六年級(jí)作文：最珍貴的禮物550字
篇一：最珍貴的禮物[550字]
我時(shí)常在想：蝶的存在，究竟是為了向世人展現(xiàn)它短暫而炫彩的一生，還是向天地贊頌破繭而出的那一刻的震撼?在這一刻，我找到了答案。
今天，是我的第十四個(gè)生日。顧名思義，“生日”便是一個(gè)人誕生的日子，可是，由此而誕生的不僅僅是一個(gè)人，伴隨著我們產(chǎn)生的，還有永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的一份責(zé)任，一份使命。一份沖破束縛、博得一片天地的責(zé)任，一份用自己的一生來(lái)書(shū)寫(xiě)化蛹成蝶的傳奇的使命。
蝶的一生，如此夢(mèng)幻，從破繭而出時(shí)的喜悅和振奮開(kāi)始，到化成一片枯葉墜落時(shí)的不舍和依戀結(jié)束。在這屈指可數(shù)的生命時(shí)光中，每一時(shí)每一刻都在用血淚凝聚成一場(chǎng)似真似假，如影如幻的一場(chǎng)夢(mèng)。用盡全力，撲向似曾相識(shí)而又無(wú)法長(zhǎng)久擁有的天空。試問(wèn)：如果蝶在破繭而出之前就可以預(yù)見(jiàn)自己動(dòng)人但卻凄涼的未來(lái)，它還會(huì)義無(wú)反顧么?答案是肯定的，至少，我相信。
而我們又何嘗不想這樣呢?漫長(zhǎng)地在黑暗中的摸索、等待和力量的積蓄，不也是為了最后的一鳴驚人么?頑強(qiáng)的拼搏、忍耐的淚水不也是為了最后的一躍而起，在屬于自己的天空下、陽(yáng)光里、撲閃那耀眼的繡滿(mǎn)血淚凝成的寶石的雙翅么?即使迎接我們的是稍縱即逝的曇花一現(xiàn)，也值得每個(gè)人為之努力。畢竟，至少我們擁有過(guò)。
堅(jiān)硬的繭是生命給予蝶的最好的禮物，而現(xiàn)在的苦難，也是生命給予我們的最好禮物。仰望天空，為了在不久的將來(lái)刻上屬于自己的姓名，就讓我們將意志磨成利刃，用奮斗積蓄力量，勇敢地劃破裹在身上的層層枷鎖，懷著必勝的信念，騰飛在云層之中!
篇二：最珍貴的禮物[550字]
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，大地?fù)Q上了綠色的新裝。黃鸝在歌唱，訴說(shuō)春的到來(lái);柳樹(shù)在跳舞，為春增添姿色;小草探出頭，目睹春的美麗。然而誰(shuí)也不知道，善良的春姑娘為孤獨(dú)的小紅準(zhǔn)備了一份特別的禮物。
小紅漫步在庭院里，舒展雙臂，感受春的到來(lái)。心想四季之中當(dāng)屬春天最溫柔，充滿(mǎn)生機(jī)的了。忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小紅看見(jiàn)一只可憐的雛燕從屋檐上掉下來(lái)，同一刻，沙子便進(jìn)了小紅的眼睛里。她心想，從那么高的地方掉下來(lái)，不摔死，也得摔傷吧。當(dāng)小紅再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)那只雛燕已經(jīng)奄奄一息了。小紅呼了一口氣，心想，幸好還活著，包扎一下就沒(méi)事了。