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五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字

時(shí)間:2022-10-08 08:11:36 螞蟻 我要投稿
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五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字1

  大自然有許許多多的奧秘,所謂''螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。

  我很早就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了一個(gè)迷。在9歲的一天,我在老家門(mén)前看到了有一排螞蟻從一個(gè)洞里魚(yú)貫而出,仿佛是要搬家。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):‘螞蟻也是一個(gè)預(yù)測(cè)天氣的專(zhuān)家,每當(dāng)下雨前它身體的水分感知器官就會(huì)感覺(jué)到要下雨了。因此才會(huì)搬家。”

  另外,螞蟻還可以搬起比自己重10倍的東西。這又是為什么呢美國(guó)哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費(fèi)特,是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據(jù)他的觀察,10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻,能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物,這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的`彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物,即平均每人搬運(yùn)350噸,從相對(duì)力氣這個(gè)角度來(lái)看,螞蟻是當(dāng)之無(wú)愧的大力士。小小的螞蟻為什么能有如此神力?科學(xué)家們作了大量的研究、分析,證明螞蟻體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù),每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦(700千卡)的熱量。

  大自然有許許多多的奧秘,大自然也是我們?nèi)祟?lèi)的老師,它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要保護(hù)大自然。

  

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字2

  螞蟻個(gè)頭小,是很不起眼的動(dòng)物,我卻從螞蟻的行為中得到深刻的啟示。

  一天,我悠閑地走著路。突然,我看見(jiàn)一群螞蟻在到處找食物。后來(lái),我拿了幾粒白糖和碎餅干放在離螞蟻窩幾米外的地方,我蹲了下來(lái),想看看這些螞蟻的反應(yīng)。可是,我在那兒等了十來(lái)分鐘,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)螞蟻的蹤影。我想:是不是我放得離螞蟻窩太遠(yuǎn)了,螞蟻聞不到氣味?于是,我把食物往螞蟻窩的方向挪了挪,繼續(xù)等待螞蟻過(guò)來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,有一只螞蟻率先出來(lái)了,只見(jiàn)它在餅干和白糖,并在邊上走了一圈,還試圖挪動(dòng)食物。可由于與螞蟻相比,餅干和白糖實(shí)在太大了,螞蟻只好回去搬救兵。

  也就一兩分鐘的功夫,一群螞蟻排成整齊的.隊(duì)形,向它們的美味走去。到達(dá)目的地后,這群螞蟻撲向了餅干和白糖。它們像訓(xùn)練有素的士兵一般,把食物圍得水泄不通。它們用嘴巴緊緊咬住食物,走向螞蟻窩。兩分鐘后,食物被它們搬到螞蟻窩。這下,它們可以大飽口福了。

  螞蟻雖小,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量就大了。從觀察螞蟻的過(guò)程中,我得到一個(gè)深刻的啟示:團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人的力量很有限,但一群人團(tuán)結(jié)起來(lái),能量是驚人的,能辦成許多個(gè)人難以辦成的事。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字3

  生活中,每一種生物都可能是我們的導(dǎo)師,即使是一只小小的螞蟻。

  有人說(shuō),螞蟻怎么可能是我們的導(dǎo)師呢?它那么弱不禁風(fēng),隨手一捏就歸天了。可你們?cè)⒁膺^(guò)嗎?在你捏住它的時(shí)候,它的掙扎,它的那種求生的欲望。我曾經(jīng)歷過(guò),目睹過(guò)它的堅(jiān)強(qiáng),還有它的堅(jiān)持不懈。

  有一天,我被舅舅派到他的店里,“光榮”地接任守護(hù)人這個(gè)位置,實(shí)際上是幫他看店。百般無(wú)聊的我坐在店門(mén)口,像極了壓鎮(zhèn)妖魔鬼怪的門(mén)神。忽然,我眼前一亮。啊!是一只小螞蟻。閑著沒(méi)事干的.我,玩性大發(fā),拿了一塊磚頭擋住了它的去路。小螞蟻先是一愣,后是掉頭比之前快二倍的速度跑,像是發(fā)覺(jué)危險(xiǎn)要來(lái)了似的。不過(guò),它不跑還可以,可它跑了,反而把我所有的興趣出動(dòng)了。

  小螞蟻跑了,我就擋。一跑一擋,一跑一擋……小螞蟻的出路越來(lái)越少。終于,路被擋得水泄不通。我一開(kāi)始以為:這下小螞蟻無(wú)路可逃了吧!如果我是它,面對(duì)比自己大幾十甚至幾百的“對(duì)手”我肯定會(huì)乖乖的束手就擒,聽(tīng)天由命吧!

