【必備】我的六年級(jí)作文300字錦集八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的我的六年級(jí)作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)作文300字 篇1
在我的記憶中，有許多值得我敬佩的人。但是，我最敬佩的人只有一個(gè)，那就是我們的數(shù)學(xué)老師——左老師。
記得有一次，左老師的喉嚨啞了，但還是戴著擴(kuò)音器來(lái)上課。她講課時(shí)的聲音很輕，還時(shí)不時(shí)地咳幾下，但她一點(diǎn)也不在乎，繼續(xù)投入地給我們上課。有時(shí)咳得實(shí)在不行，就拿起水杯，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，又堅(jiān)持講課了。我和同學(xué)們看見(jiàn)這樣的情景，都非常感動(dòng)，聽(tīng)課時(shí)，也非常專(zhuān)心，就連平時(shí)幾個(gè)愛(ài)開(kāi)小差的同學(xué)，也進(jìn)步了不少。
快下課了，左老師還要批我們的作業(yè)，她戴上老花鏡，拿起紅筆，瞇起眼睛，一題一題地批改著我們的作業(yè)。下課了，她還在批，我們都勸左老師早點(diǎn)回家休息，養(yǎng)好身體。左老師從作業(yè)堆里抬起頭來(lái)深情地望著我們，微笑著對(duì)我們說(shuō)：“為了你們，我多付出一點(diǎn)也沒(méi)事，再說(shuō)還有這么多作業(yè)還沒(méi)批呢！”聽(tīng)了這句話，我們都很感動(dòng)。
左老師是多么盡職呀，她喉嚨啞了，仍然堅(jiān)持上課，她雖然要去掛鹽水，但還要把我們的作業(yè)批完再去。其實(shí)，世界上還有很多這樣的“園丁”，他們都在默默地工作著、付出著。左老師對(duì)工作這樣負(fù)責(zé)，我們能不敬佩她嗎？
我的六年級(jí)作文300字 篇2
一個(gè)星期過(guò)去了哥哥從學(xué)校里回來(lái)了，他雖然只在家里呆一天半，但是惹得我很氣憤。我為什么氣憤呢？大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
今天是星期六，哥哥在1點(diǎn)鐘時(shí)回來(lái)了。早上我把媽媽交給我的作業(yè)做完了，于是，我就去玩電腦了在我看電視時(shí)，門(mén)鈴叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)仨懫饋?lái)了，原來(lái)是哥哥回來(lái)了。我看見(jiàn)他手里鈴著大包小包。哥哥說(shuō)道：還不快拿啊！我只好慢慢拖著沉重包。哥哥又說(shuō)：這樣拖，要拖到什么時(shí)候啊！而且還會(huì)拖壞的。于是，我放下包就走了。
我來(lái)到電腦前，哥哥說(shuō)：快讓開(kāi)，該我玩了。我說(shuō)：我還沒(méi)玩呢！在一個(gè)星期內(nèi)，你就沒(méi)玩過(guò)電腦？我說(shuō)：我哪有時(shí)間玩啊！正在我和哥哥搶電腦的時(shí)候，奶奶過(guò)來(lái)說(shuō)道：你哥哥一個(gè)星期就回來(lái)一次，就讓給他吧！我心里非常不高興，只好坐在沙發(fā)上看電視。過(guò)了一會(huì)他覺(jué)得電腦玩得沒(méi)勁了，就到網(wǎng)上看電視。一分一秒過(guò)去了，他玩電腦的時(shí)間到了，我就跟他說(shuō)：你應(yīng)該讓位了吧？他說(shuō)：等一下，等一下，馬上就看完了。我說(shuō)：好吧，好吧。過(guò)了一會(huì)，我的時(shí)間過(guò)去了一半，我就說(shuō)：快讓位。他卻說(shuō)道：別煩了！
這個(gè)雙休天，我真是受了不少氣啊！
我的六年級(jí)作文300字 篇3
我叫田XX，今年12歲。我有一雙又大又明亮的眼睛，高挺的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，我還有著一對(duì)靈敏的耳朵和一個(gè)聰明的大腦。
我酷愛(ài)讀書(shū)，我們家里到處都有我的書(shū)，書(shū)房里有，臥室里有，就連餐桌上都有書(shū)的蹤跡。我有許多好書(shū)：《草房子》、《城南舊事》、《紅瓦黑瓦》……有一次，我埋著頭津津有味地看著《城南舊事》，這時(shí)爸爸喊我：“兒子吃飯啦。”我漫不經(jīng)心地“哦”了一聲。“平時(shí)不是愛(ài)玩嗎？今天怎么這么認(rèn)真啦？”爸爸調(diào)侃道。我不理會(huì)爸爸，繼續(xù)看我的書(shū)，在爸爸的再三催促下，我只好依依不舍地放下書(shū)，緩緩走出了書(shū)房。可一吃完飯，我就繼續(xù)細(xì)細(xì)品味我的“飯后甜點(diǎn)”——書(shū)。我不僅酷愛(ài)讀書(shū)，還喜歡騎自行車(chē)。沒(méi)事時(shí)我喜歡騎自行車(chē)，喜歡騎在上面的那種感覺(jué)。記得有一次，連續(xù)下了好多天的雨，害得我都不能出去騎自行車(chē)。天一放晴，我就馬上搬出自行車(chē)快速地騎上去，腳底生風(fēng)一樣騎了出去。
