【精選】世界的美麗作文匯編五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的世界的美麗作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界的美麗作文 篇1
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起走進了大連的圣亞海底世界，不禁被眼前的情景吸引住了。“呀，這兒真美！”我順著通道走過，透過玻璃窗，只見成群結隊的魚在我身旁，向我致意；五彩繽紛的珊瑚，千姿百態。
這兒的魚真是多種多樣！如：環紋蓑鮋，它魚體上有很多棕紅色橫紋，魚鰭特別大。頸環雙鋸魚的魚體呈粉紅色，眼角間有一條白色縱帶，眼后有一根白色條紋，真有趣！還有海馬、火焰貝、克氏雙鋸魚、馬夫魚、五帶豆娘魚，最有趣的要數黑點裸胸鱔，知道它有多大嗎？它最大個體有1.8米呢！“啊，不好，鯊魚來了！”只見鯊魚殺氣騰騰地從我頭頂游過 ，我發現有幾條小魚貼在鯊魚背上，高興地看著我驚訝的.表情，“媽媽，它們太勇敢了！”“不是，那些小魚們貼在那里，鯊魚想吃它們也吃不到的。”
原來如此啊！300多米的通道就要走完了，本應來個美滿的結局，可就在這時，我驚恐地看到兩只海龜在咬食小魚的頭部，啊！全都是血，真沒想到，原本看上去紳士般的海龜，竟也吃小魚，太殘忍了！時間在不知不覺中溜走，通道走到了盡頭。兩腳把我帶出了海底世界，而我的心還在這個千變萬化、絢麗多姿的海底世界里徜徉……
世界的美麗作文 篇2
廣州是個溫暖的地方，也是一個大城市，俗名“大廣”，我最喜歡的是極地海洋世界。
一進門，我就看見了一個長長的尖東西，我走進看了一下，哇！是一個劍魚的標本，那個角比我、爸爸和媽媽加起來的大小還大。
生命起源：蝠鲼帶著魚群游動海域，鯨魚通過宇宙和我們親密接觸，非常壯觀，還有隕石。
雨林湖泊：進了這里，有兩個大缸，一個養著海象魚、鯰魚、魟魚和射水魚。另一個養著弓背魚和長頸龜，還有藍阿里魚、阿爾山魚等。這還有一個觸摸池，里面有花螺、大馬蹄螺、雞心螺的殼，還有海鱟、魔鬼魚和小鯊魚，我還閉緊眼睛，潛下了這個池。
水母秘境：這有很多水母，有獅鬃水母、蛋黃水母等，還有形象一樣的水母親戚：海蜇！
繽紛海洋：這里首先看見的是較大的鯊魚，名叫大青鯊，還有成群結隊的小魚，如白斑燕魚、蝴蝶魚等，還有難以見到的章魚親戚：魷魚。
千奇百科：這有一個潛艇，我們可以上去玩。還有一些可以近距離觀看的水缸，感覺像浮潛一樣。我們能看見四只海星、兩只魟魚。還有一個海底激流，玻璃上流下大水，真壯觀！
海誓山盟：這有一個萌噠噠樂園，這里有可愛的小羊駝，還有各種各樣的豚鼠，如無毛豚鼠、白豚鼠等。還有貓鼬、倉鼠和烏龜！
白鯨之戀：首先有一個深海海底屋，我們能看見大大小小的鰩魚、鯊魚，有一種鯊魚體型大，長相兇猛，可是它們和藍鯨一樣溫順。到白鯨世界了，這有四只白鯨，小白鯨是灰色的，大的是乳白色的，白鯨最神奇的地方是不管男女老少，臉上都有笑容，真可愛。
極地部落：這里有很多企鵝，有南極企鵝、阿德利企鵝等，還有北極狼和北極狐。我在里面又玩了讓人頭暈目眩的時空隧道，我走出來已經眼冒金星。
深海奇觀：這里有哪吒鬧海的表演，講的.是有一天，美人魚在海底嬉戲，龍王三太子敖丙來到了海里，把美人魚嚇得逃走了，這時，李天王三太子哪吒也來到了海底，說：“敖丙，可愛的美人魚都被你嚇走了。”敖丙理直氣壯地說：“哪吒，怎么哪兒都有你，你能走嗎？”哪吒還是一直勸說敖丙，終于說服了敖丙，美人魚又能安心嬉戲了！表演真有趣。