  可小螞蟻卻并沒(méi)有氣餒。它帶著疲憊,一個(gè)角落,一個(gè)角落得去找。即使筋疲力盡,小螞蟻也從不放。終于,小螞蟻在一個(gè)小得不能再小的洞里鉆了出去。我望著小螞蟻,目送它很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……看啊!一只小小的螞蟻對(duì)生命的熱愛(ài)是那么的強(qiáng)烈。

  我們也要不拋棄希望不放棄未來(lái)。如同螞蟻,努力向前。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字4

  螞蟻,大家都耳熟能詳吧?從螞蟻這小小的生物中,我卻能學(xué)到許許多多。

  小時(shí)候,我在婆婆家玩。婆婆家院子水泥地上總有幾只螞蟻。我拿來(lái)小水壺對(duì)地上的螞蟻灑水。當(dāng)時(shí)的我以為螞蟻會(huì)被淹死。誰(shuí)知,小小螞蟻竟努力的劃起水來(lái),直到上岸為止。這下我可不高興啦!擰開(kāi)蓋子把一壺水澆向螞蟻。正當(dāng)我為自己的“成果”高興時(shí),螞蟻們聚在一起,送同伴出“洪水”,把自己留在“洪水”之中。這下我愣住了。螞蟻的勇敢和團(tuán)結(jié)、勇于奉獻(xiàn)的精神在我心中樹(shù)立起了榜樣。還記得我們四年級(jí)學(xué)的《生命的壯歌》嗎?其中的螞蟻們也有這團(tuán)結(jié)、勇于奉獻(xiàn)的精神呀!“螞蟻搬家”想必許多人都見(jiàn)過(guò)。螞蟻們之所以能搬起比它們重幾十倍的東西,是應(yīng)為螞蟻們有集體榮譽(yù)感、樂(lè)于助人,即使是能力相當(dāng)?shù)耐椋鼈円矔?huì)毫不猶豫的`去幫忙。螞蟻也是“立刻派”。每每入夏,螞蟻們就忙了起來(lái)。它們不會(huì)“冬天的事兒深秋做”。有些人還不如螞蟻,什么事一而再,再而三的拖,到了最后來(lái)發(fā)愁:“呀!這個(gè)事我忘了做,那個(gè)忘了寫(xiě)……”看來(lái),我們也要做“立刻派”的一員呢!有個(gè)諺語(yǔ)是這么說(shuō)的:“螞蟻撼大樹(shù)——自不量力”。也許那一天,撼大樹(shù)再也不是螞蟻們的夢(mèng)想了。

  螞蟻,小小生物就給了我很多啟示。這些啟示,也教了我許多做人的真諦。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字5

  生活中,大自然給了人們多少的啟示,今天,我就來(lái)談?wù)勎浵伒膯⑹尽?/p>

  記得去年寒假的一天里,我在公園里散步,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處的地上有一群小小的黑點(diǎn)在移動(dòng),走近一看,原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見(jiàn)它們排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,就像當(dāng)年紅軍步行萬(wàn)里長(zhǎng)征一樣井然有序,從這邊到那邊。我覺(jué)得螞蟻搬運(yùn)食物挺有趣的,就想逗逗它們,于是把手中的餅干放在了離它們隊(duì)伍的不遠(yuǎn)處,我耐心地等待著。結(jié)果,不出所料,有一只螞蟻果然停下了腳步,它朝我放餅干的地方爬去,那只螞蟻圍著餅干轉(zhuǎn),邊轉(zhuǎn)邊用觸角碰,那只螞蟻發(fā)現(xiàn)自己抬不動(dòng)餅干,便回到洞里搬救兵。沒(méi)多久,它引來(lái)了一群螞蟻,螞蟻們有的在前面拉,有的在后面推,可不管怎么樣搬,餅干還是紋絲不動(dòng)。它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像在商量對(duì)策一樣,過(guò)了沒(méi)多久,它們紛紛爬上餅干,把餅干分解成極其細(xì)碎的細(xì)渣,然后每只螞蟻扛著餅干重新排好隊(duì),就像軍人一樣邁著協(xié)調(diào)有序的步伐回到了洞里。

