勤奮的媽媽作文

關(guān)于勤奮的媽媽作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的勤奮的媽媽作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勤奮的媽媽作文 篇1

　　我的媽媽身材中等，有雙漂亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴，她既漂亮又勤奮。

　　記得有一次，媽媽要加班到晚上10點鐘，我就做完作業(yè)去睡覺了。一覺睡醒后，朦朦朧朧地聽到“嘩嘩”的水聲。我想：難道是水龍頭沒關(guān)緊？我趕緊起床一看，只見媽媽在水槽邊用刷子“刷刷”地在洗衣服。我心疼地說：“媽媽，這么晚了，不要洗衣服了，快來睡覺吧。”媽打了一個哈欠說：“你先睡吧，不要管我，就快洗完了。”說著，媽媽又開始接著洗了。

　　第二天早上，我睜開矇眬的睡眼，就看見樓下的燈亮著。我奇怪地想，樓下的燈怎么亮著呢？肯定是媽媽昨晚忘記關(guān)了。可是，等我起床跑下去一看，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我和爸爸做早餐。我心疼地說：“媽媽，您昨晚又加班有又洗衣服的，這么晚才睡覺，可您怎么這么早就起來給我做早餐了呀？您太辛苦了！”媽媽笑著地說：“傻孩子，媽媽不辛苦，只要你好好學(xué)習(xí)，媽媽再辛苦也高興！”

　　這就是我的`媽媽，一個既漂亮又勤奮的好媽媽，媽媽！我永遠(yuǎn)愛您。

勤奮的媽媽作文 篇2

　　月底，媽媽要參加一場重要的考試，因而這幾天媽媽都比較忙，既要上班，又要做家務(wù)，因此，媽媽只能用零碎的'時間來看書。

　　今天，媽媽干完了家務(wù)活，又急沖沖地坐到書桌前。只見她翻開一本比磚頭還厚的書，全神貫注地看了起來。

　　只見媽媽手中夾著一支鉛筆，一邊用手指點著一行行密如螞蟻的字，目光一邊隨著移動。她一邊讀，一邊用鉛筆在書上劃出一條條直線，遇到重點的詞句，還在下面加著重號，有時也畫圈或打星。

　　忽然，媽媽的表情嚴(yán)肅起來，眉頭皺成了“川”字形，我想，媽媽一定遇到了什么難題。只見她隨手從桌上抓起一張草稿紙，用筆在上面飛速地又畫又寫又算。漸漸地，媽媽的眉頭舒展開了，臉上露出了微微的笑，這道難題被媽媽攻破了。

　　不知何時，爸爸回到了家，隨口問了句：“午飯吃什么？”

　　媽媽聽到后，一拍腦袋：“哎呀！我怎么連午飯都忘燒了呢？我馬上來了！”媽媽嘴上雖然這么說，屁股卻仍然沒有移動，眼睛也還是牢牢地盯著書本。又過了一兩分鐘，媽媽這才緩緩地直起身來，慢慢地移動腳步，可身子還是斜著，目光還是粘在書上不動。過了一小會兒，媽媽才戀戀不舍地合上了書，去燒午飯了。

　　這就是我勤奮的老媽！

勤奮的媽媽作文 篇3

　　我的媽媽是個勤奮好學(xué)的人。周末，她會陪著我上各種興趣班。她不僅跟著我進教室，而且還會坐在教室的后排座位，跟著我們一起學(xué)習(xí)。不管是數(shù)學(xué)，還是英語，她都是專心聽講，認(rèn)真做筆記，我怎么感覺她學(xué)得比我還認(rèn)真。

　　先說說算學(xué)宮的數(shù)學(xué)課吧。前不久我們在學(xué)雞兔同籠這個模塊，媽媽以前學(xué)的方法是用列方程式來解答的，所以當(dāng)她看到老師在黑板上寫下五種思路時，如獲珍寶，迫不及待地都記了下來。老師還拓展了一些可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠的.思路進行解答的問題，媽媽把這些題目都一一抄在了筆記本上。但是到了下課的時間，她還是一知半解，就走到教室的前排座位來問我。我覺得自己已經(jīng)弄懂了，就給她講解了一遍。對了！我說，你的算式已經(jīng)列對了。可是我還是不知道為什么要這樣列哪。媽媽皺著眉頭半懂不懂地說，我還是去問一下老師吧！我想：沒這必要吧，搞得比我還認(rèn)真。還沒等我再次開口，媽媽已經(jīng)拿著本子走向老師了，經(jīng)過老師的一番講解，她終于弄明白了，這才心滿意足地回家了。在家做課后鞏固練習(xí)時，原本以為全弄懂的我又糊涂了，結(jié)果她就像老師一樣有聲有色地又給我講了一遍。看來她是真的掌握方法了。

　　除了算學(xué)宮的數(shù)學(xué)課是這樣，劉老師的英語課上，媽媽也一樣好學(xué)。這個學(xué)期我們的英語課是電影賞析。雖然劉老師只要求我們把重點句型摘抄下來，但是媽媽會把電影中的所有臺詞都一字不漏地抄下來。看著媽媽寫得密密麻麻的筆記本，我不禁要感嘆：媽媽，你也太努力了吧！

　　對于語文，雖然我沒有這方面的興趣班，但媽媽在協(xié)助我做學(xué)校布置的回家作業(yè)時，也表現(xiàn)得一樣認(rèn)真。學(xué)校里經(jīng)常會有一些聽寫作業(yè)，因為媽媽分辨不出哪些是前鼻音，哪些是后鼻音，也分辨不出哪些是平舌音，哪些是翹舌音。所以每次在給我報聽寫之前，她都會要求我?guī)е�她先讀兩遍。其實啊，她的發(fā)音即使不是那么標(biāo)準(zhǔn)，我也是能分辨出來的呀。但看著媽媽學(xué)習(xí)的積極性這么高，我這個小老師也不敢懈怠。

　　你瞧，我的媽媽就是這樣一個勤奮好學(xué)的人。

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