【精品】六年級(jí)作文錦集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
日月如梭，時(shí)光過(guò)得可真快啊！我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)葫蘆絲，到現(xiàn)在也有了三年吧。
轉(zhuǎn)過(guò)頭，回憶一下我的學(xué)葫蘆絲之路吧。
三年級(jí)的時(shí)候和幾個(gè)同學(xué)一起參加了學(xué)校的雅行超市——葫蘆絲。剛進(jìn)教室，老師就給了我們每人一個(gè)葫蘆絲。我們生疏地拿起葫蘆絲，按照老師的要求去學(xué)，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才能斷斷續(xù)續(xù)地吹出那些音節(jié)。
越往下學(xué)，曲子越難。我們這些新生學(xué)會(huì)了音節(jié)，吹會(huì)了幾首一級(jí)的曲子，老師就讓我們學(xué)習(xí)《月光下的鳳尾竹》。《月光下的鳳尾竹》可是三級(jí)的曲子，這對(duì)我們這些剛?cè)腴T(mén)的小學(xué)徒來(lái)說(shuō)，可真是難啊！
由于高年級(jí)的大哥哥大姐姐都會(huì)吹，老師就要他們給我們做示范。那些哥哥姐姐們按起了音孔，一陣優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。
我靜靜地聽(tīng)著。我好像面對(duì)著鳳尾竹林，月亮慢慢地升起來(lái)。鳳尾竹林里，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)朵朵輕紗似的微云。忽然，林子里刮起了微風(fēng)，鳳尾竹在風(fēng)中翩翩起舞……即使他們已經(jīng)結(jié)束演奏，可我還是沉迷其中，許久沒(méi)回過(guò)神。
每到六一或元旦的前一段時(shí)間，同學(xué)們都會(huì)精心準(zhǔn)備上臺(tái)表演，我們葫蘆絲組的也不例外。每一次我們都會(huì)吹得嘴酸痛、手發(fā)麻，但我們都沒(méi)放棄，堅(jiān)持下來(lái)。
我喜歡吹葫蘆絲，不管以后還有多難的曲子，我一定會(huì)認(rèn)真地學(xué)。
六年級(jí)作文 篇2
致現(xiàn)在的你：
我并不知道你的名字，不知道你的年齡、籍貫。可是你花兒般的笑容卻在我心中熠熠發(fā)光。
走進(jìn)浙江音樂(lè)學(xué)院幾百米的大門(mén)，那里花海無(wú)垠，碩大校園內(nèi)人煙濟(jì)濟(jì)——今天是附中、附高招生的日子：許多孩子穿的很正規(guī)，畫(huà)著濃妝，后面是數(shù)十號(hào)人組成的親友團(tuán)。
開(kāi)始檢錄了，我小心翼翼地拿出那張準(zhǔn)考證和我的身份證，進(jìn)檢錄帶隊(duì)區(qū)分組，然后由帶隊(duì)老師帶到候考室候考。我等了一個(gè)小時(shí)，國(guó)樂(lè)才開(kāi)始分組，因?yàn)橐獙?zhuān)業(yè)考試，按樂(lè)器分，我被分到了國(guó)樂(lè)——A（1）組，抽簽抽到了8號(hào)，一組10人。不久我就找到了一個(gè)人聊天——你。長(zhǎng)圓臉，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊稍眉就是我對(duì)你的第一印象。
終于有帶隊(duì)老師來(lái)帶隊(duì)了，我們一起被帶進(jìn)了候考室。我的弦十分黏，爽身粉——沒(méi)帶，護(hù)手霜——忘了。可是焦急的時(shí)間過(guò)得很快，我覺(jué)得馬上要輪到我了。此刻——你從包里拿出一張濕巾，讓我擦弦，這就仿佛是我的一根救命稻草，我連忙緊緊抓住它。
考完后，我問(wèn)了你：“我就是你的一個(gè)對(duì)手，我遇到了困難，你若不幫我，你就無(wú)異于消滅了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己必然有利。可你為什么要幫我呢？”
你笑了笑，笑得那么燦爛，那么純潔。你的笑容已經(jīng)詮釋了這個(gè)既深?yuàn)W又簡(jiǎn)單的道理——待人公平、公正。
我不知道今后的我們能否走上同一條音樂(lè)道路，我們即使遠(yuǎn)在天涯海角，身在異地他鄉(xiāng)，但我們的心同在。一朵絢麗的鮮花在我心頭徐徐綻放。
六年級(jí)作文 篇3