  看到這一幕,我被徹底的'震撼了,螞蟻的精神令我贊嘆不已,也讓我明白了一個(gè)道理:我們要學(xué)習(xí)螞蟻勇敢面對(duì)困難,并克服困難的精神,堅(jiān)持到底,才能取得成功。它還告訴我們團(tuán)結(jié)合作的力量。團(tuán)結(jié)合作、互相幫助,這是我從螞蟻搬食中得到的啟示。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字6

  大自然真是我們?nèi)祟?lèi)的好老師!只要我們肯觀察,天天都會(huì)有所收獲的。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和媽媽、弟弟到公園里去玩。在一棵大樹(shù)旁, 我看見(jiàn)有一些黑色的小點(diǎn)子在地上爬,走近一看,原來(lái)是一群螞蟻在地上搬運(yùn)食物。

  我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,想出了一個(gè)餿主意。我從包里,拿出了一瓶礦泉水,然后我拿起礦泉水, 把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí),一小塊地方濕透了,螞蟻們像戰(zhàn)場(chǎng)上群龍無(wú)首的'士兵 一樣,四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎,有的螞蟻動(dòng)彈不了,躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。可是,這 些螞蟻并沒(méi)有死,不一會(huì)兒,地上的水干了,那些螞蟻又重新爬起來(lái)用嘴搬運(yùn)食物,它們可真 勤勞啊!簡(jiǎn)直連命也不要了。我不死心,心想:這些螞蟻可真頑強(qiáng)呀!于是我又拿來(lái)一杯水倒 在它們的身上,這下一些螞蟻在水里拼命的掙扎想爬出來(lái),最后有的螞蟻使出了吃奶的勁,終 于爬出來(lái)了,他們趕緊逃之夭夭,我想:這些逃出來(lái)的螞蟻應(yīng)該想到"留得青山在,不怕沒(méi)柴燒 吧!"

  就在這個(gè)時(shí)候,我得到了啟示,也明白了一個(gè)道理:我們世界上的人也要像小螞蟻一樣勇敢 地面對(duì)困難,要不顧一切的去克服困難,不能半途而廢。只有堅(jiān)持到底,才能取得成功!

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字7

  一次,我在小區(qū)的公園里玩耍,看到了一條長(zhǎng)龍”,就好奇地湊過(guò)去看啊,原來(lái)是一群小螞蟻!每只螞蟻都整整齊齊地跟著前面的伙伴,好似部隊(duì)里的軍人,在走軍步。有的也在開(kāi)小差,東看西嗅,就巴望碰上點(diǎn)好吃的。但它們目標(biāo)總是很明確,碰到小樹(shù)枝或小石塊擋住前路,它們要么繞過(guò)去,要么爬過(guò)去,總會(huì)很快地跟上前面的隊(duì)伍。

  我把一塊隨身帶著的餅干掰碎,掉了幾塊在地上,這時(shí)一只螞蟻正好在旁邊。它剛看見(jiàn)食物時(shí),小心翼翼地聞了聞,好像在檢查食物是否安全。一會(huì)兒,它忍不住去嘗嘗餅干的.味道。也許味道還不錯(cuò)吧,它拼命用頭頂住餅干,但餅干紋絲不動(dòng)。自己搬不動(dòng),它就用觸角去碰同伴,又給大家發(fā)送信息,大家似乎都嗅到了空氣中好吃”的味道了,都聞?dòng)嵹s來(lái),幫助它一起把餅干搬回家。它們的上顎堅(jiān)硬有力,就好像兩把小鏟子。那片餅干實(shí)在太大了,它們就用自己那些堅(jiān)硬有力的小鏟子,把餅干一塊塊地切成了小餅干屑,然后又排成了一條黑色的長(zhǎng)龍”,長(zhǎng)龍”上頭有一點(diǎn)點(diǎn)白色的星星”就這樣,它們把一塊塊地餅干屑搬回了家。

  雖然在我看來(lái),只是一塊小小的餅干,但對(duì)螞蟻而言,真是一座小山啊!連這樣的小山也能齊心協(xié)力地搬回家,它們真是太厲害了啊!

