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【精品】玫瑰作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
玫瑰作文 篇1
相互幫助是中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)習(xí)和生活中，每個(gè)人都可能遇到困難，每個(gè)人都離不開他人的幫助。發(fā)生在我身上的一件事已經(jīng)過去一年了，但我仍然是記憶猶新，就像發(fā)生在一樣。
一次，我們課外班考試。老師為了防止我們作弊，便只允許帶一根筆進(jìn)考場(chǎng)。考試開始了，考場(chǎng)里靜得很，連一根針掉在地上都能聽見。同學(xué)們都在專心致志地打著題。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在我旁邊的琦揚(yáng)同學(xué)小聲地自言自語道：“怎么辦？怎么辦？……”我聽見了，忙低聲說：“什么事？”琦揚(yáng)焦急地說：“我的筆掉珠了，都怪我不小心！哎，真急人！”這時(shí)，我的'目光碰到了琦揚(yáng)的眼睛，她那水汪汪的大眼睛里透出了無限的焦急。聽到這話又看到這眼神，我想：怎么辦呢？借不借呢？老師來了？……不，還沒來。如果借她了，那我……不，我是一個(gè)少先隊(duì)員。俗話說得好：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”嗯，就這么辦！我毫不猶豫地把自己的筆遞了過去。
“這怎么行，你不寫了？”
“你寫完，我再寫。”
“可那就沒時(shí)間了！”
“別說那么多了，你快寫，否則答不完了……”
時(shí)間到了，卷子被收走了。結(jié)果，我少答了好幾道題。但我一直都不后悔。俗話說得好：“‘騰出一只手給別人’，勝過贈(zèng)人萬兩黃金。”我心里甜滋滋的，這種甜一直甜到了我心里頭……
玫瑰作文 篇2
我很喜歡玫瑰花，它是多么的美麗、可愛。
玫瑰花是在每年的四、五月份開，那粉紅的`花瓣多像小朋友紅撲撲的臉龐啊！花瓣的邊兒向外卷曲著，真像一個(gè)淺淺的小碗。玫瑰花的莖有很多刺，那是用來保護(hù)自己的。別看它那么溫柔、美麗，但是，它對(duì)不愛護(hù)花草樹木的人，它可不會(huì)手下留情。
玫瑰作文 篇3
每當(dāng)我遇到困難、挫折、失敗時(shí)，那株綻放在風(fēng)雨中的玫瑰，便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，告喻我堅(jiān)強(qiáng)，要我從跌倒的地方爬起……那是開在我心中永不凋謝的花兒。
那天，雨從早上就一直下了。灰蒙蒙的天，使本來就苦悶的我心情更加壓抑了。最近一個(gè)星期，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試成績(jī)都不理想。然而，期末考試馬上就要到來，而我的狀態(tài)實(shí)在令人擔(dān)心。原本想利用這次放假，好好復(fù)習(xí)一下的，但各科的卷子又像洪水一樣向我涌來，把我原本的復(fù)習(xí)計(jì)劃全打亂了，同時(shí)打亂的還有我那僅剩的一點(diǎn)信心。
走在回家的路上，我感覺今天的書包格外沉重，這一切，連同我那顆沉甸甸的心，讓我感到好累。這時(shí)，不經(jīng)意瞥見一抹粉紅從眼邊掠過，咦，那是什么
呢我的目光深深的被它吸引了。
那是一朵稚嫩的玫瑰，不知什么原因綻放在這個(gè)風(fēng)雨交加的季節(jié)，它在雨中瑟瑟的發(fā)著抖，我憐惜的看著她，而她則笑盈盈的看著我。在這一片被雨刷的所剩無幾的鮮艷中，這小路旁的一點(diǎn)顏色格外引人注目。它那還未完全開放，上面沽滿了露珠，像是一個(gè)仙女在此落淚后留下的痕跡。玫瑰用它那可人的笑容向人展示出美妙的生存樂章，訴說了生存的`喜悅，詮釋了生命的全部美麗。
看著這纖細(xì)里充滿堅(jiān)韌，柔弱里蘊(yùn)藏剛強(qiáng)，微小里含納博大的小生命，我的眼睛被那抹粉紅染得燦爛起來。這株貌似弱不禁風(fēng)的小生命，像是告喻我：即使天冷了地冷了，字宙中的切都冷了，只要有一個(gè)立足之地，它們也會(huì)頑強(qiáng)的舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。
我告別了玫瑰花，又走上了回家的路。是啊，就像是那株玫瑰，只有經(jīng)過風(fēng)雨中的磨練，才能讓那些困難成為通往成功的臺(tái)階，最終讓自己露出美麗的笑臉。
此時(shí)的我又想起了那如洪水般的試卷，讓我無法平靜對(duì)的期末考試。現(xiàn)在想想，那又算的了什么。于是，我拾起頭，重新拾回我遺失已久的自信，走上那鋪滿鮮花的成功之路。
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