喂螞蟻作文

時間：2021-07-06 19:42:23 螞蟻我要投稿

喂螞蟻作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的喂螞蟻作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

喂螞蟻作文六篇

喂螞蟻作文篇1

　　一個陽光明媚的星期六下午，爸爸帶著我去野外玩耍，我們來到十八道溝崗頂。我們剛到崗頂不一會，爸爸在草坪邊發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，掀開石頭我們發(fā)現(xiàn)一個螞蟻巢穴，我便開始有趣的觀察。

　　我在看電視和書上看到，螞蟻是群居的昆蟲，一個螞蟻的巢穴有兵蟻、工蟻、醫(yī)蟻和蟻后，它們各自分工不同，共同保衛(wèi)他們的巢穴，它們自己的家。一個巢穴中，只有一個蟻后，它生物身體特別肥胖，因為要不斷的補(bǔ)充營養(yǎng)，來繁殖后代。工蟻一般身體都比較瘦小，它們的工作是挖洞穴、和尋找找食物。兵蟻身材強(qiáng)壯，用我們現(xiàn)在流行詞，它們都是型男，負(fù)責(zé)保護(hù)蟻群。醫(yī)蟻則是負(fù)責(zé)照顧螞蟻寶寶，它們可是非常稱職的的保姆。

　　大家都說螞蟻是大力士，它們可以舉起比自己重三倍的物體，可是我卻沒有見過，于是我今天要做一個小實驗，用蝦條測試螞蟻的舉重能力，看看它們是不是傳說中的大力士。

　　首先，我把蝦條掰了小小一塊，不一會一只工蟻輕而易舉把蝦條拖回了巢穴，接著我又拍了一塊更大的蝦條，放到原位，那只工蟻又返了回來，這塊蝦條比上次的大，它只能拖動了一點點，它反復(fù)嘗試很多次，每次只能拖動一點點，它跑回了蟻穴，看來這次它輸定了，它放棄了比自己重很多倍蝦條，這塊蝦條它真的搬不動。就在我在暗自得意、不時偷笑它的時候，那只工蟻又返回來了，后面還跟著四只更強(qiáng)壯的螞蟻，它們一人一個角，抬起了這塊大蝦條，齊心協(xié)力成功把大蝦條運回了巢穴，小螞蟻們真的好團(tuán)結(jié)，超出了我想象，這些可愛的小螞蟻們真的太有趣了。

　　通過這次喂小螞蟻，我從小螞蟻身上學(xué)到了，無論做事還是學(xué)習(xí)，在遇到困難的時候，要有戰(zhàn)勝困難的決心，堅持不懈、永不放棄，一定會戰(zhàn)勝困難取得成功。小螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量也值得我們學(xué)習(xí)，我們要學(xué)小螞蟻會團(tuán)結(jié)合作，互相幫助克服困難的精神。

喂螞蟻作文篇2

　　我喜歡昆蟲，暑假里我看了許多關(guān)于描寫昆蟲的書，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。

　　奶奶辦公室門口常常有螞蟻出現(xiàn)。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？

　　于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒的地方，然后靜靜地觀察螞蟻怎樣出來找食物。不一會兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的`一群螞蟻趕來了，兩只雄蟻看見了，又連忙擺動起觸角，好像在說：“真好真好，我們一起搬吧”。

　　螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進(jìn)了草叢。這時又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來了，好像在說：“我們還要，我們還要。”

喂螞蟻作文篇3

　　“舒舒，快來看！我捉到了一只蝴蝶。”一聽這聲音就知道是二哥哥來了，只見他拿了一只蝴蝶跑了進(jìn)來。“看，喜歡吧？送給你。”他得意地對我說，“別得意了，你自個兒瞧瞧，這只蝴蝶都死了。”他半信半疑地朝蝴蝶看了看，“咳，這只蝴蝶也太不經(jīng)捉了，輕輕一捏就一命嗚呼了……”哥哥說著就要把蝴蝶往外扔，我連忙上前阻止，“扔了多可惜呀！我聽說螞蟻有很強(qiáng)的協(xié)作精神，不如我們用它來喂喂螞蟻吧。”“贊同”他向我幽默地行了一個禮。我們把蝴蝶拿到院子里，找了一個螞蟻經(jīng)常出沒的地方，就靜靜地等著螞蟻“上鉤”。不一會兒，一只螞蟻先爬了過來，它在蝴蝶周圍爬了一會兒，這邊嗅嗅，那邊聞聞，又不時地用頭拱拱。但可能是食物太大，沒辦法運回洞中的緣故，只見它轉(zhuǎn)過身擺動著觸角向蟻穴方向爬去。不一會兒，一大群螞蟻就從四面八方向那只蝴蝶“涌”來，然后齊心協(xié)力地把食物拖回了洞中。看著螞蟻享用著它們的美餐，我真佩服它們的合作精神。

