我的理想的作文三篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的理想的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想的作文 篇1
每個人都希望逢著一個自己理想中的老師，而我，我想我已經遇到了。時間如沙漏般流逝，而他那刀刻過似的臉至今讓我難以忘懷。
記得小學時的那年夏天，書法課結束后，我準備洗毛筆，誰知一個不小心將墨水打翻在地，由于平時調皮壞事做多了，根本不以為然。可沒想由于天氣炎熱，整個教室都充滿了一股墨水的臭味，直至他進來了——我的班主任，當他皺著眉時，就知道壞了，當他詢問時，我便面不改色地承認，畢竟這事經常做。
放學后我便光顧了他的宿舍，本想迎頭就是一頓罵，誰知他滿帶笑容地開始講起墨水散發對同學的危害。那個下午，我才發覺，原來他是那么的和藹，他讓我去把地拖了，可當我拖的時候心里竟只有慚愧和歡喜。此后，我也常常被他注意，他那和藹的性格使我從一個眾老師所“通緝”的壞學生成了認真聽課的學生。可時間過得很快，一眨眼就過去了，如今已是高一的大同學了。
可就在上個月，聽說他被許多和我當時一樣不乖的學生氣出病來。在他出院那天，我與平時較好的也同樣是他教過的學生一同看望他。直到見到他的時候，我再也忍不住了，他那原本烏黑的頭發已被歲月染白，臉上也多了許許多多的'皺紋，難道是我們用歲月的刀刻上去的嗎？“一日為師，終身為父。”看到他的樣子眼淚一下充滿了眼眶，一個箭步抱住了老師。當年可是他用他那寬大的肩膀匡扶著我，包容著我，讓我改邪歸正的呀。
每個人都會遇到許許多多的老師，但我理想中的老師只有他。他用多少年的光陰包容我的錯誤，教我成長，他是我的班主任，我一輩子也不會忘卻他的和藹的臉龐，寬容的微笑。
我的理想的作文 篇2
六年很快就過去了。轉眼間，我從一個蹣跚學步的孩子變成了即將畢業的學姐。以前玩的那么開心，現在只能把業余時間投入到學習上。值得嗎？答案無非是肯定！
老師說：“你的部隊留一千天，用一段時間。”努力學習，認真上課，每天準備每一次考試，有什么意義？有意義！因為我們就像沙漠中的一米花，我們小心翼翼地利用每一寸陽光，每一滴水，就等著那一朵花開，等著高考來決定我們該去哪里，命運該是怎樣的。
今年是小學最后一年。喜歡紅木，想學會在不確定中生存。我想自力更生，努力克服自己的依賴。唯一能讓我慢慢獨立的學校是金中南學校。
這個時候，在一個學生可以留校的學校里，選擇留校的學生周六下午必須回家，既可以鍛煉學生的獨立性，又可以讓學生在學習中競爭，在競爭中成長！
所以，希望自己能考上晉中南學校！我不知道我有沒有能力，但我會為我的夢想努力。
金中南學校，等等我！
我的理想的作文 篇3
初中畢業了，好多同學都在經常談論將去那個學校繼續就讀，理想中的學校是什么樣子的。我也談過自己不太成熟的想法，今天在這里詳細說一下我理想中的學校。
我理想中的學校應該是按時過周末。據我所知，我們縣、市里的這幾所高中全部都是不正常休息的學校。學校什么時候休息只有學校和學校里的同學們知道，有的突然休息或突然間不休息也許學校都不知道。我不想在這樣的學校里上學，我知道高中學習緊張，但是我們也需要放松，需要交朋友。當別人在休息里我們在上學，我們休息時一個朋友也找不到，甚至休息的時間只有半天我更覺的受不了。
我理想中的學校應該有娛樂。我們在學校中應該有學習，更應該有娛樂。高中緊張的學習不應該把學生變成學習的機器，老師更是很苦很累。現在學校當中高中除了學習專業的同學，其它學生幾乎沒有任何娛樂活動。我們也應該拿出一點時間讓我們進行一些活動來搞一搞娛樂，比如演講比賽、歌詠比賽等。但是現在高中的朋友和我說他們多數學校這些活動都沒有，老師就是一句話，“只學習就夠了。”。
我理想中的學校應該有特色。一個學校有沒有特色就像是一個人有沒有個性一樣。一個人如果沒有個性就會生活在庸庸碌碌當中，一個學校沒有個性就會在千百普高當中顯不出優勢。我希望生活、學習在一個好的學校，有一句話叫做“今天我以學校而驕傲、明天學校因我而自豪。”我喜歡這樣的學校。
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