這時(shí)一只貓來(lái)到雛燕的面前，只見(jiàn)它前腳伏在地上，后腳踮起，弓起身子，虎視眈眈的盯著面前的美餐，隨時(shí)準(zhǔn)備吃掉它，心想原來(lái)這世上真有天上掉餡餅的事呀!這燕子細(xì)皮能肉的，一定很美味。小紅看到后，頓時(shí)大發(fā)雷霆，拿著細(xì)長(zhǎng)的鞭子使勁的抽打那只貓，吼道：“平時(shí)也不見(jiàn)你吃幾只老鼠，現(xiàn)在還想吃雛燕?別癡心妄想了!”那只貓灰溜溜地跑了心想：今天主人怎么了，以前他都很喜歡我呀。“
這時(shí)，小紅急匆匆地跑過(guò)去，小心翼翼地把雛燕捧在手心。然后回到家，用紗布輕輕地幫雛燕包扎傷口。然后到廚房里端了碗水。過(guò)了好一會(huì)兒，雛燕終于醒來(lái)了，它把頭探進(jìn)去，喝了點(diǎn)水，抬起頭高興的叫著，好像在說(shuō);”謝謝你，救命恩人!“小紅心滿(mǎn)意足地笑了。
從此，一人一燕成為了一對(duì)好朋友，快快樂(lè)樂(lè)地生活著。春天，成為了小紅最快樂(lè)的季節(jié)。
篇三：最珍貴的禮物[550字]
一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，寒風(fēng)凜凜，整個(gè)森林被鋪蓋上了一層皚皚白雪，樹(shù)枝上、屋檐下，都掛著一條條晶瑩剔透的冰柱，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外璀璨奪目。
動(dòng)物們都儲(chǔ)存了豐富的食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。然而，在他們家門(mén)口的郵筒里，悄悄地出現(xiàn)了一封神秘的冰雪派對(duì)邀請(qǐng)函。原來(lái)，這是冬爺爺特意為大家精心安排的。
三天后，大家都如約而至趕赴月亮湖參加派對(duì)。“哇!這里可真漂亮呀!”小兔子由衷贊美著。一旁的松鼠也連連點(diǎn)頭：“是呢!是呢!你看那棵大松樹(shù)，上面掛著一閃一閃的彩燈，還系著好多蝴蝶結(jié)和鈴鐺!其它掛著的盒子里有冬爺爺為我們準(zhǔn)備的禮物，最頂端的金色五角星可是今晚的獎(jiǎng)品哦!據(jù)說(shuō)，誰(shuí)能答對(duì)問(wèn)題誰(shuí)就能獲得它。”
派對(duì)在大熊貓的主持下順利進(jìn)行。有的聚在餐桌前吃著美味可口的甜點(diǎn)，有的在結(jié)冰的湖面上比賽溜冰，還有的在雪地里玩起了打雪仗和堆雪人，場(chǎng)面十分熱鬧!
最后，長(zhǎng)頸鹿和金絲猴把樹(shù)上的禮物摘了下來(lái)分發(fā)給大家�？旖Y(jié)束時(shí)，冬爺爺終于出現(xiàn)了。“孩子們，你們玩得開(kāi)心嗎?”冬爺爺捋了捋胡子說(shuō)道。“現(xiàn)在，我可要開(kāi)始提問(wèn)題了。今晚，我送給你們的禮物是什么?”
“是圍巾!”
“是手套!”
“還有帽子!”
“不對(duì)，是好多好吃的東西!”
大家都搶著回答問(wèn)題，而冬爺爺卻只是微笑著不說(shuō)話(huà)。小綿羊思考后給出了她的答案：“是勇氣!是不畏寒冷的勇氣!在派對(duì)中，我們溜冰、打雪仗、堆雪人，戰(zhàn)勝了寒冷，體會(huì)到只有冬天才能帶給我們的快樂(lè)!
