小學六年級難忘的期末考試作文
《作文一》
很多時候期末考試對于我來說都是一件簡單的事情，一直以來我的學習成績在班級都是名列前茅的，從一年級開始無論是簡單的加減，還是乘除法都是學的非常簡單的。一直以來學習成績從未成為我的困擾，直到五年級一次期末考試，讓我記憶猶新，直到現在我都不能忘記那次期末考試給我帶來的沖擊。
按照一直以來的復習方法還有學習進度，沒有著急也沒有太放松只是慢慢的學習，結果考試的時候看見試卷我就蒙圈了，我從未做過這個靈活的題，也沒有把知識一定要如此變化來看。所以那次考試給我的沖擊不是一般的大，考試之后我的成績單簡直是慘不忍睹。這次考試讓我記憶猶新，之后我不僅改變了自己的學習方法還做出很多學習計劃。每天我對于知識的掌握和運用有了很大的提高，不再是像以前那樣死學一種東西，懂得靈活的轉變，也許就是這樣的沖擊才會給我帶來更好的成績。
之后的每次考試我都以自己的學習方法獲得了優異的成績，感謝困難讓我成長，因為沒有挫折就沒有進步。
《作文二》
這次語文考試，我原以為我可以考到95分以上。周四，發語文試卷的時候，我洋洋自得的想我肯定能考到高分。但是，拿到語文試卷的時候，我一下子“僵”住了，卷頭觸目驚心的紅字“93.5”宛如一道晴天霹靂把我震得呆坐在椅子上，那鮮紅的數字仿佛像一記重重的耳光，把我打得暈頭轉向。世界上什么藥都有，可惜沒有后悔藥，現在能做的就是反思。
首先，我最大的失誤就是錯別字，錯別字在卷子上“遍地開花”。
犯了很多不該犯得錯誤�？雌匆魧懺~語，我居然把“覆蓋”寫成“附蓋”，看到諸如此類的錯誤，我恨不得給自己一個耳光。其次，讓我沒想到的是我的作文也扣了2分，這次作文的題目是“一個我最喜歡的課間游戲”，我把大量的筆墨放在游戲的介紹上，而只字未提自己如何去玩，余老師點評的很深刻“雖然把游戲介紹的很清楚，但無法讓別人知道游戲有多有趣”，整個作文缺乏生動性，讓看得人覺得很乏味。究其原因是審題不清，提筆過于急躁。哎，世上沒有后悔藥啊!
針對這次考試的失誤，我覺得利用寒假好好練下字，多多閱讀提高寫作技巧。激流勇進，越是困境，我越努力，希望這次教訓能使我發憤圖強。
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