喂螞蟻作文篇4

　　今天開學(xué)典禮放學(xué)早，天下起小雨，我很無聊，于是我就拿面包來喂螞蟻。

　　我先給外面的螞蟻撒一點面包屑到地上，一眨眼的功夫，螞蟻就來了一大部隊，它們一個大隊至少有23000人，有3個大的螞蟻帶隊。

　　有一只螞蟻看到它的前面有一個大的面包塊，它想“這么大的甜面包呀，一定好吃，我發(fā)信息通知大家都來搬運”。然后，它就一點一點用它前面的夾子把面包夾成小塊，自己開始一點一點的搬運。9個小時過去了，小螞蟻才搬了一半的一半，我算了算“4×9＝36”，它需要3天才能搬完。

　　我抓住一只蛾子來喂螞蟻，一群螞蟻“嗖”一下涌過來了，蛾子一看形勢對自己不利，它就開始撲扇一下翅膀，就把螞蟻全部扇跑了。螞蟻說：“這只蛾子真厲害了！不讓吃呀！” 于是有一只螞蟻就一個人跑過去拉著蛾子往下面拉，可是，它來一下，蛾子就撲扇打它一下，再來一下，蛾子又撲扇打它一下，就這樣，拉一下打一下，小螞蟻慢慢往前拉著。

　　雨下的有點大，我就回家了，不知道小螞蟻怎么樣了？

喂螞蟻作文篇5

　　今天，我在外面玩兒。突然，我看到了一群螞蟻，它們在地上匆忙地跑來跑去。我感覺它們好像是餓了，就給它們拿了一塊餅干吃，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，高興地在餅干上跑前跑后，急著用力搬了搬，可餅干一絲也不動。它又著急地從餅干上爬下來，在餅干周圍巡邏了一圈，似乎發(fā)現(xiàn)周圍沒有其它螞蟻家族來搶食物，就趕緊跑回去搬救兵。不一會兒，一群螞蟻排著隊來了，領(lǐng)隊的正是剛才那只螞蟻，它順著剛才的路線迅速地把隊伍帶到了餅干跟前。螞蟻們圍成一團(tuán)，開始用力去搬。“咦，動了，螞蟻把餅干搬動了！”我高興地歡呼起來，此時我感覺比自已撿了一塊巧克力還開心。我繼續(xù)盯著那群螞蟻，不一會兒，螞蟻們就把餅干搬到家門口了。這時，我又發(fā)現(xiàn)它們把餅干搬過來轉(zhuǎn)過去的，圍著家門口直轉(zhuǎn)。哦，我明白了，餅干太大了，洞口太小了，餅干根本就搬不進(jìn)洞去。我越看越著急，最后干脆找來了一根筷子，我輕輕地把餅干戳碎成了幾塊，螞蟻看到有人動它的餅干，驚慌地亂竄，可當(dāng)它們發(fā)現(xiàn)沒有敵人還有碎餅干時，高興而迅速地把餅干都搬回家了。

　　最后，我再去看螞蟻，可是一直沒有螞蟻出來。我就去問媽媽，媽媽說天快黑了，它們要睡覺了。

喂螞蟻作文篇6

　　一天，我到樓下散步。剛出家門口，我就發(fā)現(xiàn)泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個凸起的小土坡，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。我看見螞蟻們在自己的家門口進(jìn)進(jìn)出出，腦中突然冒出一個奇怪的想法——喂螞蟻。

　　說干就干！我立刻掉頭回了家，取來了一根香蕉。我掰了一小節(jié)香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過的路上。不一會兒，我看見有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來，它的頭不時地左右擺動，接著嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開始朝香蕉的方向爬去。來到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來打探消息的，現(xiàn)在應(yīng)該回去找救兵了。

　　果然，沒過多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結(jié)隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來來回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來發(fā)現(xiàn)，原來它們是將沙子放在香蕉上。可是它們?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏兀课依^續(xù)蹲在旁邊觀察，大約過了一個多小時，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。原來，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！

　　螞蟻們創(chuàng)造了奇跡，不是嗎？通過觀察螞蟻的行為，我明白了一個道理：光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。

【喂螞蟻作文六篇】相關(guān)文章：