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(集合)六年級(jí)作文300字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
如果把知識(shí)比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的金星。書，被莎士比亞稱為“人類不可缺少的營養(yǎng)品”。書是人類生活中必不可缺的。
在一二年級(jí)時(shí)，我是不愛讀書的，總覺得讀書有什么用呢，只是聽幾個(gè)故事而以。有一天。媽媽下班回家時(shí)手里抱著兩本書，我好奇地問：“媽媽，你的'書啊！”“不是，是給你買的，楊紅櫻的書。”一聽是我的書，我感到很沒勁，但是封面花花綠綠、有很多圖案，便忍不住津津有味地讀起來。我第一次發(fā)現(xiàn)書是這么有意思，便經(jīng)常買新書讀，這使我愛上了閱讀。
書帶給了我無窮的樂趣，讓我懂得了許許多多道理。書——像陽光，像雨露，滋潤著我這棵小樹苗，讀書真好！
六年級(jí)作文300字 篇2
祖國母親，我們銘記著您為我們承受的千災(zāi)百難。地震、泥石流這些大型的災(zāi)難您都承受著，但是，您卻沒有一句怨言。
祖國，是我們每一個(gè)中國人的母親，她的每一條皺紋，每一絲白發(fā)，每一個(gè)憂愁，每一個(gè)歡樂，每一次笑容，每一個(gè)成就，每一個(gè)輝煌，都是我們割舍不下的心結(jié)，都能牽動(dòng)我們每一條血管，每一根神經(jīng)。
我們?yōu)樽鎳炔剩m然祖國有過黑色。在黑色的年代里，我們有過千年的封建和愚昧，有過關(guān)閉和自守，有過高傲和自大；高呼萬歲的.頂禮膜拜，對(duì)外國列強(qiáng)的洋槍洋炮入侵下，我們的長辮子沒能甩出中國人的威風(fēng)。割地賠款，喪權(quán)辱國……偌大的中國在世界面前竟如散沙一盤。但是在這黑色的歲月里，我們也有著五千年的文明史，這大山一樣的厚重，同樣讓世人側(cè)目，讓世人驚嘆！
我們?yōu)樽鎳炔剩m然祖國有過白色。白色恐怖，軍閥混亂，自己人的殘殺，使國人心寒。世界混戰(zhàn)后，別人都在舔干身上的血跡、反思、悔過、蘇醒，重?fù)P新帆。而我們手足相殘，交戰(zhàn)日酣。在世界快速發(fā)展的潮流中，我們慢了，慢了本該快速出擊的航船！但是，中國雄獅沒有裹足不前，在混戰(zhàn)中迎來了河山的統(tǒng)一，迎來了民族的團(tuán)結(jié)，迎來了祖國美好的明天。
六年級(jí)作文300字 篇3
幸福？有的人認(rèn)為幸福是為了幫助別人，有的人認(rèn)為幸福是能天天大吃大喝，還有的人認(rèn)為：幸福是有錢花……
對(duì)于一個(gè)留守兒童來說，幸福有很深的含義：他的'幸福就是能和爸爸媽媽團(tuán)聚，這樣他考試考好了就會(huì)有人夸獎(jiǎng)，爸爸媽媽都會(huì)為他高興的；就不會(huì)像以前一樣，成績?cè)胶茫瑺敔斈棠淌裁匆膊欢纫院笏麑W(xué)業(yè)有成，把爸爸媽媽接到城里。這就是一個(gè)留守兒童的幸福。
對(duì)于一個(gè)老師而言，幸福是為國家培育出許許多多的有用之才，為國家出一份力，把祖國的未來建設(shè)得更加美麗。所以，老師就為這個(gè)幸福而努力，把自己的心血都用在了工作上，這就是一個(gè)老師的幸福。
對(duì)于我來說幸福，就是好好學(xué)習(xí)，一家人開開心心的，我也要為這個(gè)幸福而努力奮斗。《長歌行》中有一句話說的好，“少壯不努力，老大徒傷悲。”是的！小時(shí)候如果我不努力，長大后就會(huì)后悔的。現(xiàn)在，我們還能來得及，要趁這個(gè)時(shí)候好好學(xué)習(xí)，長大了為祖國出一份力！這就是我的幸福。
幸福是一杯香甜的牛奶；幸福是一塊濃濃的巧克力；幸福是一塊好吃的蛋糕。
六年級(jí)作文300字 篇4
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而在這第二個(gè)家中，有一個(gè)人讓我記憶深刻，他就是我的老師——李老師。
李老師教的科目是數(shù)學(xué)，他的長相平平，個(gè)子不是很高，皮膚很黑，頭發(fā)有一點(diǎn)稀少。但一雙火眼金睛特別厲害，上課時(shí)同學(xué)們做小動(dòng)作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點(diǎn)扁，喜歡穿休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。
李老師有時(shí)很嚴(yán)厲，而有時(shí)很愛開玩笑，喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴(yán)厲通常表現(xiàn)在，同學(xué)們不寫作業(yè)或者有些同學(xué)上課說話的時(shí)候。如果老師正在氣頭上，同學(xué)們招惹了他，那招惹的同學(xué)可就慘了，非得挨一頓狠狠的'訓(xùn)斥不可。
記得有一天早上，老師拿著書進(jìn)入教室，接著就讓各組組長檢查組員的作業(yè)，最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長檢查好作業(yè)，把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名字告訴了老師，剛才若無其事的老師，現(xiàn)在大發(fā)雷霆，讓那些同學(xué)站在后面補(bǔ)寫，什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候回座位，另外再寫一篇檢討書，寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎，此時(shí)的老師真是嚴(yán)厲呀！
老師除了有時(shí)候有些嚴(yán)厲，他對(duì)同學(xué)們還是很溫柔的。他通常會(huì)給同學(xué)們講一些有趣的笑話，但這些笑話都和學(xué)習(xí)的知識(shí)有關(guān)。
我很喜歡這樣的老師，可能正是因?yàn)橛羞@樣一位老師，我們班的成績才會(huì)一直很好的吧！
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