【必備】六年級的作文300字五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
轉眼間，愉快的暑假過去了，我隨著時間的流逝升上了六年級。
六年級，是臨近畢業的時候。六年級是嚴格無比的。六年級，再也不能像一年級一樣無憂無慮、天真浪漫。六年級，要接受那沉重的學習壓力，不能喊累，再累也要挺住。
六年級，新的開始，也是最后兩學期了，為了更好的鞏固學習，我不能再玩電腦了，不能再多看電視，要多復習，復習！因為，想要畢業考個好成績，只能用百分之九十九的汗水加努力，才會如你所愿。想要回報，就得付出。
這個學期，我要全力以赴，準備迎來下個學期的畢業考。這個學期，我要立一個學業表：
9月 鞏固英語單詞，語文詞語，數學填空。
10月 復習英語句子，語文句子，數學的判斷題，解決問題。
11月 練習英語書寫，語文的閱讀題，數學的選擇題和計算。
12月 提高英語閱讀能力，語文寫作能力，數學畫圖能力。
1月 準備期末，復習語文、英語、數學。
目標：爭取這次的期末考能比上學期進步一點，數學：95，英語：98，語文：94。如，達不到，寒假補習，才會進步。
六年級，新的開始，也是要分離的時刻。六年級，讓我們一起努力！做一個“三好”學生吧！加油！努力！
六年級的作文300字 篇2
我喜歡在學習之余到學校里獨自走走，特別是在校園的那塊小地，不僅是因為它美，更是為它曾經安慰過我……
已知道我那可憐的成績的父母大聲嘮叨著我，我一句未回，就背著父母到那塊靠江的小地里。這時正值春天，一陣小風奔跑著，“‘吹面不寒楊柳風’，不錯的，像母親的手撫摸著你”，左邊的那排參天大樹“童心未泯”，手舞足蹈起來了，還不住的向我招手，歡迎我的到來；右邊的那七八張乒乓球臺依然站得比軍隊還整齊。我不禁想起的從前的快樂時光，傻笑著，心中的'不快早已在渾然不知之際消失得無影無蹤。不知不覺，頭上已滿是金黃的落葉，我走過了大樹和乒乓球臺，面前是地理園，這里有各種地形的模型，還有一個碩大的地球儀，噢，還有一幅世界地圖和中國地圖。我凝視了好久好久，又轉身坐在地理園旁的一棵大樹下的小石椅上，背靠著大樹，頭枕著手臂，望著藍天白云，心中生出無限感慨：這美麗的校園一景給了我莫大的安慰！
我起身回到家中，對爸爸媽媽說：“我不用您們擔心了，我會努力學習的！”
美麗的校園小地兒，你給了我莫大的安慰；美麗的校園小地兒，我永遠不會忘記你的；美麗的校園小地兒，我愛你！
六年級的作文300字 篇3
友情是一個神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
她是我的一個很要好的朋友，我們經常在一起玩。
我們認識了幾年了，她很擅長交朋友。她的身上有很多值得我去學習的東西。她的學習很忙，任務很重，但是，從表面看上去，她依然是那么樂觀！幽默！快樂！
她一般都是開開心心的，如果有一件事令她不開心，找個人訴說一下，很快就過去了。
我跟她在一起沒有什么煩惱，和他在一起，我學會了自己制造快樂，學會了在閑暇時讓自己放松開心地笑。
有一次我們約上幾個人，一起在小區里玩。我一不小心就摔在水泥地上了，我摔得有點重，膝蓋都冒出鮮紅的血。她見了，連忙跑過來把我扶起來。還輕聲問我疼不疼。我雖然還是會感覺到疼，但她的關心還是讓我感動了。她一路上小心地扶著我，細心地照顧我，直到回到家把我送進去才安心回家。
我們之間的關系是沒有任何雜質的，我們在一起的快樂是那么的單純。友情是一個神圣的東西，它不光值得特別推崇，而且值得永遠贊揚。
六年級的作文300字 篇4
上課鈴響起，老師走進教室，老師說到，大家自習，我到辦公室批改作業，今天是誰值日�。客瑢W們異口同聲的說道：“羅景慧！”老師說：“羅景慧上來記名，誰說話就記誰的名字，另外兩個副班長也不例。”老師離開教室后，教室靜悄悄的，突然我聽到了一些聲音，而且也來也大聲，我告訴我隔壁的鄭景輝聽，鄭景輝說：“羅班長，為什么哪兩個副班長可以說話，我們卻不可呢？”羅景慧也不知道該怎么辦了，后面的兩個班長一拍桌子大罵我和鄭景輝，說：“我和陳冰冰聊天關你屁事��！”
陳冰冰也乘勢而上，罵道：“對呀，我和伍芷瑩說話又關你屁事了�！蔽艺f道，“我們說話呢？”“當然關你們事啦！”陳冰冰說道。�。∥艺f道這真是只許班長說話，不許學生出聲�。�
六年級的作文300字 篇5
我身邊有許多令我敬佩的人，比如：交警、環衛工人、老師……我最敬佩的人要數我們班的班主任賈老師了。賈老師對工作認真負責、對學生關懷呵護的品質令我敬佩。
前段時間，我們學校要舉行合唱比賽。賈老師為了讓我們能取得一個好成績，每天中午都幫我們認真排練。把自己的嗓子都累啞了，后來連話都快說不出來了。本來，賈老師完全可以請假休息，但她沒有這樣做。始終堅持為我們排練和上課，使我們連一節語文課都沒有落下。因為這件事，我對賈老師的敬佩之意油然而生。
前幾天，總有一位同學不能按時完成作業。賈老師并沒有批評他，而是鼓勵和督促他完成作業。最近幾天，這位同學終于在的老師的關愛下和同學們的幫助下有了一些進步。我想，這位同學一定會非常感謝賈老師。
這就是我的班主任——賈老師。她對工作一絲不茍，對學生關懷備至，一個令我敬佩的人。
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