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關(guān)于未來的馬作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的未來的馬作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的馬作文 篇1
在古代，馬吃苦耐勞，能征善戰(zhàn)，還是必不可少的交通工具。在現(xiàn)代，馬能運送貨物，還能參加比賽，也有著很大的作用。那么，在未來，馬又會充當(dāng)著什么角色呢?
我真的到達了未來!只見我前面有著一塊金光閃閃的電子屏，上面寫著：時光穿梭站。而天空中，居然還有長著翅膀的馬，脖子上掛著一塊時間表，上面顯示著：25世紀×年×月×日。怎么是25世紀呢?不是21世紀嗎?馬怎么會長翅膀呢?就在我想看那馬是不是真的'時，馬嘶叫了一聲，把我嚇了一大跳。還有，我看了看周圍，有很多的人身邊有著身高僅約一分米的小馬，可剛出生的小馬也沒有這么小啊?再者，天上有著許多長翅膀的馬，又是怎么回事呢?
正在我百思不得其解時，有一個人從天而降。我有一肚子的問題正要問他時，他就開始自我介紹了：“我是時光穿梭站的向?qū)В磥砟闶窃?1世紀來的吧，因為時光穿梭道出現(xiàn)混亂，你才會來的。不過，你既然來了，我就帶你去參觀一下吧!”我還沒答應(yīng)，他就拉我上了馬背(真熱心啊)。馬頃刻間飛上了天空。他說：“你看見的小馬實際上是迷你馬，通過壓縮技術(shù)而來。而我們現(xiàn)在騎的天馬是馬嫁接了鷹的基因，通過基因組合而成的能上天入地下海的馬”。
我們在街的上空，看見了下面出現(xiàn)一些類似加油站形狀的建筑物。我問：“那是什么東西?”他回答說：“那就是給馬喂食、梳洗、剪毛、轉(zhuǎn)移基因的地方氨。
到了中午，他突然想起來：“哎呀，你過會兒得回去了，要不然下午3點因為錯誤會關(guān)閉，你就可能會一年半載都走不了!”可他的話被一陣響聲打斷了，原來我的肚子在叫。于是，他請我到他家吃飯，等吃完飯，我乘著隧道的車，依依不舍地告別了這里。這真是一次有趣的經(jīng)歷。
未來的馬作文 篇2
我來到了二十二世紀的西安，這時的科學(xué)技術(shù)要比二十一世紀發(fā)達多了，但是人們卻繼承了祖先的傳統(tǒng)，喜歡上養(yǎng)馬了。馬，已經(jīng)成為了人們最親密的朋友。
現(xiàn)在馬的飼料可不同了。有一種“神仙博士”研制的奇怪飼料，名叫“神仙飼料”，可以使馬吃后飛速前進而不覺得疲倦。
人們很喜歡馬，每一匹馬列都有美麗的金絡(luò)頭，金絡(luò)頭上裝飾著亮晶的珠玉，但它們卻沒有鞍鐙和韁繩，看起來既充滿新意，又很典雅。
馬的房子并不是簡陋的馬廄，而是一間有門窗的小屋，里面裝飾的還有鏡子、棉墊子和窗簾呢，真的很漂亮。
因為馬是一種不安分的'動物，所以人們每天早晨先給馬喂上“神仙飼料”，然后帶著馬一起外出跑步，鍛煉身體。人們喜歡帶著馬出去逛商店買東西，買下的東西自己拿一半，馬分擔(dān)一半。人們變得愛勞動，而馬卻變成了寵物。
二十二世紀的馬是強壯的。更是幸福的，而從前它只是動物和人們的仆人而已。
這時侯，我感覺亮光照著我，一睜眼，原來天亮了，那中是一場夢而已。但我希望：未來不是夢！
未來的馬作文 篇3
時鐘“滴答”“滴答”地響著，一轉(zhuǎn)眼的時間里，我就來到了二零二八年。當(dāng)時，我已經(jīng)是一位杰出的科學(xué)家了。我制造出了飛翔掃把、失物追蹤儀、病毒解碼器……但是，還有一種高科技，是我研究了多天才制造成的，那是一匹“電子馬”。
這種馬不完全是電子科技制造的.，而是加入了幾種高科技設(shè)備在一匹馬上，我先在馬上裝備了馴服機，這樣，使馬變得非常聽我的話。接著，我又給它裝上了自動分辨熒屏，這可讓騎馬的人從馬的背上看見回家的路，也就不會迷路了。這匹電子馬還裝上了能量加倍器，這可使它的速度提升一倍，那樣跑，肯定比汽車還跑得快呢！最后，我想：要是它能來到未來、回到過去，那該有多好啊。于是，我給它裝上了時光隧道穿梭機，這樣，就可以在未來與過去之間自由穿梭了。
“啊，好痛！”我大叫一聲，原來，是我太高興，一不小心，摔到床下去了。雖然這只是個夢，但我還是向往著未來的那一天。
未來的馬作文 篇4
馬是人類的朋友，馬的未來還會是人類的朋友。（開門見山，自然破題。）
我幻想著未來我會有一匹會飛的馬，顏色一定是純白的，它會帶我周游世界，它會陪伴我學(xué)習(xí)、成長，我給它起上一個可愛的名字：“飛飛”。我的愛好之一是旅游，到各個地方，了解當(dāng)?shù)氐拿袼孜幕蕾p當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。（概括介紹未來的馬誕生原因及其在生活中的用途。）
一天，我突然想去一個美麗的地方，于是，“飛飛”會立刻揮動起閃閃發(fā)光的銀翅膀，騰空而起，帶著我飛向那可愛的地方。在空中我欣賞著秀麗的風(fēng)景，撫摸著潔白的云彩，追逐著升起的太陽，一路嬉戲…… 如果累了，就躺在云彩上休息一會，到了目的地，“飛飛”帶著我在陸地上奔跑，在水里游泳，和魚兒一起唱歌，和小蝦一起跳舞，青蛙會給我們伴奏……回到家里，它會乖乖的陪我學(xué)習(xí)，它可通人性了。（和未來的馬在一起的日子就是快樂，作者想象豐富，饒有風(fēng)趣。）
更有意思的是，以前的'馬是用來打仗或馱運東西的，而未來的“飛飛”卻能在我們?nèi)页燥埖臅r候，給我們上菜，飯后能幫我們洗碗。每天早晨，它會按時把我叫醒，告訴我該上學(xué)了，并且它會把我安安全全的送到學(xué)校，放學(xué)后還會接我回家……（嗯，寫出了未來的馬的獨特之處，很新穎。）
未來的馬一定會成為像“飛飛”那樣即可愛又聰明，更具高智商的馬！
總評：人們時刻對美好的未來充滿信心，無論是大人，還是孩子都有這樣強烈的愿望。尤其是和人們生活密切相關(guān)的，更是人們所向往的。本文的小作者就心生奇念，希望自己擁有一匹新型的馬，讓自己盡情地享受童年的快樂！小作者主要抓住了未來的馬的樣子、用途及和未來的馬在一起快樂的情景進行了有所側(cè)重的描述，體現(xiàn)了未來的馬的與眾不同、奇特之特點。
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