  團(tuán)結(jié)就是力量!說(shuō)的就是螞蟻呢!

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字8

  世界之大,無(wú)奇不有,無(wú)論是動(dòng)物世界,還是植物世界,它們都有自己獨(dú)特的奧秘。我今天就給大家講講螞蟻搬食物的故事。

  記得我十歲春天的一個(gè)下午,陽(yáng)光明媚,我坐在一棵大樹(shù)旁的桌椅上,拿著我最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)津津有味地看著。突然,我的肚子咕咕地叫了兩聲,于是我拿出了我的.餅干開(kāi)始吃了起來(lái)。吃著吃著,我的餅干掉了一小塊在地上,但我也沒(méi)在意。忽然,一只穿著黑衣服的不速之客來(lái)到了我腳下。我彎下腰仔細(xì)觀察了一下,原來(lái)是一只小螞蟻,它有一對(duì)觸角,胸部有三對(duì)足,嘴巴像一把鉗子似的。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一小塊餅干,它先用觸角碰了一下餅干,但餅干卻紋絲不動(dòng)。之后,小螞蟻就急急忙忙地跑回家去,我很疑惑,難道小螞蟻看見(jiàn)美食搬不動(dòng)就放棄了嗎?

  過(guò)了一會(huì),一大群螞蟻浩浩蕩蕩地爬來(lái),就像千軍萬(wàn)馬奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情形。我繼續(xù)觀察,領(lǐng)頭的螞蟻有條不紊地走在最前面,餅干前的螞蟻訓(xùn)練有速,螞蟻大軍把餅干圍住,里三層,外三層,把餅干圍得水泄不通,密密麻麻的螞蟻嘗試把餅干搬走,但餅干一動(dòng)也不動(dòng),它們?cè)僖淮螄L試,這次它們分工明確,協(xié)調(diào)有序,抬的抬,搬的搬,運(yùn)的運(yùn),反反復(fù)復(fù),工程完成了。雖然餅干對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物,但它們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,一點(diǎn)一點(diǎn),終于成功了。

  它們搬食的過(guò)程令我目瞪口呆,它們這種聚沙成塔的集體主義精神值得我們學(xué)習(xí)。這就是小螞蟻帶給我們的啟示。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字9

  “螞蟻雖小,卻能潰堤壩”,這是一句耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)。小小的螞蟻是微不足道的,我們只需要輕輕一踩,它們的生命就沒(méi)有了。可是,在螞蟻的身上,有一種值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)。

  記得有一次,我坐在菜園里吃餅干,有一小塊餅干掉到了地上,正好旁邊有一只小螞蟻。我想:這只小螞蟻在干什么?于是,我好奇地蹲下來(lái)觀察它,只見(jiàn)它先用觸角頂著餅干,可餅干絲毫不動(dòng),小螞蟻的舉動(dòng)使我明白:它要把餅干抬起來(lái),可餅干就是不動(dòng)。小螞蟻又用后背艱難地扛起餅干,但剛想走出第一步,餅干又掉了下來(lái)。之后,它放下餅干,然后爬走了。我輕蔑地笑了笑,心想:這只小螞蟻肯定放棄了,那我也沒(méi)什么好看的了,回家吧!正當(dāng)我起身準(zhǔn)備走時(shí),忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向餅干走來(lái),帶頭的.正是那只小螞蟻。那群螞蟻在小螞蟻的指揮下,分成兩隊(duì),大的用后背扛,小的用觸角抬,過(guò)了一會(huì)兒,餅干被抬起來(lái)了。我一直注視著那群螞蟻,看著它們消失在草叢中。

  我得到的啟示是:一只小小的螞蟻不能搬動(dòng)這塊餅干,但是當(dāng)一大群螞蟻團(tuán)結(jié)起來(lái),勁往一處使的時(shí)候,就會(huì)凝成一股力量——團(tuán)結(jié)的力量。

  所以,我們?cè)谏钪幸ハ鄮椭瑘F(tuán)結(jié)合作。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字10

