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實(shí)用的玫瑰的作文4篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的玫瑰的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玫瑰的作文 篇1
因?yàn)樗看慰荚嚩紩?huì)得全班倒數(shù)第一，被一些同學(xué)看不起，就有了報(bào)復(fù)的心理。而制造了“鬼屋”探險(xiǎn)的計(jì)劃。
這本書第一面就說(shuō)你就這本書的主人公，你可以把這本書當(dāng)做驚險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看，也可以把它當(dāng)作冒險(xiǎn)小說(shuō)來(lái)看。“你”班里最差的同學(xué)就是王子瑋，而你卻是全班第一，班里最好的同學(xué)。小雅則第二，盧安南則全班第三。你和小雅經(jīng)常幫助王子瑋解決他不會(huì)的難題，幫助王子瑋提高學(xué)習(xí)成績(jī)。卻恰恰相反的是，盧安南卻瞧不起王子瑋，并不幫他輔導(dǎo)一下，而且都不理他。還有另一件事，卻讓王子瑋和他的爸爸王善福讓心中的怒火全部激怒了。
有一次期中考試，王子瑋還是考了全班倒數(shù)第一。而王子瑋的`死對(duì)頭——盧安南又在黑板旁邊貼了個(gè)紅榜和白榜。紅榜是全班前五名，白榜則是全班倒數(shù)五名，王子瑋是白榜上的第一個(gè)。老師都沒讓盧安南貼，他就自作主張。而且其他班也貼了紅榜和白榜，所以他也弄了。王善福來(lái)接王子瑋了，看見白榜上的第一個(gè)是王子瑋，對(duì)王子瑋有很大的怒氣。但在班里還有很多同學(xué)，他就先把怒氣藏住，到家里再打他。最后，王善福才得知是盧安南弄的白榜和紅榜，就和王子瑋有了相同的想法，就是邀請(qǐng)“你”、小雅、陳嘉慧和盧安南去“鬼屋”。
王子瑋策劃了你、小雅、盧安南、陳嘉慧還有他去“鬼屋”探險(xiǎn)。但是那天王善福讓王子瑋去補(bǔ)課了，而王善福就提早去“鬼屋”弄一些嚇唬人的道具去嚇一下你們。害得小雅驚慌失措，摔下了山坡，失去了記憶。于是你們就去山坡下看，小雅死了。但是，最后查出來(lái)的真相是倩兒死了。倩兒是你們上山看到的一個(gè)瞎婆婆的養(yǎng)女。那時(shí)候她去采蘑菇，突然山體滑坡，把她弄到山腳下，死了。而且倩兒也長(zhǎng)得和小雅很像。小雅其實(shí)就在瞎婆婆的房子里。而且小雅也失去記憶了。瞎婆婆以為小雅就是她的養(yǎng)女，就把她帶回了家。最后警方竭力調(diào)查，原來(lái)是王善福在暗中搞鬼，去鬼屋扮鬼的也是他。最后被警方捉去公安局拘留幾天。
這一次的期末考試，王子瑋考了全班第二十三名，比陳嘉慧高了一名。有了考試，就會(huì)有全班第一，也會(huì)有全班倒數(shù)第一。而全班倒數(shù)第一，通常會(huì)在絕望中生活、迷失自己，對(duì)自己沒有信心。而那些考了全班第一的人，則會(huì)很開心，會(huì)對(duì)自己越來(lái)越有信心，通常在開心中度過(guò)。但愿那些考試不好的同學(xué)，不要失望，對(duì)自己要有信心才是對(duì)的。千萬(wàn)不要被一個(gè)小小的考試給打敗，要重新站起來(lái)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
但愿那些考試成績(jī)不好的同學(xué)，千萬(wàn)不要在自卑、嫉妒和仇恨中迷失自己。要靠自己的努力，才能成功!
