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【精選】螞蟻作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的螞蟻作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻作文 篇1
放學(xué)后，我在花園里玩，無意中發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在忙著搬家。
看著這些小小的、黑黑的螞蟻，覺得挺有意思的。我就把書包往地上一放，坐在書包上看起了螞蟻搬家。哼，這些“小不點兒”，竟然它們一點兒也不怕我，仍然忙碌著搬著食物。我心想：你們這些小不點兒，膽子還真大，難道我在你們面前不是巨人嗎？嘿嘿，好吧！算我服了它們了。
這些食物有的大，有的小。小的食物，螞蟻舉；大的食物，螞蟻拖；再大些大的食物，兩三只螞蟻在一起抬。它們，一點也不偷懶，分工明確，抬得抬，駝的駝，干得熱火朝天的。
看著這些螞蟻搬家，我恍然大悟，終于明白了老師說的那就句話：‘’原來有些事情，單靠個人的力量是無法完成的，需要大家共同合作，團(tuán)結(jié)起來力量大無比”。
螞蟻作文 篇2
今天，我和弟弟吃薯片時，我把薯片給了弟弟，弟弟不小心，掉了一片，我看弟弟正要去撿起來，我說：“弟弟，已經(jīng)臟了，不要了。”
我做完了作業(yè)，正要吃飯的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)，剛剛才掉的薯片，一群螞蟻正在搬，我拿樹枝，把薯片弄成小片，沒有想到，反而驚動了螞蟻，四處逃竄，過了五分鐘，有一只螞蟻出來試探，沒有危險后，螞蟻又群體出動，不一會兒，只有一塊最大的，它們先把它抬到洞口，一點一點，送進(jìn)去，這時姐姐出來了，說：“朱歡，你在看什么。”我告訴姐姐，一看，姐姐一看，說：“這么多螞蟻，她一看，呀，螞蟻竟搬動比自己大幾倍的東西。螞蟻，一下子全涌出來，把那塊大的薯片全包住，就像一個黑球，幾分鐘，薯片已經(jīng)到它們的洞里了。我暗暗的佩服這小東西。
通過這件事，我知道團(tuán)結(jié)的重要。 今天，我和弟弟吃薯片時，我把薯片給了弟弟，弟弟不小心，掉了一片，我看弟弟正要去撿起來，我說：”弟弟，已經(jīng)臟了，不要了。“
我做完了作業(yè)，正要吃飯的時候，驚奇的發(fā)現(xiàn)，剛剛才掉的薯片，一群螞蟻正在搬，我拿樹枝，把薯片弄成小片，沒有想到，反而驚動了螞蟻，四處逃竄，過了五分鐘，有一只螞蟻出來試探，沒有危險后，螞蟻又群體出動，不一會兒，只有一塊最大的，它們先把它抬到洞口，一點一點，送進(jìn)去，這時姐姐出來了，說：”朱歡，你在看什么。“我告訴姐姐，一看，姐姐一看，說：”這么多螞蟻，她一看，呀，螞蟻竟搬動比自己大幾倍的東西。螞蟻，一下子全涌出來，把那塊大的薯片全包住，就像一個黑球，幾分鐘，薯片已經(jīng)到它們的`洞里了。我暗暗的佩服這小東西。
通過這件事，我知道團(tuán)結(jié)的重要。
螞蟻作文 篇3
春天，蟈蟈在花園里唱著歌，它看見螞蟻們正在忙著搬食物，蟈蟈心想這些笨螞蟻春天不去玩在搬糧食。螞蟻們不高興地說：“我們正忙著準(zhǔn)備過冬的食物。”
冬天到了，下起了大雪，蟈蟈冷得嗦嗦發(fā)抖，他到螞蟻家，敲開螞蟻家的門。螞蟻說：“春天你不準(zhǔn)備食物還說我們笨，你就挨餓著吧！”說完螞蟻關(guān)上了門。蟈蟈只好繼續(xù)挨餓。
名師點評： 全文運用擬人的手法，講述了蟈蟈和螞蟻之間的一個小故事，通過蟈蟈和螞蟻不同的生活態(tài)度，和最后不同的下場，從春天到冬天，蟈蟈先享受，還笑話螞蟻笨，放著大好的春天不玩，而螞蟻們卻從春天開始就忙著搬家儲存食物，冬天來了，蟈蟈挨餓受凍，螞蟻們卻快樂的享受著溫暖。這樣一則小故事，形象生動說明了人要有長遠(yuǎn)的眼光，不能光顧眼前，要未雨綢繆這個道理。
全文用詞準(zhǔn)確，表達(dá)也很清晰，很棒哦。
作者小小年紀(jì)就能懂得這個道理，真的是很不簡單。
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