禮物作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的禮物作文400字3篇，歡迎大家分享。
禮物作文400字 篇1
當(dāng)我名列前茅，爸爸送我一份精美的禮物，使我心花怒放，希望我能“勝不驕”，更上一層樓。禮物是一本書(shū)，開(kāi)啟知識(shí)的殿堂，書(shū)是不可或缺的，雖然書(shū)看起來(lái)不起眼，但它可以讓我增廣見(jiàn)聞，這樣的禮物，是無(wú)與倫比的！
當(dāng)我難過(guò)時(shí)，媽媽送我一份美麗的禮物，這份禮物，有張小卡，寫(xiě)著安慰的話語(yǔ)，希望我能快樂(lè)起來(lái)，把煩惱拋到九霄云外。禮物是一枝筆，媽媽希望我能用這枝筆，考個(gè)一百分，別再像上一次一樣“滿江紅”慘不忍睹。這樣的.禮物，雖然不起眼，但它卻讓我重拾信心，有勇氣一路劈荊斬棘，走出黑暗的幽谷，迎接充滿希望的明天！
當(dāng)我生日時(shí)，姐姐送我一個(gè)可愛(ài)的禮物，使我笑逐顏開(kāi)，她祝我生日快樂(lè)。禮物是個(gè)小豬撲滿，這份禮物，能讓我積少成多、聚沙成塔，她希望我養(yǎng)成儲(chǔ)蓄的習(xí)慣，別揮金如土。這樣的禮物，雖然禮輕但情意深重，我能感受姐姐的心意。從今天起，我會(huì)常常喂小豬吃“飯”，讓它日漸茁壯。
謝謝爸爸、媽媽、姐姐送我的禮物，你們的祝福和期望，我能心領(lǐng)神會(huì)，我真是幸福的小王子。我會(huì)好好愛(ài)惜這些禮物，讓幸福的禮物在我心中，永遠(yuǎn)繽紛光彩！
禮物作文400字 篇2
我去年生日時(shí)，曾發(fā)生過(guò)一件事情。
那時(shí)，遠(yuǎn)在日本的表哥知道我要生日了，而他自己又無(wú)法趕來(lái)，便準(zhǔn)備從日本給我寄一個(gè)“海賊王”的模型。
得知這個(gè)消息的我，高興極了。急忙用微信和表哥聯(lián)系，他說(shuō)從日本用輪船寄到上海再寄過(guò)來(lái)，由于途中要經(jīng)過(guò)其他國(guó)家，所以大概需要20天。
滿懷期待的我開(kāi)始了等待。。。。。。可過(guò)了兩個(gè)月，連個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)到。我氣急敗壞地問(wèn)表哥，他以為我收到包裹了，而我以為他還沒(méi)有發(fā)出來(lái)。我們鬧了點(diǎn)小誤會(huì)，后來(lái)一查，發(fā)現(xiàn)禮物寄丟了，于是表哥又買了一個(gè)模型，再一次寄給了我，我又一次開(kāi)始了十分漫長(zhǎng)的等待。
過(guò)了一個(gè)多月，東西終于寄到了，我迫不及待地拆開(kāi)包裹，看到模型的一瞬間，之前對(duì)表哥的不滿和埋怨，全都消失了。
雖然這是一件遲到的禮物，但是，它包含了表哥對(duì)我生日的祝福。雖然這份禮物遲到了，但表哥寄了兩次，而且還很麻煩。表哥的這份情誼，我會(huì)一直記住的。
直到現(xiàn)在，這件禮物依然被我擺在書(shū)桌上。
禮物作文400字 篇3
教師節(jié)的前一天傍晚，大多數(shù)的同學(xué)們放學(xué)回家了，只有幾個(gè)同學(xué)還在學(xué)校，其中有一個(gè)叫小敏的小女孩，她背著一個(gè)褐色的書(shū)包，扎著紅色蝴蝶結(jié)，臉上有兩個(gè)小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛(ài)極了！
她靠在墻上，好像在想什么，原來(lái)，明天是教師節(jié)，其他同學(xué)都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨(dú)特，而且還要給老師個(gè)驚喜。”過(guò)了一會(huì)兒，她像想到了什么，高興地回家了。
第二天，教師節(jié)來(lái)臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了小敏深深的情誼。
放學(xué)后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書(shū)桌，桌子上用玻璃壓著同學(xué)們的照片，玻璃旁放著一個(gè)筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見(jiàn)底的墨水和一個(gè)陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語(yǔ)文書(shū)，書(shū)上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個(gè)特別日子的日歷。
老師已去開(kāi)會(huì)，小敏確定里面沒(méi)有人后，悄悄地把一束菊花插在語(yǔ)文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數(shù)學(xué)老師的花瓶里，然后就悄悄地離開(kāi)了。
這時(shí)，老師開(kāi)完會(huì)了，回到辦公室，看見(jiàn)了桌子上的一束菊花，老師想：“會(huì)是哪個(gè)學(xué)生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見(jiàn)到小敏漸漸遠(yuǎn)去的身影。
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