玫瑰的作文 篇2
牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸。而我最喜歡的卻是玫瑰花。
玫瑰花在我的生活中，給我了幫助與力量，讓我感到生活的美好這是因?yàn)橐患虑椤?/p>
一天上體育課，老師讓我們跑十圈，我跑到第5圈時(shí)不小心摔倒了，當(dāng)我放棄跑步時(shí)，看到了操場(chǎng)的玫瑰花是，我在想，我看到的不僅是玫瑰花而是玫瑰花那種遇到身事情都不放棄的精神。于是我站起來(lái)跑完了全程。
美麗的玫瑰花它的姿態(tài)非常漂亮，有一種不屈不撓的精神，它的花瓣張開似乎和我們招手似的。花瓣中透著迷人的香氣，讓人如癡如醉。
美麗的玫瑰花也有很多顏色，有白。黃。紅等等，它們的顏色非常漂亮，白如雪。黃如金。紅如火，真是色彩斑斕，讓人賞心悅目，可以讓人們的'眼睛休息一下呢。
美麗的玫瑰花還可以泡茶，對(duì)我們的身體非常好，聞聞它，清香四溢，喝口它喉嚨也舒服了許多。
美麗的玫瑰花為我們默默奉獻(xiàn)著，又能鼓勵(lì)我使我進(jìn)步，你們說(shuō)我能不喜歡它嗎？
玫瑰的作文 篇3
傳說(shuō)很久以前，只有死亡之山的巔峰上才長(zhǎng)著美艷多嬌的白玫瑰。如果哪個(gè)女人能夠第一次嗅到玫瑰的香氣她就能成仙，變得無(wú)比的美麗和聰慧！那個(gè)時(shí)候，女孩子們最大的愿望就是能夠得到玫瑰的香氣，使她們長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)年輕，得到世人們的愛戴。可是事實(shí)上，從來(lái)沒有人能夠活著攀登到山頂上，即使是矯健的雄鷹也只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盤旋在哪里眼巴巴的望著玫瑰花無(wú)與倫比的美麗。
就在那時(shí)，第一朵玫瑰還沒有被人摘過(guò)的時(shí)候，有一對(duì)年輕人相愛了五年。在這五年里他們真心愛著彼此，過(guò)著甜蜜浪漫的生活，愛的感覺讓兩人欣賞對(duì)方所有的一切，他們誰(shuí)也分不開誰(shuí)，有他便有她，有你便有我。總之，曾經(jīng)有過(guò)一份讓世人羨慕的真愛，那指的'就是他們兩位了。因?yàn)樗绨V如醉的愛著她，女孩最大的愿望早已不是嗅到玫瑰的香氣，而是要男孩好好活著，只要兩人白頭偕老就是上帝所賜的最大的幸福。
但是不幸的事情發(fā)生了，當(dāng)一對(duì)幸福的戀人正要步入婚姻的殿堂時(shí)女孩子得了一種絕癥沒有人能夠醫(yī)得了她，她很快就要死去了。男孩每天陪伴在她的左右，寸步不離。他知道唯獨(dú)玫瑰可以救她的性命，可女孩堅(jiān)決不讓他去冒死攀登死亡之山，因?yàn)檫@是意味著兩人都要離開人世。她發(fā)誓一旦他離開，她就要咬舌自盡。一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，她的一對(duì)眼睛一直注視著他，好像永遠(yuǎn)都看不夠，可是眼神卻一天比一天脆弱，終于在病痛的折磨下那對(duì)眼睛閉上了——她昏迷了。這時(shí)男孩子終于忍不住灑下了眼淚，它們滴到了女孩子臉龐。他親了親她，抓住她雙手很冷靜的說(shuō)：“你等著，我一定要救你！”便匆匆離去。
他離開之后，女孩子醒了幾次，她意識(shí)到他肯定去了死亡之山，可她連說(shuō)話的力氣都沒了。她詛咒自己的同時(shí)無(wú)數(shù)次祈求上蒼能保佑他平平安安的回到她身邊。她回憶著過(guò)去的歲月，它們像藍(lán)天和大海那樣真實(shí)！他給她一個(gè)活下去的希望，讓她在臨濟(jì)死亡時(shí)才感覺真正活著！
