美麗的大自然作文400字_小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美麗的大自然作文400字_小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的大自然作文400字_小學(xué)生作文1
春天到了，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了人間。她吹了一口氣，山腰就籠起了一條綠紗。天空一碧如洗，令人神往。湛藍(lán)的天空飄著幾朵白云，朵朵白云形態(tài)各異，有的白云像一座座連綿起伏的高山，有的像一匹匹奔騰的駿馬。真是千姿百態(tài)！
當(dāng)春天的第一縷陽(yáng)光照在濃密的樹(shù)林里，樹(shù)林也就從冬眠中蘇醒了，小松鼠們從這顆樹(shù)歡快地跳到那棵樹(shù)，矯健的步伐猶如勇猛的運(yùn)動(dòng)員。樹(shù)林旁邊是一地綠油油的草地，草地上有幾只潔白的綿羊在無(wú)憂無(wú)慮地吃著嫩嫩的青草。小花漲紅了臉兒，害羞地躲在了小草的背后，靜靜地望著嬉戲游玩的小朋友們。春風(fēng)一吹，漫山遍野的小草們扭動(dòng)著苗條的腰肢，跳起了歡快的舞蹈。嫩綠的草地上流淌著一條清澈見(jiàn)底的小溪，歡快的魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)的在河里玩耍，有的藏在水底躲貓貓，有的悠閑地吐著泡泡，還有的你追我趕地在河面上比賽游泳。這一下驚動(dòng)了岸邊的小鴨們，只見(jiàn)小鴨們拖著笨重的身體，紛紛“撲通撲通”跳入水中，小鴨們盡情嬉戲玩耍，有的猛得一下子扎入水中，留了個(gè)高高翹起的尾巴，有的在水面上梳理這稀落的毛發(fā)，伸展著腰肢，有的他啄我搶，互不相讓，啄食著水面上的食物，還有的竟然和小魚(yú)打成一片。這簡(jiǎn)直就是一首熱情洋溢的歡快曲！春天是五彩的，春天是歡快的`。春天就是一首歡樂(lè)大合唱。
美麗的大自然作文400字_小學(xué)生作文2
大自然是一個(gè)豐富多彩的世界，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘。
大自然的生機(jī)勃勃令我羨慕，大自然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香令我向往，大自然的果實(shí)累累令我渴望，大自然的冰天雪地令我流戀忘返。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。樹(shù)木抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子；小草探出了小腦袋，四處張望著。春雨“沙沙”地下著，泉水也“叮咚”地與春雨唱和著，仿佛是一場(chǎng)春的交響曲。
夏天，灼熱的太陽(yáng)烘烤著大地。小草耷拉著腦袋，知了在樹(shù)上“知了、知了”地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了”，只有大樹(shù)撐著綠傘，讓人們乘涼。
秋天，樹(shù)葉落了下來(lái)，離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱。在風(fēng)中，它們又像一只只翩翩起舞的蝴蝶，但最終仍落在土里，化成綠肥，這也許應(yīng)證了那句古詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”在這萬(wàn)花凋謝的季節(jié)里，唯有菊花傲然開(kāi)放，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金，美不勝收。幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，好像在和菊花比美呢！
冬天，大雪紛飛，冰天雪地。梅花卻在這白茫茫的世界中傲雪綻放，這一抹粉色在一片雪白變得格外顯眼。
我被大自然的美景所陶醉了，走進(jìn)這個(gè)神奇的大自然，你會(huì)領(lǐng)略心靈最美的風(fēng)景。
美麗的大自然作文400字_小學(xué)生作文3
在一個(gè)星期天的上午，我來(lái)到了一個(gè)地方，這個(gè)地方就是南京玄武湖。那兒不但景色極美，而且還能讓人享受到自由自在的感覺(jué)。
剛到這里的時(shí)候，我就聽(tīng)到了優(yōu)美的歌聲——小鳥(niǎo)在樹(shù)木上唱著動(dòng)聽(tīng)的“歌”。在這時(shí)，上空中是一片“大海”藍(lán)一樣的天空，大地就像人類的母親一樣寬廣無(wú)邊。
我躺在地上，風(fēng)兒在我的臉龐上輕飄而去，我的臉上頓感涼爽。我的心里就像是一只自由自在的小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔，感覺(jué)好美。
就在這時(shí)，我到了旁邊的小溪，看著小魚(yú)們?cè)谒墟覒颉Ｎ仪椴蛔越囟⒅鼈兡强鞓?lè)而又無(wú)煩惱的樣子，我也好想變成魚(yú)兒，在水中自由自在地游玩。
我又到了樹(shù)木里去玩，這里綠樹(shù)環(huán)繞，空氣清新。而且這個(gè)地方是我感覺(jué)最美的地方，我用相機(jī)把這些值得留戀的東西照了下來(lái)。
回到家中，我把這些照片傳到了電腦上，打算以后想看了就翻出來(lái)看看。這件事發(fā)生在我五年級(jí)的時(shí)候，爸爸、弟弟和我一起來(lái)到了這里，這是一個(gè)美麗的地方。
這次經(jīng)歷讓我知道了這里環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有被破壞，使我在這大自然中變得更加開(kāi)朗。
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