可親的媽媽作文(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的可親的媽媽作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可親的媽媽作文1
今天課堂上布置的作文是記身邊一位和藹可親的人，我立刻想到了媽媽。
我的媽媽真的很辛苦，每天除了工作，還要做家務(wù)，并監(jiān)管著我的學(xué)習(xí)。
每天早上，媽媽總是做好飯后才叫我起床，每天我都能吃到媽媽做的早餐；媽媽看著我吃完早餐，送我上學(xué)后，就開始打掃店里的衛(wèi)生，做家務(wù)，有時(shí)忙起來中午的飯也顧不上吃，我有時(shí)在學(xué)校吃完后給媽媽打電話時(shí)，問媽媽吃飯沒有，媽媽總是說沒有。
下午放學(xué)，我回家媽媽如果在忙，我就自己寫作業(yè)，媽媽忙完后，就開始準(zhǔn)備晚上的晚飯。有時(shí)在吃飯時(shí)來了顧客，媽媽就停下碗筷開始工作起來。吃的飯常常是涼的，我對(duì)媽媽說，讓媽媽熱熱再吃，媽媽總是說沒事。媽媽很辛苦，為了這個(gè)家，也為了我！
晚上，我早早就休息了，但媽媽還要把手里的工作做完，并且檢查完我的作業(yè)才能休息。我真的想對(duì)媽媽說：媽媽，您辛苦了！我愛你，媽媽！
可親的媽媽作文2
我有一個(gè)和藹可親的母親，他對(duì)我學(xué)習(xí)的要求十分嚴(yán)格。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試考了98分。母親問我錯(cuò)在那里？我驕傲地說：“就錯(cuò)在計(jì)算題上嗎？”母親聽了，臉神一下子就嚴(yán)肅起來，說：“你怎么會(huì)錯(cuò)在這么簡(jiǎn)單的題目上呢？”我狡辯說：“不就錯(cuò)在簡(jiǎn)單的題目上，還照樣考全班第一嗎？”母親的神情更嚴(yán)肅了，說：“我允許你錯(cuò)，但你決不能錯(cuò)在馬虎上。”說完就叫我回房間自己反思反思！回到房間的我氣憤極了，心想：“母親為什么會(huì)發(fā)火呢？到底是不是我錯(cuò)了？”想著想著，想到了以前老師說的一句話：“無論做什么事情，都要先從別人的`角度去想。”于是，我試了試從媽媽的角度想了想后，后悔極了。
過了幾分鐘，母親進(jìn)來了，此時(shí)的我以面紅耳 赤，說不出話來了。母親看見了，走過來說：“知錯(cuò)能改，還是好孩子！”經(jīng)過母親的教誨，果然，再第二次考試中考了滿分。
母親啊母親！你真是我的好母親！
可親的媽媽作文3
我的媽媽對(duì)我可好了，她有一頭烏黑的秀發(fā)，兩個(gè)瑪瑙似的大眼睛，小小的嘴巴。身體胖胖的，可討人喜歡了。
我記得有一次，我不會(huì)騎車，媽媽用溫和的眼睛看著我，仿佛看穿了我的心理，并柔和地對(duì)我說：“我在后面扶著你，你盡管騎，不用害怕摔倒。”我聽了，頓時(shí)感覺渾身充滿了力量，就努力地騎，生怕辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了，媽媽也在身邊不停地夸我。我還要感謝媽媽，她每夸我一句，就神奇般地讓我充滿了力量和勇氣。
當(dāng)我在自行車上騎了很長(zhǎng)時(shí)間也沒掉下來時(shí)，媽媽總是第一個(gè)鼓勵(lì)我，我在媽媽的鼓勵(lì)下一口氣把車子騎到了家門口。
到家的時(shí)候，媽媽感嘆道：“推著車子出門，騎著車子回家，你進(jìn)步可真大！”
“天下只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”我真高興能有這樣一個(gè)可親的好媽媽。
可親的媽媽作文4
我有一位和藹可親的媽媽，她在生活上無微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上卻非常嚴(yán)格。每天放學(xué)回家，媽媽都要詢問我學(xué)校里的情況。
一天，她看好我的默寫本，非常生氣地說：“不但詞語沒默全對(duì)，字還寫得那么差。錯(cuò)誤的詞全都給我寫10遍，一定要把字寫好！”接下來，她在一邊監(jiān)督著我和妹妹寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我有不符合要求的地方立刻讓我改正。
經(jīng)過努力，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)有了非常大的進(jìn)步，默寫詞語經(jīng)常被老師表揚(yáng)。
媽媽看到我的進(jìn)步，非常高興，說：“這一段時(shí)間，你的努力沒有白費(fèi)。媽媽為你感到非常高興。但是，薛佳彥，我們還要努力，知道嗎？現(xiàn)在，媽媽給你在短期內(nèi)定的目標(biāo)就是要追上妹妹。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，在心里默默地對(duì)媽媽說：“放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定努力趕上妹妹。”
媽媽那么愛我，所以，我也特別愛她。
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