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教室里飛來了一只蜜蜂優(yōu)秀作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的教室里飛來了一只蜜蜂優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室里飛來了一只蜜蜂優(yōu)秀作文 1
星期五的時候，我們班來了一位不速之客——蜜蜂。
只聽見“嗡——”的聲音，教室里飛進來了一只黑黃相間的肥肥的小蜜蜂。這可把我們同學嚇住了，不少的同學的目光圍著那只調(diào)皮的小蜜蜂轉(zhuǎn)，那只調(diào)皮的小蜜蜂圍著電風扇轉(zhuǎn)了幾圈后，就降落在冉燚鑫的脊背上，慢慢的爬行，冉燚鑫卻沒有去理睬它，還在認真的聽著講，可是，后來這只小蜜蜂把冉燚鑫惹怒了，他才揮了揮手把小蜜蜂趕走了。可是，那個調(diào)皮的小家伙卻又飛到我這里，在我的頭上繞來繞去，像練習繞圈似的，后來，我也被惹急了，就揮了幾下手把蜜蜂趕回電風扇上了。
下課了，我在想蜜蜂為什么會如此大膽的來到我們?nèi)祟惥幼〉?地方。我想：可能是因為環(huán)境的問題吧。自從我們?nèi)祟惖牡絹恚粩嗟目撤ゴ髽洌粩嗟亟ㄆ鸶邩谴髲B，把它們的花花草草全部除掉了，他們可能就是因為這樣只身犯險，來到這個充滿危機的世界覓食。
希望人類還蜜蜂一片天地！
教室里飛來了一只蜜蜂優(yōu)秀作文 2
在一個陽光明媚的午后，陽光透過窗戶，灑在靜謐的教室里，給這片學習的天地披上了一層溫暖的金紗。同學們正埋頭于書海之中，筆尖輕觸紙張的聲音與偶爾翻書的嘩嘩聲交織成一首悠揚的學習之歌。然而，這份寧靜突然被一陣不同尋常的嗡嗡聲打破，仿佛是大自然不經(jīng)意間派遣來的一位不速之客——一只蜜蜂，悄然飛進了我們的教室。
起初，這只蜜蜂的出現(xiàn)引起了同學們的.一陣小小騷動。有的同學好奇地抬頭張望，眼中閃爍著探索的光芒；有的同學則下意識地往后縮了縮，生怕這位空中來客會突然降落在自己的課桌上。老師見狀，輕輕放下手中的粉筆，微笑著示意大家保持安靜，并告訴我們：“蜜蜂是自然界中的小精靈，它們不僅勤勞采蜜，還是傳播花粉的重要使者，讓我們以平和的心態(tài)歡迎它的到來吧。”
隨著老師的安撫，教室再次恢復了往日的寧靜，但這次多了一份特別的觀察與期待。蜜蜂在教室中盤旋，時而靠近窗邊的花朵圖案窗簾，仿佛被那虛擬的芬芳所吸引；時而又在同學們的頭頂上方優(yōu)雅地劃過，留下一道道金色的軌跡。它的每一次飛行，都像是在進行一場無聲的舞蹈，給這個充滿知識的空間增添了幾分生機與活力。
我注意到，蜜蜂在教室中穿梭時，并沒有表現(xiàn)出絲毫的慌張或不安，反而顯得異常從容。它仿佛在用自己的方式告訴我們：即使身處陌生的環(huán)境，也要保持鎮(zhèn)定，勇敢地探索未知的世界。這份勇氣與自信，讓我深受啟發(fā)。
隨著時間的推移，蜜蜂似乎完成了它的“探訪”，緩緩飛向敞開的窗戶，最終消失在藍天白云之間。那一刻，教室里響起了輕輕的掌聲，那是我們對這位小小訪客的無聲告別，也是對它勇敢與自由的贊美。
這次意外的蜜蜂來訪，不僅給我們帶來了短暫的驚喜與歡樂，更讓我們學會了以更加寬容和開放的心態(tài)去面對生活中的每一個“不速之客”。它像是一堂生動的自然課，教會了我們尊重生命、珍惜自然，以及在任何環(huán)境下都能保持一顆平靜與勇敢的心。而這份寶貴的記憶，也將永遠鐫刻在我們心中，成為一段難忘的學習經(jīng)歷。
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