描寫梅花的作文

時(shí)間：2024-01-07 17:00:15 梅花我要投稿

描寫梅花的作文（推薦）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的描寫梅花的作文4篇，歡迎大家分享。

描寫梅花的作文（推薦）

描寫梅花的作文篇1

　　梅花美確把美留給了大地，梅花香，卻又誰知道梅花香自苦寒來。美花俏卻俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。它鞠躬盡瘁，死而后已，以一莫余紅換來春滿天地！

　　——題記

　　梅花在人們的心中的地位很高，這是為什么呢？因?yàn)樗兄僬鄄火埖木瘛?/p>

　　梅花在與艱苦的環(huán)境下，開得就俞有精神，俞秀氣。在寒風(fēng)刺骨冬天，其他的植物都被凍的'低下了頭，而梅花卻頂著風(fēng)雪，與風(fēng)雪進(jìn)行著激烈的“斗爭(zhēng)”；在炎熱的夏天，別的植物都因?yàn)槿彼眢w慢慢變黃，但是梅花它卻頑強(qiáng)地高昂著頭，對(duì)自己的勝利而感到欣慰。

　　梅花是中國(guó)的最有名的花，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花的這種好品質(zhì)。當(dāng)年，在前線為祖國(guó)的復(fù)興而戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們，不正擁有這種好品質(zhì)嗎？他們和鬼子們拼著刀，在槍林彈雨中一步一步的艱難地前進(jìn)，也忍受著饑渴和寒冷，可是他們從來都沒有退縮過。他們的

　　精神是堅(jiān)強(qiáng)的，是可貴的，是偉大的！

　　我們要把梅花的這種精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。

描寫梅花的作文篇2

　　奶奶家的山坡上有一棵臘梅樹。雖然它沒有亮麗的色彩，樹枝還有點(diǎn)枯萎的樣子，但它那淡淡的清香卻在寒冷的冬天里帶給人希望。

　　雪季里，臘梅花盛開了，嬌嫩的`花瓣卻不怕冷冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)散落在枝頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云。

　　其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒有露面，但是臘梅樹卻依然矗立在山坡上。

　　我非常喜歡臘梅花，因?yàn)槎靵砼R的時(shí)候，其他艷麗的花朵都躲起來了，只有臘梅花還怒放在寒風(fēng)中。

　　我希望自己也能像臘梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。

描寫梅花的作文篇3

　　“沙，沙”，又是一場(chǎng)鵝毛大雪。望著冰天雪地的世界，我的腦海中又浮現(xiàn)出那一抹雪一般的殷紅……

　　一年冬天，我和爸爸媽媽在路上散步。在這場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，一切似乎都沉睡了。樹上找不到一片生機(jī)勃勃的綠葉，鮮花只留有一根干枯的枝干。在天地之間，似乎只剩下皚皚的白雪和和呼嘯的寒風(fēng)。我們雖然不停滾雪球、打雪仗，仍然冷得瑟瑟發(fā)抖。

　　就在這時(shí)，我隱約看見了星星點(diǎn)點(diǎn)的紅色，聞到了一絲香氣。“難道有花？”我百思不得其解，“這么冷的冬天，怎么會(huì)開花呢？”走近一看，竟然有幾朵梅花開在枝頭。樹枝上，許多雪花在枝頭堆砌成厚厚的一層，包裹著散發(fā)出縷縷幽芳的梅花。梅花頑強(qiáng)地抵抗著嚴(yán)寒，無論大雪紛飛，還是寒風(fēng)刺骨，都依舊開放著。

　　“為什么梅花能開在這么冷的冬天里？”我疑惑不解。媽媽聞聞那怡人的芬芳，說：“因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，天越冷，花開得越香。‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’就是這個(gè)道理。”“沒錯(cuò)，”爸爸摸了摸我的'頭，“你也要像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)。”

　　我看著梅花，敬畏之心油然而生。它是那么艷麗，給冬天增添了許多生氣。花瓣是紫紅色的，一片片花瓣疊成了一個(gè)個(gè)小圓盤。每個(gè)“小圓盤”中心，都托著幾根花蕊。花蕊是白色的，又細(xì)又長(zhǎng)，頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)。這樣小巧玲瓏的花朵，再加上紫色小球般的花苞，令銀裝素裹的冬日顯得分外妖嬈。然而，在美麗的梅花周圍，卻沒有一只蜜蜂和蝴蝶。想著梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的精神，我的心中涌起了一股暖流。

　　在這個(gè)凜冽的寒冬里，看著搖曳的點(diǎn)點(diǎn)紅色，我感動(dòng)了許久……

描寫梅花的作文篇4

　　張新的母親被老師叫到了學(xué)校，這已經(jīng)是第幾次她也數(shù)不清了，“你們家張新又闖禍了，如果他再不學(xué)好，恐怕就要輟學(xué)了。”老師用無奈的口氣威脅道，隨后又搖了搖頭。張新的母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來，“老師幫幫我們家張新吧，他也怪可憐的，從小就沒了父親，其實(shí)他要學(xué)的，他是要學(xué)的。”她眼睛一眨不眨地凝視著老師，兩手顫抖地握著老師的'手，央求著。“好，好，我試試。”老師兩心頭一怔，兩臉發(fā)燙。

　　兒童節(jié)快到了，老師決定送學(xué)生一樣禮物，唯獨(dú)張新的那份她思索了很久。那一天張新收到了一盆盆栽，也談不上是盆栽，只是一個(gè)小花盆中有一坨新泥罷了。這么奇特的禮物，全班獨(dú)一無二的禮物，使張新恨透了老師。“砰。”回到家張新重重地把它摔到了地上，那兩只眼睛突得像龍蝦一樣。母親聞聲而來，關(guān)切地望了望，眼神黯淡了，但馬上又恢復(fù)了正常，隨后默不作聲地收拾了起來。

　　第二天，老師告訴張新那是一盆梅花，還未長(zhǎng)出嫩芽的梅花，只有到了冬天，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能成為整個(gè)冬天最耀眼的。張新冷冷一笑，微微抬起兩道濃密的眉毛。其實(shí)他并不理解，只是覺得很好奇，他很想看看整個(gè)冬天最耀眼的東西到底是怎樣的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了卻又“死而復(fù)生”的盆栽。把它放在了陽光最充足的地方，像他母親對(duì)他充滿期盼一樣，天天期待著梅花長(zhǎng)出來。奇怪的是，在這期間，張新在學(xué)習(xí)上有了更多的耐心，網(wǎng)吧少去了，打架少打了，當(dāng)然成績(jī)也有了少許的好轉(zhuǎn)。母親笑了，盡管黝黑的面頰上有不少皺紋，可整個(gè)面孔卻顯得有光澤了。

　　三分熱度過去了，張新也不像以往天天期待著，偶爾來看一看，還沒長(zhǎng)出來，只是多了一份失望，少了一分耐心罷了。不可思議的是這一天到了，是星期六，正值初冬，天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，雪從屋頂被紛紛吹落。然而在窗口的那個(gè)簡(jiǎn)陋花盆中梅花長(zhǎng)出來了，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣互相依偎著，一株株傲然挺立。

　　張新看到了整個(gè)冬天最耀眼的東西，或許只是片面的但他還是很興奮，毫不猶豫地將梅花拿給老師看。老師卻很驚訝，沉思了一會(huì)兒，一臉凝重地說：“張新呀，其實(shí)我只是給了你一盆泥土，并沒有什么梅花，這莫名的是從哪來的，你得仔細(xì)想想呀。”

　　張新一頓，大滴大滴的眼淚仿佛融化了的水滴似的撲簌撲簌地往下掉。

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