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讓夢想生根發(fā)芽作文1000字
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的讓夢想生根發(fā)芽作文1000字，歡迎大家分享。
外面如蒸籠，熱氣撲臉；室內似悶爐，黏汗?jié)M身。
五十人的教室里，更是急劇升溫，孩子們都無精打采。
我放下手中的粉筆，笑著問大家：“感覺熱嗎？”
他們都迫不及待地點頭。
“那你們現在有啥愿望呢？”我繼續(xù)追問道。
有一個平日里不太愛說話的孩子，笑呵呵地說：“想吃根冰棍兒。”
大家都樂了，那個孩子不好意思輕低下頭。
“對，我也想吃根冰棍兒，你說到我心里去了。”我邊點頭邊沖那個孩子微笑，“還有想吃的嗎？”
話音剛落，大家就群起而呼之“有！”
時逢下課，便跑去校外弄回一箱冰棍，每人一根，拿到手中，頓時感覺涼意襲來。看到孩子們都沉浸在自己愜意的小世界里，人也來了精神頭，我心里也倍感清爽。
“當前的愿望實現了，感覺挺美吧？呵呵！”我趁勢跟孩子們互動，“那你們以后的夢想又是什么呢？”大家的話匣子一下被我拉開了，他們都開始在下面談論自己的想法，訴說自己的愿望。
我心里掠過一絲竊喜：這是多么好的一次練筆機會啊！我沒有打斷任何一個同學的高談闊論，任由他們在下面如菜市場般喧鬧。
幾分鐘后，他們的談論聲漸小了，我站起來，走上講臺對他們說：“老師真的想知道你們內心里自己真實真心的理想是什么，不違心，不隨從，只遵從內心就好。”跟孩子們簡單說幾句寫作的思路和要點，并沒有做過多的講解和指導，學生們已奮筆疾書了。
他們專注地思索著，用心地書寫著，孩子們能孕育著哪些夢想的種子呢？在我的期待中，孩子們已挽袖收筆了。
展卷而閱，這發(fā)自內心的夢想如瑰麗的奇葩呈現眼前。平日不擅言表的小雪同學，夢想竟是當一個身手不凡的保鏢；數學學起來相當吃力的小爽特想當站在臺上做演員；學習輕松成績較好的小然卻只想做一份踏踏實實、自己喜歡的工作；體育素質超強的小欣同學要當一位愛意滿懷的孤兒院院長……看著孩子們心底的夢想，我告訴自己：要重新認識他們，重新走進他們了。看著孩子們眼前的夢想，我仿佛看到了20年后笑容可掬的慈善家，看到那個颯爽英姿的賽車手，看到自信滿滿的設計師，看到只想坐最前排的那個未來的他……
看到我欣喜的表情，孩子們忍不住問我現在的夢想是什么，我大聲地告訴他們：“我現在的夢想就是希望20年后你們的理想都能開花結果，得以夢圓。”
是啊！“夢想是要有的，是必須要有的，萬一實現了呢！”有了夢，人生就有了前進的動力。敢去想，才會義無反顧地闊步前行。
那就讓夢想開始生根發(fā)芽吧，我們一同對其給予陽光，播撒雨露，精心呵護，靜心以待……終有那天，夢想的種子會厚積薄發(fā)，開花結果。