小螞蟻的作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的小螞蟻的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小螞蟻的作文 篇1
我們學校草地上有許許多多的螞蟻。
螞蟻全身都是黑，用方大鏡看，也只能看清它圓圓的大腦袋，黑黑的胸部和腹部，頭上兩根大約五毫米長的黑色觸角。除腳下有一張嘴，嘴上長著一對鉗子般的牙，螞蟻最大也只有一厘米長。六條腿。
螞蟻分雄蟻、工蟻、幼蟻、兵蟻和蟻后。工蟻的任務是找食物，如果哪有食物，憑著他那敏銳的嗅覺，很容易發現食物。
兵蟻是負責打仗和看門的;雄蟻有翅膀，但很少出洞;幼蟻和蟻后是不出洞的。
到了秋天，螞蟻就不出洞了;他們在窩里過冬。
螞蟻雖然小，但我非常喜歡它們。
小螞蟻的作文 篇2
在一棵茂盛的梧桐樹下，有一只小螞蟻叫黑黑，它和媽媽生活在一個暖和的樹洞里面。
有一天，放學后，它放下書包就出去拍皮球，媽媽急忙追出去，一邊跑一邊喊：“孩子快回來寫作業，別貪玩。”小螞蟻黑黑抱著皮球說：“明天放假，不用寫作業。”說完，小螞蟻黑黑像兔子一樣跑走了......（一個比喻句的表達卻讓小螞蟻頑皮的個性毫無掩飾的展現在讀者面前）
忽然，天上烏云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂風大作，天上下起傾盆大雨。小螞蟻黑黑趕緊往家里跑，一不小心掉進了池塘里，池塘里的水又涼又深，小螞蟻黑黑一邊拼命掙扎一邊喊：“救命啊！救命啊！......”
正在荷葉下捉迷藏的小青蛙聽見了，急忙游到小螞蟻黑黑的身邊，小青蛙游泳的技術非常好，它潛到水里，讓小螞蟻趴在它的背上。可是小螞蟻已經沒有一點兒力氣了，青蛙一晃，小螞蟻黑黑就從青蛙背上滑下來了。小青蛙連忙叫烏龜先生來幫忙，然后，（既然是十分緊急的事情，建議把這個詞去掉）烏龜先生加快速度游了過來，它用龜殼當小船，把小螞蟻黑黑運到池塘邊的草地上。（小螞蟻還真是夠倒霉的`，本來以為很容易就可以獲救了，卻被你加了點波折，讓這件事變得很難啦！）
小螞蟻的臉已經發白，肚子鼓鼓的，螞蟻媽媽趕來了，急忙給小螞蟻做人工呼吸，過了一會兒，小螞蟻黑黑慢慢睜開眼睛，低下頭來對媽媽說：“媽媽對不起，以后，我再也不貪玩了。”
小螞蟻的作文 篇3
淘氣的小螞蟻傳說，鳳凰山上有一種螞蟻，他們不僅能聽懂人說話，而且高興的時候還能幫助主人實現愿望。這個秘密是有一天浩浩上網看到的。于是浩浩每個周末都纏著跟爺爺奶奶去爬鳳凰山，每次都會在山頂的亭子邊留下自己吃剩的一小塊巧克力，總不忘輕輕呼喚三遍：“小螞蟻呀，你在哪兒?”功夫不負有心人。一天，浩浩的話音剛落，一對小螞蟻就出現在眼前。他們好像餓極了，但又沒有力氣拖巧克力。浩浩驚喜地問：“小螞蟻，想跟我回家嗎?”浩浩拿出事先準備的盛滿天藍色營養泥的小罐，兩只小螞蟻蟻一前一后慢慢地爬了進去。浩浩將螞蟻帶回了家，發現這兩只螞蟻非常勤快，天天忙個不停地鉆洞。于是浩浩給他們取了名字叫小勤、小快。
很快，浩浩和小勤小快成了好朋友。第二天早上，浩浩要上學了。浩浩走到小罐前，發現小勤小快不停地蹦著跳著。“你們是不是想和我一起上學呀?”浩浩問。小勤、小快跳得更歡更高了。小勤、小快的快樂情緒感染了浩浩，浩浩哼著歌兒，將小罐藏進了書包。上課了，小勤、小快第一次看到那么多的同學、那么多好玩的東西。它們多高興呀!小勤偷偷地從小罐里爬出來。他們一邊聽著同學們朗讀課文，一邊把講臺上的粉筆呀、桌上的橡皮呀“吭哧吭哧”地背到了浩浩的鉛筆盒里。浩浩的鉛筆盒被塞得滿滿的。下課了，同學們驚叫起來：“我的橡皮呢?”“我的也不見了”上上下下一找，發現全在浩浩的文具盒里了。
浩浩大急，“不是我干的。不是我干的。”下一堂課是語文考試。浩浩有個字寫不出來，小聲地自言自語：“那個‘難’字怎么寫呀?”小勤一聽，急得到處找答案，把其他同學試卷上的“難”字全搬到了浩浩的試卷上。就這樣，浩浩的卷子上出現了整整28個“難”字。老師氣得在浩浩的卷子上打了28個問號。可是，怎么除了浩浩，其他同學的試卷偏偏也都漏了“難”字呢?老師也傻眼了。大家紛紛找浩浩算賬。浩浩急了，大聲叫道：“不是我干的。不是我干的。小……小快救我!”小快見主人有難，趕緊從頭上的觸角傳導出一種神秘物質，浩浩不見了。同學們找啊找，浩浩到哪兒去了呢? 對了，聰明的小朋友一定知道，浩浩早已經鉆進了天藍色的營養泥罐里，正悠閑地鉆著洞呢!
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