玫瑰作文300字匯編5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的玫瑰作文300字5篇，歡迎大家分享。
玫瑰作文300字 篇1
秋天靜悄悄地來臨了、樹葉開始變黃、一陣秋風吹過、紛紛落下、變形成了落葉、五顏六色的各種各樣，在離開大樹懷抱的那一刻，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞、有的像紙飛機在空中滑行、有的像受驚的小鳥瑟瑟發抖、那景象，仿佛是一幅美麗的油畫。
在放學回家常經過的小路上，樹木種類繁多，有梧桐樹、有銀杏樹、楓樹等等……，落葉經常一不小心地落在我的肩上，就像一只蝴蝶飛來向我問好，那種感覺非常愜意。除了美好的景色一外，落葉也有很多用處，比如我們用它做學習標本，小動物們也會用它來搭建自己的小窩，還有更多的落葉在落葉歸根以后，變成了大樹新的營養。
我相信、落葉給我們帶來了秋天的感覺，也給我們留下了很多美好的回憶。秋天的落葉真讓人賞心悅目啊！
玫瑰作文300字 篇2
春天來了，河水融化了，河岸上長出綠茵茵的小草，草叢中夾雜著各種各樣的，知名的不知名的小花，仿佛給河岸鋪上了美麗的花氈。星期天的早晨，小動物們來到小河邊春游。看著這春天的美景，小動物們都興奮地跳了起來。這時，一株美麗嬌艷的紅玫瑰闖入了大家的視線。她亭亭地站在那里，驕傲地揚起頭。小白兔開心地跑到她身邊和她合影，玫瑰花嫌棄地說：“走開走開！”小貓想摸摸那紅絲絨般的花瓣，玫瑰花立刻豎起尖利的刺，把小貓扎得哇哇大哭。小鹿走過來和玫瑰花說：“我們喜歡你，想和你做朋友。”玫瑰花哼了一聲說：“我是世界上最美麗、最高貴的花朵。公主見了我都要低頭，彩霞見了我都會黯然失色。我才不要跟你們這臟兮兮的小動物玩呢！”說完，扭過頭不理小動物們了。小動物們默默地走開和其他小野花玩耍起來。大家歡樂的笑聲傳來，玫瑰花突然有一絲落寞。小河爺爺對她說：“不要孤芳自賞，能給別人帶來快樂才是真正的美麗。”玫瑰花聽了慚愧地低下了頭。
玫瑰作文300字 篇3
我個性喜歡玫瑰，它的形狀像一個大大的“平”字，它的顏色是十分鮮艷的，它的葉子能把太陽光輸送進花里面，給花兒帶來充足的營養，這樣，花兒能健康的成長，它的葉子上有許許多多的刺，很容易扎到人，十分的疼，只有賣花的人經常用報紙把刺包住，它才不會扎傷人。我喜歡它的原應是應為他代表和平、幸福和平安。有人經常喜歡把玫瑰放到外面去曬一曬，是應為把它曬著，
他的清香飄在了整個房間中，主人會感覺到頓時所有的仇恨和痛苦立刻沒有了，而是玫瑰帶來的清香在地幫你解除所有的愁苦，這樣，主人就有了“快樂的腦子”，每一次，見到玫瑰的時候會想起一些歡樂襄樊每一次不減到他的時候會感覺孤獨。玫瑰就像你的伙伴，陪你一齊成長一齊回憶。
所以，我喜歡玫瑰，它給我帶來了歡樂和清香！
玫瑰作文300字 篇4
開學初，老師讓我們申報社團活動小組，我想報自己喜歡的泥塑組，可想到媽媽曾經要求我參加奧數組，我不禁發起愁來。芳芳見我一副沒精打采的樣子，就關心地詢問原因。我將自己的煩惱一五一十地告訴她。芳芳沉思片刻對我說：“我覺得你還是參加泥塑組更好些。
第一，你對泥塑感興趣，大家都說‘興趣是最好的老師，感興趣的課程，學習起來勁頭會更足;第二，我們學校的泥塑老師是著名的民間藝術家，泥塑作品栩栩如生，讓人贊嘆不已，你去學習，一定受益匪淺;第三，我聽說奧數班學習的課程很難，只有數學成績出類拔萃的同學才能適應，一般人去了，根本就聽不懂，只能白白浪費時間。”聽了芳芳的分析，我豁然開朗，向她連連道謝。芳芳卻擺擺手說：“不用謝！平日里，我總向你請教難題，每次你都耐心地幫助我！”我不禁笑了。我們互相請教，互相幫助，收獲了友誼，又解決了難題，這不就是“贈人玫瑰，手留余香”嗎？
玫瑰作文300字 篇5
她是一朵盛開卻又暗藏硬刺的嬌艷玫瑰。她很強硬卻又是如此的'美麗。領導班級是強硬的表現的話，每天將自己打扮的美美噠便是愛美的表現。
玫瑰老師是被她授過課的學生對她的印象。她將班級治理的很好，所有人都對她服服帖帖的，她的威嚴壓制我們的不羈。我們班級在她的領導下時常爆發出璀璨的光芒。每一次的紀律榜都是她帶領的班級穩占第一。
老師授課，她很直接的點人的名字。一次有個同學開了個小差，趴在課桌上睡著了。老師走進他的身邊，悄悄地對他說：“這位同學，你很不乖呀！”緊接著，老師一個教鞭揮斥而下。那名同學結實地吃了一擊。從此以后他從未在語文課上睡覺了。
老師雖然很喜歡用粗暴的方式解決問題。但并不代表老師不愛美。她是一個很愛美的女性。而且她還經常體貼學生，關心入微。課后課上，都會和同學開玩笑。
她是很好的老師，用簡單的方式詮釋她對學生的愛。愛美是因為她熱愛生活。玫瑰老師真的很美。
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