為了這次比賽，我卯足了勁，放學(xué)一回到家，我就獨(dú)自一人把冰箱里所有的雞蛋都拿了出來(lái)，經(jīng)過(guò)一番千挑萬(wàn)選，才決定用這一個(gè)雞蛋去比賽，瞧，這個(gè)雞蛋滾圓滾圓的，胖胖的身上覆蓋著一層密密麻麻的小黑的，我給他取名“宙斯一號(hào)”，希望他在戰(zhàn)場(chǎng)上像宙斯一樣掌控全場(chǎng)，獲得勝利。
在比賽開(kāi)始之前，老師讓我們對(duì)自己的蛋說(shuō)一句話，我用嚴(yán)肅的語(yǔ)氣對(duì)宙斯一號(hào)說(shuō)：“宙斯一號(hào)，請(qǐng)執(zhí)行命令，目標(biāo)，獲得六（5）班碰蛋第一名，違者死無(wú)葬身之地。”
第一場(chǎng)對(duì)決開(kāi)始了，同桌的“鐵蛋”像一架轟炸機(jī)似的朝我的“宙斯一號(hào)”撞來(lái)，“宙斯一號(hào)”不躲不避，正面迎擊，“砰”兩個(gè)雞蛋撞在了一起，我牢記著老爸教給我的秘訣：按兵不動(dòng)，必獲全勝。我緩緩移開(kāi)了雞蛋，那必勝的信念在我心間彌漫開(kāi)來(lái)，我深深地看了一眼同桌的雞蛋，她的雞蛋上已經(jīng)裂開(kāi)了一道小口子，白色的蛋白已經(jīng)露了出來(lái)，再看看我的“宙斯一號(hào)”，完好無(wú)損，同桌瞪大了眼睛，絲毫不敢相信眼前這一幕，她的兩只眼睛惡狠狠地看著我，仿佛要噴出火焰來(lái)似的，蠻不講理地對(duì)我說(shuō)：“不算不算，剛才那一局不算，我還有替補(bǔ)隊(duì)員“鐵蛋二號(hào)”呢！”看著她那強(qiáng)盛的氣勢(shì)，仿佛要吃了我的眼神，我竟無(wú)言以對(duì)。總之，“宙斯一號(hào)”獲得了第一場(chǎng)的勝利，我希望這個(gè)局勢(shì)能一直保持下去。
第二場(chǎng)比賽，我再一次輕松獲得了勝利，依舊采取按兵不動(dòng)的戰(zhàn)術(shù)，傻呆呆的馬雨欣渾然不知我的一番用意，用自己的雞蛋狠狠地朝我的“宙斯一號(hào)”撞來(lái)，“咔”，肉眼可見(jiàn)，她的雞蛋深凹下去了一個(gè)大洞，勝負(fù)已定，“宙斯一號(hào)”像一個(gè)大功臣一樣驕傲地躺在桌子上，不時(shí)地晃動(dòng)自己的身體，好像在向我炫耀呢！
下一場(chǎng)比賽，我開(kāi)始緊張了起來(lái)，我的對(duì)手是楊鑫宇，程思銘說(shuō)她是一個(gè)殺人不眨眼的大惡魔，全班同學(xué)也覺(jué)得都是，看她前面的比賽贏得輕松自如，我必勝的信念漸漸消散了，我拿起自己的“宙斯一號(hào)”，跟她的“笨蛋”遲遲不敢交手，“算了，不管了，殊死一搏吧！”這一次我失去了理智，手中的“宙斯一號(hào)”如同導(dǎo)彈似的撞去，“咔”，兩強(qiáng)相撞，勝負(fù)未知，當(dāng)我看到“宙斯一號(hào)”蛋殼上裂開(kāi)了一道小縫時(shí)，心中一片空白，一股邪惡的信念出現(xiàn)在我的腦海里：“算了，既然死，就跟她同歸于盡吧！”我猛然加大了手上的力度，抱著一股寧死不屈的心態(tài)，摧毀了敵手，也犧牲了自己。“宙斯一號(hào)”的傷勢(shì)十分嚴(yán)重，前面攻擊的部位有一大片都被粉碎了，但是“笨蛋”也沒(méi)比我好到哪里去，“宙斯一號(hào)”任務(wù)失敗，看在你英勇抗敵的精神上，于今天晚上六點(diǎn)整處決。
雖然我的英勇無(wú)敵、橫行霸道、所向披靡的“宙斯一號(hào)”戰(zhàn)敗了，但后面的比賽依舊是精彩連連，令我們班同學(xué)的興致立即飆升到了極點(diǎn)，我對(duì)這次游戲的喜愛(ài)之情有濃郁了幾分……
六年級(jí)作文 篇4
當(dāng)十一歲的蠟燭一支一支被我吹滅時(shí)，我在不經(jīng)意間發(fā)覺(jué)，我，已經(jīng)長(zhǎng)大了。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小時(shí)候那個(gè)滿臉稚氣，和朋友搶零食的小毛孩了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了謙讓。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是三歲時(shí)那個(gè)老和爸爸爭(zhēng)電視看的我了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了感恩。