  螞蟻的啟示今天,我出去玩的時(shí)候,無(wú)意發(fā)現(xiàn)一個(gè)螞蟻洞,正巧,有沒(méi)有找到伙伴,就準(zhǔn)備觀察一下。聽(tīng)說(shuō)螞蟻?zhàn)钕矚g吃甜食了,我便在距離螞蟻窩大約一米處放了幾粒白糖和一些甜的碎餅干,然后我就蹲在那里,開(kāi)始等待螞蟻的出現(xiàn)。 等了好久,可我還是沒(méi)有看見(jiàn)一只螞蟻,我想:是不是我把食物放得離它們的窩太遠(yuǎn)了,致使它們聞不到香味,而沒(méi)有被吸引過(guò)來(lái),于是我試著把食物向前移了一點(diǎn),終于第一只螞蟻出現(xiàn)了,我見(jiàn)它慢慢的爬向我撒在地上的白糖和餅干,只見(jiàn)它先在餅干的周?chē)D(zhuǎn)了幾圈,然后左推推,右搬搬,然而餅干對(duì)它來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是龐然大物了,不管它怎么努力,餅干依然像一座泰山一樣“屹立”在那兒紋絲不動(dòng)。我以為它會(huì)泄氣,沒(méi)想到它把頭轉(zhuǎn)向了旁邊的幾粒白糖,這一次它沒(méi)費(fèi)什么力氣就把一粒白糖頂在了頭前,慢慢地爬進(jìn)了它的家。過(guò)了一會(huì)兒我看到一大群螞蟻排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向餅干移來(lái),終于看見(jiàn)“泰山”了,他們欣喜若狂,靠近“泰山”后一擁而上,螞蟻越聚越多,終于這些小小的.力量凝聚在一起變成了一股巨大的力量,推移著“泰山”向它們的家緩緩前進(jìn)。我被這種精神深深地感動(dòng)了,他給我了一個(gè)啟示:一只小小的螞蟻竟然有著如此強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神,它們知道團(tuán)結(jié)就是力量,那么如果我們每個(gè)人都能夠明白這個(gè)道理,還有什么事情會(huì)做不到呢?

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字11

  大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都在用它們的行動(dòng),它們的堅(jiān)毅,要我們懂得怎樣生活,要我們明白生命的真諦。

  寫(xiě)完了作業(yè),我跑下樓玩,忽然,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“黑線”攔住了去路,仔細(xì)一看,才知道是一條螞蟻線。我很好奇,螞蟻背上的小白點(diǎn)是什么呢?拿來(lái)放大鏡對(duì)著螞蟻?zhàn)屑?xì)觀察,原來(lái)他們背上背的是搬回巢穴的食物。在很多書(shū)上雖然已經(jīng)知道螞蟻可以舉起比自己大幾倍的`食物,但是今天借著放大鏡的力量,我居然真的看到螞蟻顯示出的“大力神功”。

  看!它們的小眼睛瞪得溜圓,眼睛里流露出的不是無(wú)助,而是充滿(mǎn)了自信。它們的步伐整齊,像訓(xùn)練有素的軍人,踏著方步,列著隊(duì)形,聞著前面螞蟻的信息素,一個(gè)跟著一個(gè)走向蟻巢。

  我突然來(lái)了好奇心,將一支鋼筆放在螞蟻線上,有序的隊(duì)伍一下子被打亂,頓時(shí)螞蟻被壓倒了好幾只,面臨絕境的螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)掙扎著,蹬著腿,我嚇壞了,生怕螞蟻被突如其來(lái)的“巨山”壓死,剛要拿開(kāi)鉛筆,可是我眼睛一亮,螞蟻很快鎮(zhèn)定下來(lái),求生的欲望使它們冷靜,它們小心地挪動(dòng)著身子,從筆縫間居然努力緩慢地爬了出來(lái),一只、兩只……沒(méi)有被壓住的螞蟻從鋼筆上翻了過(guò)去。我長(zhǎng)舒一口氣,把鋼筆拿了回來(lái)。不能再打擾它們的生活,邁開(kāi)腿,我輕輕地跨過(guò)螞蟻線……離開(kāi)了它們,剛才的畫(huà)面還在腦海里回放,螞蟻用它們堅(jiān)韌不拔的精神,向我們講訴了遇到困難要從容面對(duì),只要努力想辦法,就會(huì)出現(xiàn)奇跡!

