禮物作文

時間：2022-09-12 15:19:14 禮物我要投稿

【熱門】禮物作文五篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】禮物作文五篇

禮物作文篇1

　　今年春節我和媽媽一起回外婆家過年。我以為會像往常一樣的快樂，比如：打乒乓球、逛街、走親戚……還會收到很多很多的新年禮物。但是今年我一回到家沒過幾天，一種新型的可怕的病毒就威脅了全國。大家都不能出門了，都要呆在家里，出門都要戴口罩。

　　很快我聽到媽媽說的最多的就是口罩沒有了買不到，出門買菜都困難了。我也不能出去玩，只能呆在家里。我心想：沒辦法出門，什么都不能買，乒乓球也不能玩，這次的新年禮物也泡湯了。我坐在電視機前看《小馬寶莉》。

　　姐姐走過來跟我說：“今年過年沒辦法給你買新年禮物了，這個送給你。”說完，她從身后拿出一個盒子遞給我，我拆開一看，哇，居然是口罩，這也太讓我意外了。我特別開心，我對姐姐說：“謝謝你，姐姐。我終于可以到院子里打乒乓球，曬太陽了。可把我憋壞了！”說完，我和姐姐都笑了。口罩這個禮物雖然不起眼，但在這個特殊的時期，是我收到的最特別最珍貴的禮物。

禮物作文篇2

　　今天是什么日子呀？

　　大家一定都很奇怪，我為什么一開始就問這句話？告訴你吧，今天就是一年一度的“三八”婦女節，不跟你說了，我得給外婆和媽媽各準備一份禮物??手工花瓶??去了。

　　我先拿出皺紋紙和卡紙還有鐵絲，一個“宏偉”的“計劃”就開始了。

　　第一步：做“花瓶”。我先拿來出一張卡紙，滾成桶狀，再給這個圓桶的一端加個底，然后，用皺紋紙把這個“簡易花瓶”裝飾一番，一個美麗的“花瓶”就在我手中誕生了。

　　第二進步：做紙花。我拿來出一根鐵絲，用綠色皺紋紙包上，一根“莖”就完成了，還差點什么呢？對了，還差葉子。我立刻剪下一些葉子形狀的皺紋紙來充當葉子。接下來就該做花了，我剪下許多花瓣，一片一片地貼在一起。不一會兒，一朵漂亮的花就做好了。

　　做了好一會兒，兩個“花瓶”終于做好了，雖然我累得腰酸背痛。但看著眼前的兩個“花瓶”心里比吃了蜜還甜。不跟你說了，我得送禮物去了。

禮物作文篇3

　　Your package Sir。奇打開門，簽收下一個包裹。

　　又一個生日禮物？奇的媽媽走過來，今天是奇的30歲生日，奇的媽媽特地坐飛機來看他。這么多禮物你喜歡哪個？望著桌上花花綠綠的包裝，最好的禮物還沒到呢。奇喃喃道。

　　奇從小就是一名上進的好學生，但他一直認為自己是個普通學生，不像其他的學霸，他并不喜歡和他們在一起。學霸們的友誼，奇總能在光彩的外表中看出其間的明爭暗斗，他不喜歡那樣虛偽。但是，他有一位真實的好友林。

　　林只是一位一般的學生，他很善良真誠，也正是這一點，林成為了奇的好朋友。三年級時，學校檢查口算，奇因為時間差一點，有一題沒做完被留了下來。放學了，奇到了老師那過關，但怎么過都差一點，一遍遍地被要求重來后，奇急地哭了起來。在一旁打掃衛生的林走過來，安慰他：沒事，你就差一點點，真的就差一點點！奇抬起頭看著林，看著他善良的眼神，奇漸漸停止了哭泣，并提前了10秒完成了任務。

　　后來，在語文課上，抽背書抽中了林，林在一個字上頓了幾頓，老師說了他，還說要找家長，奇看著低頭站著的林，他眼里已有了些淚水。這時，奇站了起來，鼓起勇氣以好學生的身份為林開脫：老師，其實他背的真挺好，他只是緊張而已。那好吧，你算過關了，下次不要這樣了。林感激地看著奇。

　　之后，他們便成了無話不談的好朋友，但高中畢業后，奇去了國外，而林留在了本地。但友誼未此終斷，每年林或奇的生日，他們都會互相之間寄一些小禮品，都不貴重，但卻精致。奇和林的家里都有一個干凈的小柜子，珍藏著它們。

　　現在，奇已成為了一家跨國公司的高層，在繁忙之余，他還是會抽空，約上林，到世界各地轉轉。每當此時，他都能找到童年時的那種狀態，林和奇無話不談，完全不用提防著對方，而奇也覺得，每年的'旅行，都是他心里最放松的時刻。

　　怎么還沒來奇在家里走來走去，剛才，林在網上告訴他，包裹已到了他的區，咚咚咚

　　Your package Sir。奇打開門，拿起一只圓珠筆，在包裹上簽字，他看到了包裹上的Ship from China。他的心才安靜了下來。拆開包裹，里面是一本語文書，書中的一頁夾著一張賀卡：生日快樂！感謝你的陪伴，林。翻開語文書，他笑了，走向一個干凈的小架子，把書放在一本沉舊的《口算練習冊》旁。

　　最好的禮物到了。

禮物作文篇4

　　今天是中國第20個教師節。作為一名跑了好幾年教育條口的記者，我在這一特殊的日子里總是想問老師們同樣的一個問題，那就是你最想要什么樣的節日禮物？盡管每個老師具體回答都不一樣，但有一點是共同的，那就是精神禮物比物質禮物更珍貴。

　　已故小學特級教師斯霞這樣告訴記者：“學生的一個問候，學生的一張賀卡，我都會非常感謝！我最想收到的教師節禮物就是能回到學校再給學生上一堂課，因為和學生在一起，我感到自己年輕了很多。”其實，斯霞老師代表了很多老教師的心聲，他們中的很多人因為年紀原因光榮退休，但他們心還在講臺，仍然想著可愛的學生們。能重返校園就是眾多退休老教師的節日期望。老教師節日里將重返講臺作為最好的禮物，那么現任教師又是將什么作為自己的最好節日禮物呢？

　　南京火瓦巷小學教師張志珍認為，其實老師們都很傻，學生們送的禮物越珍貴他們越不稀罕，因為這不是學生真正送的，而是家長送的，老師看到這樣的節日禮物并不會開心。老師希望的是真正由學生做的禮物，而什么是學生親手做的最好禮物呢？那就是學生的學習表現，優異成績獻老師比什么都好。

　　一位重點中學的老師這樣認識教師節禮物問題，她說：“其實教師節送不送禮物、送什么禮物，都無關緊要。如果說教師節一定會收到一份禮物的話，我想我們老師最想收到的，應該是一份尊重、一份理解和一份認同。”