海洋劇場：這有一個海象海獅大劇場，里面有唯一生活在附近海域的海豹—港海豹，它們的食物是小魚，有時可能會吃鯊魚苗。讓人驚喜的是，還有從北冰洋拖運過來的海象，海象是大小僅次于白鯨的北極海獸，牙齒有90厘米到100厘米長。
你們說，這里是不是個好地方？
世界的美麗作文 篇3
朋友們，你們去過三水“荷花世界”嗎？
暑假中，我有幸跟爸爸媽媽和表妹一家到三水“荷花世界”觀荷。那天早晨，太陽在天空中上使勁地叫：“曬呀！曬呀！”。我和表妹熱得滿頭大汗。雖然如此，但我們還是帶著愉快的心情上路了。站在“荷花世界”的大門口，我們放眼望去，哇！整個荷花世界就像童話里的仙境一樣美。一陣微風吹來，一陣陣撲鼻的荷花清香迎面而來，沁人心脾，荷花也隨風起舞，像阿娜多姿的少女。我們走進了荷花世界，沿著一條石徑小路向前走。展現在我們左邊的是一池紅得似火的荷花。這種荷花的名字叫“紅頭巾”。深紅色花瓣中藏著黃色的花蕊，美極了。“為什么給荷花起這個名字呢？”我奇怪地問。媽媽笑著說：“這是因為這種荷花紅得像小姑娘頭上戴的紅頭巾，所以才給它起這個名字。”我聽了，點了點頭，真是名符其實啊！呀！你看，青蛙跳到荷葉上了，它正在那里歡快地、“呱呱”地唱歌兒呢！真有趣。在我們右邊的是著名的王蓮荷花區。王蓮以它的葉子為特色。你看，那有趣的葉子在開發的時候，就像一個個綠色的鍋蓋，足有一米多寬，又像一只只圓圓的小船，周圍長滿刺，我真想坐在上面劃到荷花池中間游玩。你看那還沒有開發的荷花，就像一只只小刺猬，蜷縮在水面上，可愛極了！這王蓮的的荷花是米黃色的，味道清香。據說每一朵開放的時間只有兩個小時，如果錯過了機會，就看不見這美麗的王蓮花了。謝了的王蓮花就像一個個小孩子，趴在水面上玩耍。緊挨著王蓮的是黃鸝荷花區，這里的.荷花是鮮黃色的，就像一朵朵透明的水晶玻璃花，又像小姑娘的紗巾，三層花瓣重重疊疊，鮮嫩透明。我看著看著，自己仿佛變成了荷花小天使，我飛到荷花池中間，噢！蜻蜓飛過來了，青蛙圍著我唱歌呢！可愛的小金魚在我腳下快活地游著。“喂，表姐，你怎么了？”我從幻想中醒來。連忙說：“哦！沒什么，我們走吧”。最后，我們來到了最后的一個景點：觀荷亭。我們坐在觀荷亭上，放眼四周，一望無際的荷花池美麗極了，荷花按照不同品種分布在各個不同的地區。東邊的荷花白得無暇，南邊的紅得鮮艷，西邊的黃鮮嫩，北邊的粉得可愛。一陣風吹來，一片片綠色的荷葉就像大海中翻滾的波浪，又像一塊綠色的大地毯，上面開滿各種各樣的荷花，也像一幅美麗的水彩畫，這時，一陣陣清香飄來。我們被陶醉了。在醉意朦朧中，我情不自禁地吟起詩詞：“出于污泥而不染，中通外直”。啊！這不正是荷花的高尚品格嗎？做人也應該像荷花一樣。太陽快下山了，我們戀戀不舍地回去了。
挑選了起來，一顆、二顆，帶著喜悅我想多摘點給爸爸媽媽，讓他們也嘗嘗雙龍的草莓是多么的美味……我拿給老板稱的時候有一顆我精心挑選的草莓不見了，咦，怎么會？哦，一定是“野菜部落”里面的“小野菜”拿去了的吧！我心想。我們該走了，那些草莓一直把我們送上了車，雖然滿載而歸，但大家都依依不舍的。車上簡直成了草莓的海洋，濃郁的果香陣陣向我們襲來，伴著歌聲，我們向著學校馳去。可我們的歡笑聲卻還在雙龍村的風中飄蕩。
世界的美麗作文 篇4
“哇！太好了！去看海洋世界了！”聽爸爸說要帶我去海洋館玩，我高興極了。
一大早，我就被媽媽叫了起來，匆匆忙忙地出發了。來到海洋館，我們首先進入了熱帶雨林館，這里有近百種熱帶淡水魚，有恐怖的食人魚、珍稀的中華鱘、巨大的海象…接著我們來到了觸摸池，在媽媽的鼓勵下我摸到了手感柔滑的虹魚、皮膚粗糙的狗鯊、乖巧可愛的海星、愛生氣的小刺豚。
