我們的學校進行大洗澡。我們四個南湖晚報小記者急沖沖地對各個年級進行簡單的采訪。
我們在路上想：“一年級的小朋友會不會……”想著想著我們來到了一年級，看見了一年級的小朋友正在不折不扣地“工作”著。別看他們個子小，可力氣卻不小。看，那小男孩拿著拖把努力地前后拖拉著，那個小姑娘半蹲著，用手中的抹布使勁給瓷磚洗臉，小臉上紅撲撲的……我們試著采訪了幾個小朋友，“小妹妹，你覺得打掃衛生快樂嗎？”。“快樂，因為可以體現自己的才能！”一個小朋友自豪地回答。“真沒想到，這些小不點兒還挺有志向的呢！”我們不禁笑開了。由于之前的采訪大大的增加了我們的勇氣，于是我們鼓起勇氣去采訪了一位老師：“老師，你覺得打掃衛生快樂嗎？”老師自然地說：“快樂，因為可以讓自己身邊環境更干凈。”我們聽了紛紛點頭，覺得老師的話很有道理。
接著我們來到了二年級，更加自信地采訪了一個小朋友：“小弟弟，你覺得打掃衛生快樂嗎？”“快樂！因為……可以加分！”那小男孩歪著小腦袋正經地回答。我們聽了，也一本正經地對他說：“謝謝你，小朋友！”后來我們來到了自己班采訪了沈老師“沈老師，您覺得打掃衛生快樂嗎？”“身邊干干凈凈的當然快樂咯！”沈老師眉開眼笑地回答。
是呀，付出自己的努力，讓自己的身邊干干凈凈的，給自己快樂，也給身邊的人帶來快樂，這不是很有意義的事嗎？
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