小學(xué)六年級作文【精選3篇】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)六年級作文【精選3篇】，歡迎大家分享。
小學(xué)六年級作文【精選3篇】1
雷聲響了，憋了很久，一來就氣勢驚人，有些呼喚的意思。萬物都醒了，是大夢覺醒的清透。沒有雷聲的呼喚，春天是迷糊的。雷聲一響，冬天你還想賴著不走嗎？
空氣格外濕潤，風(fēng)從東邊來，不急不緩，飽滿、濕潤、香甜，像哺乳中的母親，慈柔地呵寵著她的幼子。春天是女性的，是母性的，萬物都是她的寵兒。
一不留神，花都開齊了。油菜花性兒最急，也開得最霸氣，一來就攻城略地：我的亮色，誰也別想爭春！海棠含羞，梨花帶雨，桃始華，杏初發(fā)，一春花色似春佳麗，享受著季節(jié)的恩寵。
實在沒有留意那么些綠色怎么就冒了出來，一茬一茬的，像是巨幅綠毯，不知哪位巧手繡娘東點點西畫畫就鮮艷了顏色。山也立體起來，草色與花姿讓它們層次豐富。于是，多么巍峨遙遠(yuǎn)的山都親近了，往那兒桁著。天和地近了，人和山近了，它的無比的包容柔軟了它的堅毅，它的多情再也藏不住啦。
樹卻比花多情，毛毛蟲還沒有化蝶，盡管花色尚好，但花氣卻敗了下去。早春的鳥兒不知道什么時候在樹上安了家，忙著談情說愛。它們以不同的節(jié)奏和旋律，譜了一曲和音，多么沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發(fā)酵情感的。
河水溫潤。河之彼端，垂釣者勝，一人一竿一河，一點一橫一豎而已，構(gòu)成了一幅和諧的幾何美。河之此端，排著一溜兒老柳，干枯的柳枝中暗藏生機，風(fēng)是它的情人，它的嫵媚藏在骨子里，你哪陣來，它便哪陣妖嬈，癡情得很。樹下，早已擺開了一溜兒茶座，三兩茶客，顯出漫不經(jīng)心的樣子。太陽像是一床和軟綿暖的'大被子，縱容著你慵懶的肢體，任你多情還是矯情，忘我還是自我。它覆著你，你便懶了，身懶了，心懶了，思想也懶了，你心里想著：唯有懶，方是不辜負(fù)。
幾塊新翻出的泥土微微冒著熱氣，城市的春天幾乎忘記了耕種，那種新翻開的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種，想起了五谷，想起人的本能，想起孕育、歸宿這類有根有據(jù)的情感來。幾個農(nóng)人，不知往地里種了什么種子，身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土里面詮釋得如此完美。
花色漸濃，花香正薰，一春花事，和了一聲春雷。
小學(xué)六年級作文【精選3篇】2
我家有兩條小金魚，一條是樂樂，一條是歡歡。它們的眼睛像黑色的珍珠，紅色的鱗片和紅色的尾巴。多可愛的小金魚啊！
小金魚不僅可愛漂亮，而且游泳也很有趣！
歡歡和樂樂整天都在游泳。它們又快又慢，沉到底又浮出水面。它們的尾巴在游泳時不停地來回擺動，就像大船上的舵一樣。當(dāng)他們游累了，就躺在水底休息。這個時候，我應(yīng)該喂它們。
每當(dāng)我拿著魚食來魚缸扔的時候，它們就迅速浮出水面，眼睛一直盯著魚食。當(dāng)我把魚食扔進(jìn)魚缸時，他們沖到了魚食的旁邊。他們狼吞虎咽的樣子讓我忍不住笑了。
你知道嗎？/你知道嗎？我的兩條金魚喜歡聽音樂，你們上課沒見過。有一次，我在魚缸旁放了一首歌，歡歡和樂樂認(rèn)真聽著，有時候“陪我跳舞”！他們隨著音樂的節(jié)奏使勁搖著尾巴；有時你躺在水底，用一根鰭來回擺動；有時候互相追逐，在水里打轉(zhuǎn)……太有意思了！
歡歡和樂樂，兩只小金魚，是我最好的朋友。它們給我?guī)砜鞓罚覑鬯鼈儭?/p>
小學(xué)六年級作文【精選3篇】3
元旦假期的第二天，我陪媽媽去買冰鞋。當(dāng)我們回到家，我們迫不及待地?fù)Q上冰鞋，戴上頭盔和保護(hù)罩。爸爸環(huán)顧四周說:“你真漂亮！”
我們小心翼翼的一步一步走出去，腳下的輪子真的不行了，到了門口就摔了。我發(fā)現(xiàn)我媽雖然不會溜，但是為什么不摔跤呢？我媽媽告訴我，其中一只冰鞋的后跟有一個剎車。原來是這樣的。但是后來我摔了好多次。還好有保護(hù)罩，不然就慘了！我和我媽去滑冰了一段時間，讓旁邊看的人都笑疼了！
不知道摔了多少次，腳下的車輪終于有點下命令了。但我相信，只要堅持下去，一定會學(xué)會的！
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