（合集）理想作文
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的理想作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
理想作文 篇1
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名書法家”！
想當書法家的愿望，從我五歲時就有了。那時，我們幼兒園同班的王浩然在練書法�？匆娝拿P字寫得那么漂亮，我告訴媽媽：“我也想練毛筆字，我想將來當一個書法家”。
媽媽滿足了我的愿望，她在碑林少年宮的書法班給我報了名。
練書法可真不是一件容易的事。自從上了書法班，每個星期六和星期天，媽媽都要領著我去學習。每天晚上，媽媽都要我寫兩張大字。剛開始，我的大字老是寫不好。媽媽就鼓勵我：“萬事開頭難。只要你認真學，堅持練，一定會寫好的”。
上小學了，我仍然堅持學練書法。這時，我的毛筆字已經寫得比以前好看多了。這更堅定了我學練書法的信心和決心。每到星期天，別的小孩都去公園玩了，我和媽媽騎著自行車，急急忙忙去上書法課。回到家里，我急忙做完作業，又開始練習書法。就這樣，我每天學練書法，基本沒有間斷。我練過的草紙越堆越高，我的毛筆字也寫得越來越好看了。
從六歲開始，爸爸就讓我學寫春聯。每年過春節，我們家門上的大紅春聯都是我寫的。我們樓上的人看到我寫的'春聯，都說沒想到一個六歲的小孩，毛筆字寫得這么好。我寫的春聯，還送給了二爸、姑姑、外婆、舅舅和姨媽，作為我春節送給他們的“禮物”。他們都說我的毛筆字寫得真好，說我將來肯定能當一個書法家。聽到他們的夸獎，我的心里就像吃了蜜一樣的甜。
從七歲開始，書法老師就指導我們寫作品，參加全國少兒書法比賽。每次參賽，我的作品都會獲獎。兩年多來，我獲得的優秀獎、銅獎、銀獎、金獎、特金獎共有20個，其中金獎、特金獎就有14個。我的好幾幅作品，還被印進了公開發行的畫冊里，上面還印著我的藝術簡歷和彩色照片哩！
爸爸經常告訴我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“千里之行，始于足下”。我也深知了其中的道理。我決心在學好文化課的同時，把學練書法長期堅持下去，用我的辛勤和汗水，去實現我的理想。我相信，我的理想一定會實現的！朋友，你說對嗎？作文
理想作文 篇2
理想是翅膀，能帶我們飛向遠方；理想是路燈，照亮了前程；理想是石頭，能擦出星星之火。我也有一個理想，想當一名救死扶傷的“白衣天使”。
醫生這個職業雖然很危險，有很大的風險，而且要細心與技術，但是我還十分愿意。我想用愛心來對待病人。我的媽媽就是一位醫生。記得她每一次看完專家門診回家吃飯時都已經兩點多了，我和爸爸早已吃過飯了。我很好奇，早過了下班的時間，為什么媽媽還是這么晚回家呢？有一次，我到媽媽的辦公室里去，發現媽媽的辦公室外門庭若市，一大群病人坐在門口。時間一點一點過去了，已經一點半了，早過了媽媽的下班時間。可是媽媽連午飯都沒吃，還在為一些加號的病人看病。我問媽媽為什么還不下班，連午飯也沒吃。媽媽回答我說：“能多看一個病人，就能解除一份病痛。俗話說：‘醫者父母心’我要把病人當子女來對待。再說，病人跑一趟醫院也不容易，可不能讓人家的辛苦白費了�！眿寢尩脑捵屛业男恼鸷读艘幌隆拇�，我的心中理想的小苗破土而出，想成為和媽媽一樣兢兢業業、時刻為病人著想的人。
后來，抗擊非典先進人物鐘南山再一次感動了我。他為了給病人會診，曾三十八個小時沒有合眼，累得發了高燒，自己跑回家，把家當做病床，自己給自己治療。即使在休息的時候，他也閑不下來，把辦公室搬到了家中，在病中研究非典。他的精神深深感動了我，使我想做醫生的決心更加堅定。
“醫生”是一個神圣、光榮的詞，也是辛苦的代詞。每天都要細心照料病人，有時還要熬夜值夜班。當醫生雖然十分辛苦，但這是社會上必不可少的一個行業。而我國的醫生非常少，好多地方缺醫少藥，醫生是一個十分重要的'角色。
當醫生不但需要有愛心，更要有過硬技術和扎實的基礎。我要在小學時就打好基礎，努力學習，在工作時悉心照顧病人，時刻為病人著想，千方百計為病人解除病痛，對任何病人都一視同仁，嚴格要求自己，精益求精。
我的理想就是當一名醫生，當一名救死扶傷的“白衣天使”。俗話說：“理想是人生的導航！”沒有理想就沒有上進心，沒有理想就沒有人生的目標，沒有理想就沒有志向，沒有骨氣。我一定會為理想而努力奮斗。
理想作文 篇3
理想可以隨著年齡和知識的增長，人們對理想的認識和不斷深刻。
理想的作用：
理想可以指明人前進的方向；
理想對個人的行為有驅動和調和作用；
不同的理想造就不同的人生。
一個人擁有了理想并不僅僅意味著擁有了一個完美的劇本，隨時可以敘述它，隨時可以改變它甚至丟棄它；擁有理想還以為這要有把理想變成現實的'動力、勇氣和方法。
我們要制定規劃，貴在堅持適當的調整目標。
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的青春中，我為自己編制了許多五彩的夢。
九年義務教育階段學習的完成，標志著我們即將進行人生的第一次重大選擇：升學或者就業。我們當中的一部分人將升入高一級學校繼續學習，一部分人講走向社會，介入就業大軍的行列。無論是升學還是就業，都是我們人生的又一個新的起點。不管是升學還是就業，這都是我們承擔社會責任、實現自己職業理想的重要一步，都能夠創造我們人生的價值。把握好自己人生的選擇，“條條道路”都能通“羅馬”。