實(shí)用的回憶六年級的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的回憶六年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
回憶六年級的作文 篇1
童年的趣事就如同海灘上的貝殼，當(dāng)你迎著海風(fēng)，漫步在沙灘上時(shí)，隨手抬起一枚在夕陽的照射下閃閃發(fā)亮的貝殼，細(xì)細(xì)品味其中的故事，你會(huì)情不自禁揚(yáng)起嘴角，為童年做過的趣事而發(fā)笑，也為那份天真而感動(dòng)。
記憶中，那是一個(gè)節(jié)日，只記得那天的夕陽，照得整片天都紅了，映得地面也仿佛被鑄上了一層金邊，閃閃發(fā)亮，那是一個(gè)美麗的午后。那天，爸爸媽媽帶我去照金玩。走到“照金博物館”，我們停下了腳步，博物館屹立在一個(gè)大廣場上，廣場東面有一個(gè)大草坡，半腰扎上了一圈木圍欄，那是養(yǎng)鴿子的地方，爸爸想讓我喂鴿子，于是就和媽媽去買鴿子食了，我留在原地，看鴿子。突然，我想到：爸爸不是總說他小時(shí)候和朋友們上山偷野雞蛋嗎？他說他們還經(jīng)常烤鳥蛋，有一次還浮出了鳥呢！想到這里，我便下定決心——我也要孵鴿子蛋。
就這樣，我躡手躡腳地爬進(jìn)了木圍欄中——圍欄之間空隙很大，這對身材瘦下的我簡直是小菜一碟。我又悄悄地靠近中間的大號鴿子棚，偷偷摸摸地找鴿子蛋，棚子里面太黑了，我只能依靠棚口那一絲光線看東西，里面的鴿子很少，應(yīng)該只是一些“孕鴿”吧！我小心翼翼地靠近一只白鴿，正要伸手去抓它，但一不小心被鴿子聽到了，馬上叫了起來，這一叫，可了不得，四面八方的鴿子都向我涌來，我被鴿子們包圍了！我害怕得大哭，還好，養(yǎng)鴿人聽到我的呼喊聲，急忙跑了過來，解救了我，爸爸媽媽也來了，不斷對養(yǎng)鴿人道謝，我站在一旁，仍然驚魂未定。
經(jīng)過這一次的慘痛教訓(xùn)，以后，我可再也不敢偷鴿子蛋了，但是，或許是這次的行為成了我的心理陰影，即使是現(xiàn)在，我對鴿子仍有一種恐懼感，所以我還是怕鴿子。
童年的趣事，是人生中最寶貴的回憶，愿我永遠(yuǎn)記得這一幕幕有趣的場景，細(xì)細(xì)品味……
回憶六年級的作文 篇2
站在校門口，面對眼前這幢紅墻白瓦的教學(xué)樓，腦海里閃過無數(shù)幅記憶畫面。
在這所美麗的學(xué)校里，我迎接了無數(shù)個(gè)第一次：第一次參加軍訓(xùn)，第一次考試，第一次參加社團(tuán)……記得在第一次班會(huì)上，我鼓起勇氣朗誦了一首小詩《一粒小種子》，在老師和同學(xué)的掌聲中，我成長為了一個(gè)落落大方的小主持人；記得第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，那群穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾的姐姐像天使一樣，幫我系好紅領(lǐng)巾，教我敬隊(duì)禮；第一次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一遍遍地為小伙伴加油，最后輪到自己上場時(shí)竟然緊張得哭了……
小藝術(shù)廳，一個(gè)浪漫、藝術(shù)的小廳。記得第一次觀看“小小藝術(shù)家”的表演，我看到一個(gè)穿著漂亮裙子的姐姐坐在白色的的三角鋼琴前，靈巧的手指如小精靈一樣在琴鍵上自由跳躍。琴聲一會(huì)兒如清泉叮咚，一會(huì)兒仿佛春雨淅瀝，一會(huì)兒又如雷鳴一樣高亢……美妙的旋律深深地震撼了我。從那以后，每天放學(xué)，我都準(zhǔn)時(shí)守候在那里，等待我的有時(shí)是演唱會(huì)，有時(shí)是舞蹈盛宴，有時(shí)是器樂演奏。
留給我最甜美的記憶的，還是那輛載滿美食的“丫米車”。那是我入學(xué)以來最激動(dòng)、最開心的一個(gè)“六一”。我用蓋滿印章的小葵花本，換來了一張“丫米券”。那時(shí)的我們還根本不懂“丫米券”有什么用，傻傻地看著老師。老師說：“因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)優(yōu)秀，獲得了學(xué)習(xí)、文明、環(huán)保、閱讀、家庭好習(xí)慣獎(jiǎng)?wù)拢瑢W(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)你們‘丫米券’。它可以換得甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)！”教室里領(lǐng)到“丫米券”的孩子歡呼雀躍，像過年一樣興奮。我拿著“丫米券”快樂地跑到“丫米車”前。“店長”老師打開冰柜，哇！好多冰淇淋！當(dāng)我接過飄溢著甜香味的冰淇淋時(shí)，我感受了“喜悅”的含義。我舉著冰淇淋，跑遍了操場，恨不得讓所有人都知道我的甜蜜獎(jiǎng)勵(lì)。直到冰淇淋快要融化了，我才萬分不舍地一點(diǎn)點(diǎn)地舔掉它，憧憬著下次的'“丫米日”。
