媽媽的作文

時間：2024-04-05 14:36:41 媽媽我要投稿

媽媽的作文[精品3篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的媽媽的作文3篇，歡迎大家分享。

媽媽的作文[精品3篇]

媽媽的作文篇1

　　我的媽媽，她又矮又瘦，長長的頭發，總喜歡扎個馬尾辮，高高的鼻梁上加著一副眼鏡，又大又圓的眼睛，愛笑的嘴巴總能露出兩排整齊潔白的牙齒，媽媽的`眉毛上一個痣，算命先生說它是顆富貴痣呢！媽媽有時背著我的書包，那個頭，那打扮，像極了中學生。我還開玩笑叫她“姐姐”，嘻嘻！

　　媽媽的性格很古怪，比老舍先生寫的貓還古怪。媽媽要是高興了，比誰都溫柔。跟你去吃東西，帶你去買玩具，陪你看書學習，陪你玩鬧嬉戲，還整天啊麥啊麥地叫我，這時候，我可以撒嬌，可以有那么一點小任性。她若是不高興，一臉兇巴巴的，寫作業開點小差就拉下臉嚴厲地批評我，字寫的不端正又是一場長篇大論，中午沒午睡也要數落我，反正不準我出一點點差錯。這時候的我，就像被貓盯著，隨時都有危險的一只小老鼠，不敢作聲。

　　媽媽很愛干凈，好像有潔癖，每天要洗地板，洗得一塵不染，一天估計要洗上幾十次手，喜歡把屋子打掃得干干凈凈、整整齊齊。

　　媽媽也很幽默風趣，她說話的時候總能把我逗得哈哈大笑，沒完沒了。在我記事以來，媽媽是留給我最多美好的時光的人。她也很精，我每次做了壞事、撒了謊，都逃不出她的火眼金睛。

　　我怕媽媽，更愛媽媽！

媽媽的作文篇2

　　一位石油大亨到天堂去參加會議，發現座無虛席。于是，他靈機一動，喊了一聲——“地獄里發現石油了”，于是天堂里的大亨們紛紛向地獄跑去，很快天堂里就只剩下那位后來的石油大亨了。這時這位大亨再想，莫非地獄里真的發現石油了，于是他也急匆匆的向地獄跑去。雖然這是則寓言故事，但可見從眾是一種常見的心理狀態，家庭教育中也常是如此。媽媽們往往是看到別的媽媽如何做了，唯恐自己孩子落后，于是也要馬上跟進。

　　應該說，絕大多數年輕媽媽沒有教育孩子的經驗，借鑒別人的做法，成為獲取兒童教育間接經驗的捷徑是可以理解的。但此中需注意的是不根據自家寶寶的實際情況，盲目更風。時下，不少家長為了不讓孩子輸在起跑線上，早早把孩子送進了“早教中心”、“親子樂園”之類的`早教機構，以求孩子在成才路上搶得先機。比如凌凌媽媽看到表姐的孩子從三個月起就開始上智力開發課了很著急。于是在凌凌在1歲多時，就在一家早教機構為她報名了《智力開發》、《想象力開發》、《幼兒語言開發》三門課，其實，這是沒有自信與分析能力所造成的盲目跟進。

　　盲目跟風，會違背寶寶自然發展的規律，犧牲他的率性、純真、童心。對0-3歲寶寶進行早期教育是十分必要的，但早教不等同于傳統意義上的學科教育，更不是說非要讓寶寶上“早教班”。

　　早期教育的關鍵在于對寶寶良好習慣的養成，而不是讀書識字的分學科教育，因此早教最好的途徑是媽媽在日常生活中的言傳身教，這個年齡段的寶寶具有很強的個人屬性，是個很特殊的群體，不能同一而論，也就是說每個寶寶都要有適合自身個性的早教。

　　寶的先天稟賦是不同的，因此如何對待他們的可接受性也是不同的，所以教育的目的、要求和方法也應有所區別。教育的因材施教正在于此，既應及時發現寶寶的天賦才能，及時培養，又不可拔苗助長。對于0-3歲寶寶，重點要注意其身體機能和感知能力的培養。家長要多花時間陪孩子玩游戲，以不同形式和寶寶溝通交流，讓他體會到媽媽的關愛，獲得依戀和安全感。

　　其實，對寶寶的教育并沒有定勢，應該根據寶寶的天賦和特性來具體對待。開發寶寶潛能的基礎應該是尊重孩子的個性，而不是一味用共性的規則去要求他。