冬爺爺聽(tīng)完答案，滿(mǎn)意地笑了。
篇四：最珍貴的禮物[550字]
今天媽媽很早就來(lái)接我了，把我和弟弟送到小區(qū)門(mén)口，然后就讓我們自己往回走，看著我們進(jìn)了小區(qū)門(mén)以后，媽媽開(kāi)著車(chē)送彤彤回家去了。
我拉著弟弟的手趕快回到家里，回到家里以后，姐姐讓我們洗洗手，然后拿出一些零食。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，姐姐就說(shuō)：“這是爸爸去黑龍江回來(lái)給我們買(mǎi)的好吃的，開(kāi)心吧。”這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
我仔細(xì)一看桌子上的零食，有士力架和牛肉干。我和弟弟先打開(kāi)了士力架，一人拿出了一個(gè)士力架，就迫不及待的吃起來(lái)。我咬了一口，真好吃，于是就狼吞虎咽的吃起來(lái)。弟弟看我吃了，也趕快剝開(kāi)皮兒吃起來(lái)。姐姐看我們吃的那么香，便說(shuō)：“這可是爸爸特地給你們從俄羅斯買(mǎi)的哦。這種士力架，比我們中國(guó)的更厚、里面的東西更多、以更甜一些。”這時(shí)，我疑惑的說(shuō)：“姐姐，上次爸爸不是去黑龍江出差了嗎?怎么又去俄羅斯了?”姐姐一邊想，一邊說(shuō)：“因?yàn)楹邶埥投砹_斯是比較近嘛，所以爸爸順便去了俄羅斯。”“”哦，原來(lái)是這樣。“我一邊吃，一邊說(shuō)。
吃完了士力架，我們就開(kāi)始吃牛肉干了，我先看看包裝袋，包裝袋上寫(xiě)著呼倫貝爾四個(gè)大字，然后我就撕開(kāi)包裝袋，開(kāi)始吃了。我咬了一口，嚼了嚼，隨后撇著嘴。姐姐看我這個(gè)狼狽的樣子，說(shuō)：”怎么了?“”這個(gè)牛肉干怎么跟著沒(méi)熟一樣?好難吃呀!“我說(shuō)。姐姐又說(shuō)：”猜對(duì)了，媽媽就猜你們不會(huì)喜歡吃的。媽媽喜歡吃這個(gè)。“于是，我就放到廚房的桌子上了。
爸爸給我們帶了這么多好吃的東西，真開(kāi)心。
篇五：珍貴的禮物
星期一早上，冒著冬日的寒意，我剛走進(jìn)教室門(mén)口，就看見(jiàn)黃老師已經(jīng)在教室里帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x了，看著分別了一個(gè)星期的黃老師，一股暖流涌上我的心頭。黃老師上個(gè)星期去珠海參加“真愛(ài)夢(mèng)想課程研討會(huì)”，我們可想她了。
升完國(guó)旗后回到教室，黃老師從衣袋里摸出一個(gè)紅色的塑料口袋，提在手里，搖得噼里啪啦地響，神秘地說(shuō)：“你們想知道老師給你們帶了什么禮物嗎?”大家興高采烈地猜著，有的說(shuō)是彈丸，有的說(shuō)是錢(qián)，有的說(shuō)是貝殼......。黃老師笑嘻嘻地打開(kāi)口袋，拿出三大串彩色的海螺掛飾。哇!好漂亮呀!有的同學(xué)手伸得老高，迫不及待地說(shuō)：“給我一個(gè)!給我一個(gè)!”黃老師說(shuō)：“別慌，每個(gè)人都有。但是我們要先發(fā)給表現(xiàn)好的同學(xué)。”聽(tīng)到這句話(huà)，班上那幾個(gè)趁黃老師不在趁機(jī)“造反”的男同學(xué)馬上像“霜打了的茄子——蔫了”，耷拉著腦袋。黃老師靜靜地看著著這幾個(gè)同學(xué)，沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們來(lái)評(píng)一評(píng)這幾個(gè)同學(xué)該不該得到禮物?”經(jīng)過(guò)大家七嘴八舌的一番討論后，黃老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在把掛飾發(fā)給他們，作為鼓勵(lì)他們?cè)琰c(diǎn)改正缺點(diǎn)的禮物，好不好!”那幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，臉上馬上就轉(zhuǎn)陰為晴了，我聽(tīng)見(jiàn)孫先誠(chéng)感激地說(shuō)：“謝謝黃老師!”我們的黃老師對(duì)同學(xué)總是那么寬容。
我仔細(xì)端詳著黃老師送給我的海螺掛飾，真是愛(ài)不釋手。這個(gè)掛飾制作得非常精致，一根紅色的細(xì)繩上栓著一個(gè)花生米般大小的淡黃色海螺，海螺上有褐色的如波浪線(xiàn)一樣的花紋，看到這些花紋，我仿佛看到美麗的珠海海面上泛起的一層層潔白的浪花。
黃老師外出學(xué)習(xí)很辛苦，卻還掛念著我們。這件禮物真是意義非凡，我要好好珍藏，把它作為我前進(jìn)道路上無(wú)窮的動(dòng)力。
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