后來(lái)人們傳說(shuō)，一個(gè)星期后，一個(gè)遍體鱗傷，頭破血流的男孩讓女孩子嗅到玫瑰的香氣之后便倒下死去了，人們想象不出他是如何攀登到那可怕的巔峰，可是從那以后人們才知道玫瑰的傳說(shuō)是個(gè)謊言，因?yàn)槟莻�(gè)女孩嗅到玫瑰的香氣后并沒有成仙，只是掙扎著在男孩的身邊倒下了。
他們是世界上第一個(gè)擁有玫瑰的戀人，為了紀(jì)念他們世人從此以玫瑰代表愛慕之情，愿有情人終成眷屬白頭偕老。男孩摘下的那朵白玫因?yàn)檎瓷狭缩r紅的血，種下以后都變成紅色的玫瑰。
玫瑰的作文 篇4
我們活在世界上，不是為了承擔(dān)痛苦，而是為了戰(zhàn)勝痛苦。——題記
別讓我為免遭危難而祈禱，而讓我無(wú)所畏懼的面對(duì)危難；
別讓我為止息痛苦而墾求，而讓我有一顆征服痛苦的心；
別讓我在命運(yùn)的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)尋找盟友，而讓我竭盡全力的奮斗；
別讓我在焦慮恐懼中渴望“拯救”，而讓我希求耐心來(lái)贏取自由；
貫穿于初三的是一份沉重的痛苦，并不能說(shuō)每個(gè)人都這樣認(rèn)為，但至少我是個(gè)感覺“初三爺爺”是嚴(yán)勵(lì)的，他揮動(dòng)主人魔棒把那些壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)鎖進(jìn)記憶寶匣中，我不得不背著父母的希望，老師的囑托和自己的希望追逐夢(mèng)和力量的地方。
我們怕一張張掛著考卷，于是乎，眾多的同窗每天挑燈夜戰(zhàn)，懸梁刺骨，考時(shí)肚子抽筋，額頭冒汗，兩腿發(fā)抖，心跳加速，呼吸困難，考后會(huì)忐忑不安，翹首以待，這也許是一道空前的危難，在動(dòng)難逃，然而我們心甘情愿。因?yàn)椋瑧?zhàn)勝危難后的我們獲得快樂(lè)。
初一初二，那時(shí)的.我們還是一個(gè)不懂事的孩子，為了考個(gè)好成績(jī)，甘愿爭(zhēng)做“長(zhǎng)勁鹿”“放暗？”“打手勢(shì)”。初三，處處都是誠(chéng)信考場(chǎng)，不會(huì)在考前稱兄道弟，因?yàn)樵缫驯豢旃?jié)奏的學(xué)習(xí)所代替。因?yàn)槲覀円弑M全力奮斗。這是一種快樂(lè)。
現(xiàn)實(shí)是嚴(yán)峻的，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，我們只能付出一些無(wú)價(jià)的東西——例如：花季的美好時(shí)代——來(lái)?yè)Q取一些有價(jià)的東西——一所重點(diǎn)高中。誰(shuí)能說(shuō)我們付了販成本不是昂貴的，誰(shuí)能說(shuō)我們的選擇不是正確的，因?yàn)槲覀兌糜眯膩?lái)贏取。那是一種快樂(lè)。
在相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)，我一直在痛苦掙扎，我鄙視，憎恨那些數(shù)不表的試卷，然而，我明白了，必境試卷面前人人平等，地球人還未發(fā)明出比考試更為公平的選才方式。
午夜十一點(diǎn)，有同學(xué)抱著厚厚的生詞背不會(huì)，氣得大叫“為什么背不會(huì)”竟有人應(yīng)；“還差一個(gè)胡蘿卜”挺有趣的吧！這叫苦中作樂(lè)。
其實(shí)，把痛苦當(dāng)作玫瑰，放在手心里，你會(huì)感覺到她的溫柔。即使帶刺也有快樂(lè)綻放。
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