【精】六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把跟伸向大地深處，汲取甜美的乳汁，你把生的氣息呼向宇宙的遠方。
那一天，天空下起了傾盆大雨，我試圖把你搬到屋里，可你的根早已從花盆底部伸出，牢牢抓住了大地母親，我無奈了，可你依舊昂頭微笑。你像是為自己鼓勁；‘在大地母親的懷里；這點災難算什么，你以不拔的意志，沖破人為的牢寵，你一堅強的信念，無懼風雨。
春天，花的世界。許多五彩的花兒，爭妍斗艷，裝扮著春天的世界。可你只有嫩綠的枝葉，當美麗的蝴蝶從你頭上飛過，你也曾帳然淚下，淚水中侵透著辛酸。本以為你會將自己的信念放棄，可你卻暗中鼓勵，你堅信自己一定能開出美麗的花朵。
夏天，熾熱的太陽烘烤的大地，許多花兒已經不住炎熱的考驗，奄奄一息。可你并沒有倒下，你依舊昂著頭，為自己鼓勁，柳條梳打著你的臉龐。陽光下的你。顯得更加翠綠。你努力地吸取著甘露。
秋天，當萬紫千紅不再，花園里的最后一朵花也掩去了芬芳的笑顏。你將遙遠的蝶兒號召回來。你開出了最靚麗的花朵，一朵朵馨香的菊花在這空靈的秋綻放，猶如童話中的'白雪公主，猶如出嫁滿臉羞紅的新娘，猶如心中金燦燦的希望在飛翔。
我震撼了，風雨中的清冷，黑夜里的寂寞，你都經歷過，可在空靈得秋，誰能否認讓你是一道靚麗的風景線。
而坐在考場上的我們，手里捧著散發油墨清香的試卷，誰又不是為自己心那一份誓言鼓勁呢？轉眼流年偷換，轉眼便將離去，我們走過的足跡將會化成一個傳說，一道風景，一句格言。
六年級年的作文 篇2
每個人都有屬于自己的舞臺。既有藝術舞臺又有生活舞臺，只要你有長處到處都可以是你展現自己的舞臺。
在藝術舞臺中我最喜歡舞蹈，因為每當電視或舉行活動中看到舞者那優美的舞蹈，時而旋轉，時而輕跳，時而輕快的步伐讓我羨慕，所以自己也暗下決心要像她們一樣登上華貴而寬闊的大舞臺上。
有一次，我意外的有機會學習舞蹈。老師對我說：“你身材那么好，跳起舞來一定會很好看你想不想來我們舞蹈班學習舞蹈。”我想都沒想就高興地說：“好啊！”
我第一支學的舞是兒童街舞。雖然沒什么高難度動作，但是動作多，跳的時候要快而輕盈。我們在看光盤學習別人怎么跳的時候，我就在想那么容易，難不倒我。
當我們正式跳的時候，我有點跟不上節奏了。但是我沒有放棄，回家時刻苦練習，在練習中我有時摔倒有時練得滿頭大汗有時感到非常的'累，我因為沒在意因為我記得自己曾說過要登上屬于自己的舞臺。
當我們在臺下看表演的時候是不會明白舞者的艱苦訓練的勞累，但現在我明白了。“臺上一分鐘，臺下十年功”此時此刻我懂的了這個含義。
六年級年的作文 篇3
人們常說，在家靠父母，出門靠朋友。身處在這樣的社會環境中，有一個“朋友軍團”已屬于司空見慣的事情了。我呢，自然也不例外，有一個十分要好的朋友。
她呢，長著一張可愛的娃娃臉，充滿稚氣好聽的童聲，讓你忍不住想要和她親密起來。而且啊，她還有一個讓人羨慕的優點：一秒鐘認識你，兩秒鐘，你就已經喜歡上這個調皮好動的小女孩了，她就是——余子玲。
在班里，應該沒有人會討厭她吧。她雖然成績不算特別好，但一直以她樂于助人的精神打動著我們。
記得有一次，一次小測沒有考好，我特別傷心，這時，子玲走過來，調皮地說：“姑娘為何如此憔悴啊？”“哎，別提了，這回考試我算是完了！”我答道。“我問你啊，林妹妹是怎么死的？”她又說。我生氣極了，“還能怎么死的，病死的唄！”不料她反倒沒有生氣，還樂呵呵地說：“答錯了吧，人們常說，天下掉下個林妹妹，她肯定是摔死的'！”我一聽，破涕為笑，早就把不開心的事情拋到九霄云外去了。
記得還有一次，一名同學生病了。老師給她家長打電話，可一直沒有人接。老師說：“誰能把同學送回家？”我本來想舉手，可自私心又纏繞著我，下節課是考試，我還想拿第一名呢！萬一趕不回來怎么辦？這時余子玲站起來，堅決地說：“我送她回去！”老師驚訝地看著她，同意了。她扶著那名同學往家走。10分鐘過去了，子玲還沒回來。“叮鈴鈴”。上課了。我們的卷子寫到一半了，這時，子玲回來了，她氣喘吁吁地喊：“報告！”她又趕緊坐下來答卷子。
她的這種樂于助人、甘愿犧牲的精神值得我們學習，我為有這樣的朋友而感到驕傲！
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