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字12

  螞蟻在生活中很常見(jiàn),但就是那小小的螞蟻?zhàn)屛叶昧艘粋(gè)大道理。

  一天下午,我正在寫(xiě)作業(yè),碰到了一道很難的數(shù)學(xué)題,令我百思不得其解。我心想:不寫(xiě)了,反正明天老師也會(huì)講的。我放下筆,走到了樓下的小院子里。無(wú)意間我看到我家的草坪上有一塊面包削,有一只小螞蟻在嘗試把面包削搬起來(lái),它嘗試了無(wú)數(shù)次沒(méi)有成功,后來(lái)默默地離開(kāi)了。我心想:它肯定要放棄了,這塊面包在一只微小的螞蟻面前就是一塊龐然大物,它肯定不會(huì)再回來(lái)了,我還是把這塊面包清理掉吧。

  正當(dāng)我要把它清理掉時(shí),一支浩浩蕩蕩的螞蟻大軍,它們走了過(guò)來(lái),有的'趴在面包屑上吃,好像是為了瘋狂的力量;有的圍在面包屑邊上,正準(zhǔn)備把它拾起來(lái);有的螞蟻躲進(jìn)了面包屑底下,我擔(dān)心那只螞蟻會(huì)被壓死,準(zhǔn)備用樹(shù)枝把面包屑弄翻,但是我還沒(méi)能下手,我看見(jiàn)這只螞蟻竟然神奇地爬了起來(lái)。

  這支螞蟻大軍,奇跡般的把面包抬了起來(lái),搬走了。我不禁感慨:連螞蟻都是那么堅(jiān)持不懈,我怎么能放棄呢?于是,我快步走回房間,繼續(xù)思考這道難解的數(shù)學(xué)題,最后,我終于寫(xiě)出來(lái)了。

  是啊,一只小小的螞蟻令我受益匪淺。

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字13

  那天,我在西湖邊吃冰淇淋,吃著吃著,冰淇淋碎片掉在地上。不一會(huì)兒,招引來(lái)了一群小螞蟻,你擁我擠,有的搬,有的搶?zhuān)械囊В烧鏌狒[。

  一只小螞蟻用它的'觸角輕輕地碰了一下冰淇淋碎片,想用整個(gè)身體抬起這個(gè)龐然大物,這只小螞蟻有時(shí)抬起前四只腳,放在冰淇淋上面,想爬上這個(gè)碎片;有時(shí)把后幾只腳輕輕彎曲。但試了很多次都沒(méi)有把冰淇淋碎片搬起來(lái),過(guò)了不久,那只小螞蟻忽然消失不見(jiàn)了,我東找西找,都沒(méi)找到。等了兩分鐘后,小螞蟻帶著一大群螞蟻有序地跑起來(lái),這時(shí),我才恍然大悟,原來(lái)它去螞蟻洞搬“援兵”了。

  看到這里,我心想:把一顆黃豆大小的小石子擋在眾螞蟻面前,會(huì)怎么樣呢?好,就這么做。在它們的蟻洞前兩厘米處,我放了一塊黃豆大小的石子,這些螞蟻把冰淇淋碎片咬成一塊一塊的,每只螞蟻就搬芝麻大小的食物。這些螞蟻分成好幾十趟才終于把冰淇淋碎片搬回洞里。

  當(dāng)我看到它們把冰淇淋碎片搬進(jìn)洞里時(shí),我目瞪口呆,沒(méi)想到這么一群小小的螞蟻竟然能把這個(gè)冰淇淋碎片搬回洞。我自言自語(yǔ)道:今后,我要學(xué)習(xí)小螞蟻這種不朽的精神,團(tuán)結(jié)就是力量!