雖然我好久都沒(méi)騎了，可是我畢竟“寶刀未老”，還是有“功底”的。我還邊騎邊高歌，以此來(lái)抒發(fā)我的興奮之情！這就是我，一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的少年。
我的六年級(jí)作文300字 篇4
多穿些衣服，外邊涼；去學(xué)校多喝熱水……這些話語(yǔ)是不是常常在耳邊回響，沒(méi)錯(cuò)，這些嘮叨不停的話語(yǔ)都來(lái)自于我們的母親。
在我們呱呱墜地時(shí)，她呵護(hù)我們，把我們視為心中的那一塊寶，每天起早貪黑為我們泡奶，喂水。其實(shí)這些已經(jīng)夠辛苦了，但我們殊不知，在我們將要來(lái)臨這個(gè)世界時(shí)，母親受了不少苦，她們要承受分娩的疼痛，而我們倒好，賴在她們的肚子里遲遲不肯出來(lái)，所以媽媽讓您受苦了，謝謝您！
在我們嗷嗷待哺時(shí)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻在旁邊呵護(hù)我們，疼愛(ài)我們，那時(shí)候的調(diào)皮在她們眼里便都是可愛(ài)。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我們被送進(jìn)了幼兒園，母親好像不是無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊了。
終于，在我們步入小學(xué)生時(shí)，我們似乎真的不被她呵護(hù)了，總覺(jué)得母親不愛(ài)我了，可事實(shí)是母親換了種表達(dá)愛(ài)意的方法，沒(méi)錯(cuò)就是不停的嘮叨。
在小時(shí)候，母親拉著我們稚嫩的小手，教我們走路，陪我們散步，母親就這樣拉住我的手，直到她無(wú)能為力的時(shí)候……
在那時(shí)候我們有了她的能力，不要等那個(gè)時(shí)候再說(shuō)感恩，因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚了。
媽媽您放心，那時(shí)候，您的手我拉著。
我的六年級(jí)作文300字 篇5
最近喜歡上了一些末日類(lèi)的文章，其實(shí)不僅僅是最近，我一直對(duì)末日文章情有獨(dú)鐘。我喜歡的原因？不要誤會(huì)，如若真的成了末日，我沒(méi)有那么大的自信活下來(lái)亦或者我根本沒(méi)可能活下來(lái)，我只是單純的對(duì)里面主角的各種行為感到……怎么說(shuō)呢，佩服，亦或者是感慨他們的好運(yùn)。
那可是末日逃亡啊。世界上大部分人都變成了喪尸，都變成了行尸走肉，少數(shù)活著的人為了活下去的欲望，茍且偷生。每個(gè)人都只顧自己，又或者說(shuō)自顧不暇，那兒還來(lái)得及顧管別人，哪怕親人，愛(ài)人……末日逃亡最能看到的就是人性埋藏在深處的丑惡，這不怨誰(shuí)，如果真的'發(fā)生末日，我也會(huì)那樣，好多人都會(huì)那樣。心軟是你的軟肋。
末日，你要堅(jiān)強(qiáng)，你要學(xué)會(huì)自保，你要學(xué)會(huì)辨析各種人，學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)尋找食物……真的很熱衷于末日文，自己也不知道有何優(yōu)點(diǎn)。如果把我送到故事中，我恐怕會(huì)第一個(gè)就死去吧，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我寧愿一開(kāi)始被病毒感染也不愿被喪尸五馬分尸。其實(shí)覺(jué)得變成喪尸的普通人都挺幸運(yùn)的，沒(méi)有了個(gè)人意識(shí)，反倒減少了很多恐懼，不是嗎。
其實(shí)我很害怕末世，不過(guò)索性這些東西……呵呵。
我的六年級(jí)作文300字 篇6
近幾年來(lái)，我周?chē)沫h(huán)境有了很大的變化。
我的家住在一個(gè)小村子里，這里栽滿了桃樹(shù)，到了春天，一推門(mén)，滿眼的粉紅，好像彩霞從天上落了下來(lái)，美不勝收。
幾年前，家門(mén)的桃樹(shù)被砍了，一條寬大的馬路橫在家門(mén)口，一開(kāi)門(mén)就是車(chē)水馬龍。雖然還能看到遠(yuǎn)處的桃花，但是卻再也回不到以前的感覺(jué)，總覺(jué)得門(mén)前空空的，少了點(diǎn)什么。
就連空氣，也變的不好了……
