假文盲六年級作文3篇
今天早上我看了一幅漫畫，這幅漫畫讓我感到十分氣憤同時并讓我陷入了沉思。以下是小編給大家整理的假文盲六年級作文3篇，喜歡的過來一起分享吧。
假文盲六年級作文一
我看過很多畫家畫的漫畫。看過豐子愷的，也看過張樂平的。但今天我看的這幅畫讓我再也笑不出聲了，它就是華君武筆下的《假文盲》。
漫畫上畫著四個高大又威風的男人，卻站在“母子上車處”的標牌旁。第一個男人閉著眼睛，十分神氣，裝作沒看見標牌。第二個男人一副軍人的模樣，但也閉著眼睛，雙手放進口袋，也裝作沒看見。第三個人帶著一副眼鏡，一副老師的樣子卻沒有老師的品格，對標牌視而不見。第四個人帶著口罩，似乎是一個病人，他好像認為病人應受人照顧，理所當然地站在這里。而本應獲得這種待遇的身體瘦小的母親，卻抱著大哭的嬰兒站在一邊，無奈又無助地望著那四個身強力壯的“假文盲”，她多希望他們讓開呀！
他們真的是文盲嗎？不，他們識字，受過高等教育。那他們是真的沒看見嗎？不，他們也看見了，而他們是真的沒看見嗎？不，他們也看見了，而他們寧愿丟下自尊去做“假文盲”,也不愿放棄一時的便利。畫中那幾位“假文盲”傲慢的神態、少婦弱不禁風的樣子，令我大為震撼。道德上的文盲比知識上的文盲更可恥！
在生活中，這種“假文盲”并不少見。在四處都掛有“請勿踩踏草地”的標牌的草地上，依舊有人踐踏；在公交車上，明明寫有“老人專座”的地方被幾個人霸占，成為他們個人的“專座”……一次，我和媽媽去樂購超市買東西。岡寧好自行車，只見一輛“奧迪”車駛向前面有“禁止停車”的指示牌的地方。咦，那兒不是禁止停車嗎？這人干嗎還開過去？過了一會兒，車上下來一個全身穿名牌西服的男人，他橫行霸道，將牌子搬走在開過去停下。我當時很想制止他，但又不敢。這些“假文盲”為了自己一時的利益，影響了別人，損人利己，見利忘義。他們的行為應當受人們唾棄，這樣的“假文盲”的行為應當被人們制止。
有時候我覺得：社會就像一張無形大網，將好與壞織在一起，有時會讓人辨不清方向。一但“道德”這根線斷了，社會將面臨黑暗。讓我們行動起來，讓“道德線”用不斷。
假文盲六年級作文二
一個冬天的早晨，冷風“呼呼”地吹過。在公交車站旁邊，有一個牌子，上面寫著:“母子上車處”。可是，站在這兒等待的，卻是四個大男人！他們既不是母親，更不是什么孩子。但是一旁真正的母子卻只能無助地站在一旁看著他們。
難道是因為這四個人不識字嗎？不，不是這樣的！他們都識字，只是他們不愿意跟別人擠著上公交車罷了。
像這樣的人已經越來越多了，為什么這些人就不能將心比心地想一想呢？難道他們就沒有妻子、沒有孩子嗎？如果他們的妻子和孩子也遇到了這樣的情況，那他們還會開心嗎？現在他們站在一個他們不該站的地方，難道就臉不紅、心不跳嗎？
我們現在的社會幾乎沒有“文盲”的存在了，但是盡管如此，還是有人會將自己裝成“文盲”。他們只為了自己的利益，根本不在乎給別人帶來的不便！
假設這時候有一位外國友人經過了，看見這樣的事，那么他會怎么想我們的國家？我們不能因為一小部分人的行為而丟了全國人民的'臉！
仔細想想，生活中其實有非常多這樣的事:“節約用水”的標志旁，水龍頭里的水還在往下滴;“愛護花草”的標語旁還有人在草地上跑來跑去;“請勿吸煙”的宣傳欄旁還有人在悠然自得地抽煙！
我們應該全力制止這種行為，不做“假文盲”！
假文盲六年級作文三
在寒風臘月的一天里，寒風呼嘯，天灰蒙蒙。眼看著一場暴風雨將要來到，誰不想早點回到家，早點吃到了香噴噴的午餐呢？
“咦？那四個高大強壯的男子，為什么會站在‘母子上車處’呢？難道不認識字是文盲嗎？怎么看著不像呢？”一個媽媽抱著自己發高燒的孩子猜疑著。
第一個人衣冠整潔，表里堂堂，風姿颯爽，看他剛從一輛好車里下來，還拿個手機扔在地上，應該是車子沒油了，而手機沒電了吧；第二個人剛剛從有暖氣的公司里出來，應該是室內外溫度不一樣，想著快點坐車回去吧，看來是現在沒車了，就掩耳盜鈴，做個文盲，早點回去吧；第三個人戴著軍帽，穿著軍衣，一看就是個軍官，我覺得他是這樣想的：“我一個軍人扛過槍，打過仗，前面的兩個小伙子都可以什么都沒干就享受了這樣子好的待遇，為什么我就不可以呢？管他的，先裝個文盲，偷偷過去就算了，誰有便宜不占呢？”第四個人看著就是個醫生，可醫生的素質應該沒那么低吧，難道是家里有急事，可有急事也不應該這樣做吧？算了，他也算幫助了多少人的，也沒什么。
最后，那對母子被他們擠下了車，只能冒著狂風暴雨跑去醫院給自己的孩子看病，看著他們可憐的眼神，我忍不住的為他們可憐，氣憤。
我看他們也不像“文盲”呀？在現在的世界里怎么還有文盲呢？他們為什么不是“文盲”卻勝似“文盲”呢？原來他們“文盲”是假，“德盲”是真！我在想他們為什么不在最后睜開眼嘲笑那對母子呢？我看是一定不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子可憐巴巴的眼神吧。
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