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字14

  它們十分團(tuán)結(jié),身穿著黑色的大衣,有著三節(jié)大小不同的身體,還有六條又細(xì)又長(zhǎng)的腿,嘴上長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)又尖的牙齒,頭上有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。當(dāng)它們遇到困難時(shí),會(huì)向小伙伴們請(qǐng)求支援,一起同心協(xié)力戰(zhàn)勝困難。說(shuō)了這么多,那你們知道它是誰(shuí)嗎?它就是我們常見(jiàn)的小動(dòng)物——螞蟻。

  有一次,我在公園里散步,看到一只小螞蟻和一只大青蟲(chóng)在打架。一開(kāi)始小螞蟻假裝示弱,當(dāng)大青蟲(chóng)見(jiàn)勢(shì)正要猛地攻擊時(shí),小螞蟻立馬側(cè)身,一個(gè)俯撲,用力的撕咬著大青蟲(chóng)。隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的螞蟻聚集過(guò)來(lái)。它們團(tuán)結(jié)協(xié)作,終于把大青蟲(chóng)打敗了!它們一起抬起戰(zhàn)利品——大青蟲(chóng),向巢穴走去。我心血來(lái)潮,拿起一根木棍,擋在那支筆直的隊(duì)伍前。結(jié)果,它們絲毫不為所動(dòng),徑直爬過(guò)了障礙物。我一次次地?fù)v亂,可它們就是整齊一致的堅(jiān)持不懈地運(yùn)輸。我感受到,小螞蟻們的團(tuán)結(jié)與越戰(zhàn)越勇的精神,這都值得我學(xué)習(xí)。

  還有一次,我正在爬山時(shí),不經(jīng)意間看到一隊(duì)小螞蟻正要往上爬,我被吸引了,我心想:它們難道是想要和我比賽?我極不服氣,于是奮力地爬上山頂后,沒(méi)過(guò)多久,就下起了傾盆大雨。我連忙鉆進(jìn)一旁的建筑物里躲雨,想起了上山時(shí)看到的螞蟻們,便和媽媽說(shuō)起,媽媽笑了笑告訴我,那是小螞蟻們?cè)诎峒伊耍@預(yù)警著這場(chǎng)大雨即將來(lái)臨,因?yàn)樾∥浵亗儽热祟?lèi)更加敏銳的感知著大自然。我又一次知道了小小的螞蟻們,身上有著大大的.能量,我又學(xué)到了新的知識(shí)。

  “千里之堤,潰于蟻穴。”螞蟻小小的身體里蘊(yùn)含著著大大的能量,它們團(tuán)結(jié)勇敢,不怕困難,這正是它們給予我們最好的啟示!

五年級(jí)螞蟻的啟示作文450字15

  星期五下午的時(shí)候,我出去玩耍的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)地面上有一只蟲(chóng)子。我蹲下身子,發(fā)現(xiàn)在這個(gè)蟲(chóng)子的身邊還有一只小螞蟻。于是,我便決定在一旁靜靜觀察小螞蟻的舉動(dòng)。

  雖然那只大蟲(chóng)子已經(jīng)死去了,但是小螞蟻還是十分的.謹(jǐn)慎,它用觸角一會(huì)兒碰了碰大蟲(chóng)子的腳,一會(huì)兒碰了碰蟲(chóng)子的身體,一會(huì)兒碰碰頭,直到繞著蟲(chóng)子一圈,也不見(jiàn)蟲(chóng)子有什么反應(yīng),便爬到蟲(chóng)子的身上。折騰一番下來(lái),也不知道小螞蟻究竟想要做些什么。漸漸地,我看到小螞蟻從蟲(chóng)子的身上下來(lái),又爬走了。啊,我蹲在著看了這么長(zhǎng)時(shí)間都白浪費(fèi)時(shí)間了。正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)又來(lái)一群螞蟻。咦,領(lǐng)頭的那只螞蟻不正是原來(lái)的那只小螞蟻么?這只小螞蟻可真是聰明,知道去幫救兵。接下來(lái),就看見(jiàn)螞蟻們排成兩列分別在蟲(chóng)子的兩邊,然后一起用鉗子夾住了大蟲(chóng)子,同時(shí)向著一個(gè)方向前進(jìn)。就這樣,小螞蟻們把比自己體積大幾倍的蟲(chóng)子抬走了。

  看到小螞蟻們細(xì)小的步伐,不由感慨道螞蟻們的齊心協(xié)力,它們之間的相互配合的精神。也獲得了啟示:“眾人拾柴火焰高”,只要大家相互配合就可以把一件事情做得更好,發(fā)揮出集體的力量。

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