大路修完以后，就修建了一座垃圾場(chǎng)，全鎮(zhèn)的垃圾都會(huì)拉到這里來(lái)焚燒，垃圾場(chǎng)離最近的一戶人家不過(guò)幾百米，現(xiàn)在，誰(shuí)都不敢開(kāi)窗戶，空氣中總有一股惡臭，天空也變得黑蒙蒙的。
不知道是不是心理的原因，連自家桃樹(shù)種出來(lái)的桃子也覺(jué)得沒(méi)有之前的那么大個(gè)，那么美味了。
前幾個(gè)月，我家后門(mén)的那一大片桃林也都被砍了，種上了百香果，土地被塑料膜覆蓋著，上方牽著長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵絲，總讓人覺(jué)得光禿禿的，連心情也不好起來(lái)。
修建道路，蓋建筑物，代表著科技的進(jìn)步，而果園的改造則是他人的選擇，這些不是我一人能夠決定和改變的。
環(huán)境的改變，有好有壞，不能一成不變，也不能破壞環(huán)境，環(huán)境的變化我們不能改變，但是我們可以努力讓它不受破壞，讓它越變?cè)胶茫?/p>
我的六年級(jí)作文300字 篇7
是你，讓我屢屢獲獎(jiǎng)；是你，讓我戰(zhàn)勝困難；是你，讓我挑戰(zhàn)自己！在我上一年級(jí)時(shí)，我無(wú)端的認(rèn)為老師只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，并沒(méi)有多大的榮譽(yù)，所以，在那時(shí)我經(jīng)常和老師唱反調(diào)。
我上三年級(jí)時(shí)，有一篇題目是（）的老師，我竟寫(xiě)了個(gè)溫柔的老師，還寫(xiě)得有聲有色呢！那是我心里的老師竟然是溫柔的，我也不知道我為什么會(huì)寫(xiě)這個(gè)題目，后來(lái)，我知道是我的心覺(jué)得老師是溫柔的。那時(shí)我深深德體會(huì)到老師對(duì)我的付出。
記得那一次晚上，我在宿舍睡不著覺(jué)，于是我就坐了起來(lái)。我看到語(yǔ)文老師——申老師的宿舍燈還開(kāi)著，可以模糊地看到老師還在批改作業(yè)。第二天上課，我看到老師的臉有著明顯的消瘦，可能是因?yàn)榕既豢吹嚼蠋煱疽拱桑?/p>
在我上四年級(jí)時(shí)，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老師那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！無(wú)論我獲得多小的獎(jiǎng)勵(lì)，看到的總是您那欣慰的笑容，好像在說(shuō)：“淑婧，你真棒！老師以你為傲！”
現(xiàn)在只剩最后一學(xué)期了，我要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)每位老師都有一顆敬畏之心。因?yàn)槲疫�記得四年級(jí)時(shí)對(duì)老師的敬畏之言：我成功的背后總是您那流不盡的汗水，無(wú)盡的教導(dǎo)，無(wú)盡的努力！
老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一句發(fā)自我內(nèi)心的話：老師，謝謝您！
我的六年級(jí)作文300字 篇8
美麗的春天姑娘無(wú)處不在，她來(lái)到了我的小區(qū)，我來(lái)到小區(qū)找春天。剛一走到小區(qū)一陣撲鼻的香味就朝我迎 面撲來(lái)，啊!原來(lái)那是春天的味道呀!我邊走邊看，突然看見(jiàn)了一樹(shù)的山楂花，我跑過(guò)去看 了又看，那一個(gè)個(gè)山楂花美麗極了，紅色的更美麗了，那一 片片紅如火的花瓣讓人覺(jué)得像玫瑰又不像玫瑰。我把手伸了 過(guò)去輕輕的摸了一摸，柔軟極了。每一種花都有不同的姿勢(shì)， 這一朵花大方的露出笑容，那一朵花害羞的探了探頭。葉子 把花舉在頭頂，好像在比誰(shuí)舉得更高。
我離開(kāi)了山楂花的地盤(pán)，來(lái)到了二月蘭的領(lǐng)地。二月 蘭雖然沒(méi)有牡丹那么艷麗的顏色，也沒(méi)有玫瑰那高貴的身姿， 但當(dāng)你靜靜的望著那一片片的紫色，聞著那一縷縷清香，所 有的煩惱都忘記了，微風(fēng)吹過(guò)二月蘭像一個(gè)少女的翩翩起舞。
我們小區(qū)里的花美是美，可是我不會(huì)忘記還有我們小 區(qū)池塘邊上的小小柳樹(shù)，那一棵柳樹(shù)就相當(dāng)于兩個(gè)我這么高， 我拿起一根柳條看了一看，發(fā)現(xiàn)剛發(fā)芽的柳樹(shù)只有我的小拇 指的指甲蓋那么大，它們就像一個(gè)小寶寶一樣。從遠(yuǎn)處看柳 樹(shù)就像一個(gè)小姑娘，在池塘邊洗頭發(fā)。
怎么樣，我的小區(qū)很美吧？
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