從觸摸池出來，我們來到了海底隧道。“哇！好多魚！”我情不自禁地說。成群結隊的石斑魚風馳電掣地從我們身旁游過，飽餐后的海鰻呲牙咧嘴地打著哈欠，巨大的魔鬼魚朝我頭頂鋪天蓋地地撲來，嚇得我直往媽媽懷里鉆。千姿百態的珊瑚舞動著嫻娜的枝條，仿佛一簇簇鮮花怒放；色彩絢麗的海葵舒展著花瓣似的觸手，宛如一朵朵盛開的菊花；五顏六色、形態各異的珊瑚礁魚無憂無慮地嬉游其間。
穿過海底隧道，正趕上海洋劇院表演，精彩的海獅海豹雜技令人叫絕。可愛的小家伙兒們一會兒拍拍手，一會兒跳跳舞，一會兒又和訓導員哥哥玩起了拍球游戲，真可愛!接著我們又觀看了人鯊共舞表演和“美人魚”表演。蛟龍般的潛水員從容不迫地穿游在鯊魚群中，神秘巨大的'魔鬼魚在后面緊追不舍，一旁精壯彪悍的大白鯊也正虎視眈眈地伺機出擊，場面觸目驚心，令人不寒而栗；面容嬌美，拖著長長尾鰭的人魚公主和她心愛的王子在這個真實而透明的海底世界翩翩起舞……
多美的海洋世界呀！
世界的美麗作文 篇5
“山水之美，因人而彰，思想之美，因文而彰。”語文是讀書的基礎，
毛澤東曾說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”
語文是詩詞的沉淀，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
而生活則是語文最好的表現。
讀書點燃我對語文的熱情。
丫丫學步之時，是些許幾張識字卡片。懵懵懂懂之際，是精致的繪本。兒童少年時期，是奇妙神奇的童話，現如今是中外名著，也是深刻的小說散文。書籍在某一時刻激發著我對語言文字的探索。書桌前，我與書籍為友，燈光下，我與書籍為伴。
書籍內字里行間皆是語文的氣息。你可以做起吟上幾首小詩，可以感慨人情世故，或是順著書中主人公去追隨書中飄渺的事物。書中便是世界，世界處處是語文。
詩詞是語文的神韻。
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復還。”李白的那一聲贊嘆，自有他的豪放。“天行健，君子以自強不息。”來自周易的一聲感嘆是對世人的鼓勵。“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士盡歡顏。”杜甫的愿望自帶一絲憂愁。“少年易老學難成，一寸光陰一寸金。”朱熹對時間的總結，警戒我們要珍惜時間。字字斟酌、句句品味，人生道理、處事技巧、語文神韻，盡在其中!
我愿月下獨酌，卻“對影成三人”，卻“影徒隨我身”，卻“醉后各分散”。我愿江邊送客，卻“忘歸客不發”，卻“忽夢少年事”，卻“重聞皆掩泣”。我愿大庇寒士，卻“抱茅入竹去”，卻“風定云墨色”，卻“屋漏無干處”。我所愿是語文，引導我的是語文。
生活中無處不是語文。
大街小巷中，每個方塊字，歷史古跡中悠久古老的傳說，人們之間的言談情感的傳遞，我們無處不在于語文打交道，是我們生活中不可缺少的'藝術。
仔細琢磨每一個方塊字，分析他的筆畫：提按頓挫;分析他的布局：上下里外;分析它的含義：引象意形。再將每個方塊字放在短語之間，將短語放在句子之間，將句子放在文章之間。也就是有每個方塊字組成了我們的文字，我們的生活，我們的世界。
從遠古的三皇五帝，到滄海桑田的現代;從長安街六街三市的竹樓酒館、紅磚綠瓦、車馬粼粼、人流不息;再到北京城鱗次櫛比的高樓大廈、舞榭亭臺、華燈璀璨、人聲鼎沸。萬載千秋的古代，日新月異的現代。漢字拋棄了甲骨，迎來正楷。每個文字即是語文的一部分。
你可以不學任何，但請熱愛語文——世界最美麗的文字。
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