四年了，伴隨著“青青園中葵”的校歌，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小女孩變成了懂事的大女孩，青園的每個(gè)角落都有我的故事，值得一輩子珍藏的故事，那都是我成長過程中最美的回憶！
回憶六年級的作文 篇3
每逢佳節(jié)來臨，人們總是歡聲笑語，處處洋溢著濃厚的節(jié)日氣氛，而那時(shí)，我們都沉浸在歡樂之中的。我最喜歡的節(jié)日是過冬，因?yàn)槟悄赀^冬，有我最難忘的回憶。
我們南方人過冬一般都是在晚上過的，而才下午時(shí)刻，“過冬”這個(gè)話題已經(jīng)在我們宿舍里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。有一些同學(xué)說她們當(dāng)天晚上會(huì)請假回家過冬，因?yàn)樗齻儧]試過不在家里過冬的。我們這些留守兒童，回到家里也是沒幾個(gè)人的，而且路途比較遙遠(yuǎn)，所以我們就決定在學(xué)校過了。
晚自習(xí)時(shí)間到了，我和幾個(gè)同學(xué)匆匆忙忙地跑回教室去。而這時(shí)班主任叫住了我，說：“待會(huì)晚自習(xí)下課你們來我宿舍一下……”老師最后說些什么我也沒聽清，因?yàn)槲抑幻χ瓪夂拖胫龝?huì)拿什么書上晚自習(xí)。
晚自習(xí)下課后，我通知了宿舍里沒有家的同學(xué)。我剛拿起手機(jī)，就看到老師給我打電話，說要我們每一個(gè)人都拿自己的飯盒下來。我們?nèi)疾恢览蠋煘槭裁匆覀冞@么做，所以我們只能逼于無奈地按著指示做了。
我們?nèi)サ嚼蠋煹乃奚崂铮吹接幸话賰鰷珗A和一包速凍餃子。這時(shí)我們都恍然大悟了，原來老師找我們一起過冬。這時(shí)天氣比較冷，我們到了老師的宿舍時(shí)都把手掌合十，對手掌呵氣。
等我們坐了一會(huì)兒后，老師向我們遞過餃子和湯圓，叫我們煮。他說他不會(huì)，以為我們會(huì)，其實(shí)我們誰也不會(huì)。我們這一群人看著這兩包東西，無動(dòng)于衷，也不知道還從何下手。最后，小紅就當(dāng)起了“指揮官”來，說：“不如這樣吧，先打煤氣，洗好鍋，然后燒好水吧。”我們只能按指示來做了。
我們分工合作，很快，水開了。我們把湯圓倒下鍋去，然后就不知道該怎么辦了。我就去問老師：“老師，你這里有糖嗎？”“要用糖的嗎？我不知道耶，要不我去小賣部買？”說完，老師剛準(zhǔn)備起身去買，然后就轉(zhuǎn)過頭說：“小賣部沒有糖賣的，我上次問過了。”我扁了扁嘴表示不開心。這時(shí)小麗說：“不如放鹽吧？”我們那時(shí)居然全都同意了，因?yàn)槲覀兏緵]什么主意，就是誰有主意就聽誰的。我很用力地倒著鹽，然后小紅一把奪過我手中的鹽說：“夠了，這不是炒菜，不用放太多鹽的。”
放完鹽后我們發(fā)現(xiàn)，湯圓居然黏在一起了，我們都不知所措了。這時(shí)老師走了過來，拿起一個(gè)勺子在湯圓中輕輕地?cái)嚒Ｎ覀冸p眼對著鍋里的湯圓，誰也不敢去吃，因?yàn)闇珗A里面的芝麻糊已經(jīng)漏出來了，黑糊糊的。最后，還是我去嘗了一下。吃完一口，我把眼鼻嘴都弄成了一團(tuán)。他們所有的眼睛都盯著我，臉色凝重。我勉強(qiáng)地把湯圓吞下去后大叫一聲：“怎么有這種味道的湯圓，有甜，有咸，還有糊的。”說完后我像一直豹子飛快地去找水喝。這種味道，畢生難忘。他們看到我這副表情，然后又很好奇那鍋湯圓的甜，咸，糊參和成的味道。所以他們親身體驗(yàn)了一下，我看著他們的表情，好像比我的還夸張。
吃完這口畢生難忘的湯圓，喝了一口水，然后歇了一會(huì)兒。突然，有一股糊的味飄入我們的鼻子中。小紅“啊！”的尖叫一聲后，從廚房拿出一盤煮糊了的餃子出來。不過，這時(shí)我們誰都不敢吃了，因?yàn)榕逻@餃子像湯圓一樣。不過我們班主任向來都喜歡挑戰(zhàn)稀奇古怪的事，所以他就當(dāng)了一回“出頭鳥”。“哎，好吃哦，你們試試。”我們畢竟已經(jīng)餓了，聽到老師這樣說，我們就蜂擁而至地向餃子飛奔去。
經(jīng)過一場激烈的“打仗”，我們終于可以好好地坐下來，一起喝杯飲料了。雖然我們把湯圓煮的又甜又咸的，不過我們卻因此笑得挺不直腰，合攏不了嘴。來日方長，我希望我們還能在江湖上再過一次冬，再吃一次甜，咸，糊的湯圓。
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