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是孩童時(shí)那個(gè)把花瓶打碎可死活都不承認(rèn)的'“騙子”了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)愛(ài)生氣老是一個(gè)人躲在房間里哭鼻子的“愛(ài)哭鬼”了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)出門(mén)忘帶鑰匙，回家忘帶書(shū)包的粗心大王了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了細(xì)心。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)拖著一把鼻涕玩彈球的“兒童對(duì)司令”了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了安靜。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)被爺爺說(shuō)兩句就頂嘴的不懂事的小孩了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)只會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字的“懶蟲(chóng)”了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了勤勞。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)睡懶覺(jué)，一邊做作業(yè)一邊看電視的黃毛丫頭了，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)童年時(shí)有五塊想花一百塊的“大款”了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了節(jié)約。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“嬌嬌公主”了，因?yàn)椋覍W(xué)會(huì)了自理。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)啥也不懂的小屁孩了，因?yàn)椋以谑荒曛袑W(xué)會(huì)了十一種美德，正在不停地完善自己。
衡陽(yáng)市石鼓區(qū)五一路小學(xué)六年一班 張文瓊
六年級(jí)作文 篇5
人各有所愛(ài)，有人愛(ài)松鼠，因?yàn)樗募境Ｇ啵灿腥藧?ài)梅花，因?yàn)樗裂┆?dú)秀。而我卻獨(dú)愛(ài)柳樹(shù)，盡管大家總說(shuō)它弱不禁風(fēng)，但它卻表現(xiàn)了春的柔美。
早春二月，冰雪未化，冬意未消，柳樹(shù)不懼春寒料峭，卻早已抽出了一條條青翠的枝條，迎接著春姑娘的到來(lái)。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我情不自禁地吟誦這首詩(shī)時(shí)，劉旭開(kāi)始飛揚(yáng)起來(lái)，如白鵝的羽毛，似雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在空中飛舞，人見(jiàn)人愛(ài)。揚(yáng)州因柳樹(shù)而聞名于世，因?yàn)椤盁熁ㄈ孪聯(lián)P州”中的煙花其實(shí)就是劉旭。盛夏，柳樹(shù)更綠了，遠(yuǎn)看，就像綠色的彩帶，在微風(fēng)中搖蕩，煞是好看。
大家常說(shuō)：“有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”柳樹(shù)用它的簡(jiǎn)單卻優(yōu)美，質(zhì)樸卻優(yōu)雅，裝扮著我們的城市，為我們帶來(lái)了柔美與清涼。
六年級(jí)作文 篇6
記得小時(shí)候，我在新疆，那里的天好藍(lán)，藍(lán)的好像觸手可及，好像一湖水，一不小心就把它打破了。蔚藍(lán)的天空不時(shí)還飄著幾朵白云，鳥(niǎo)兒在天上飛，好像騰云駕霧，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，快活極了。一望無(wú)際的大草原上馬兒在奔跑，與天空相襯，好似一幅美麗的圖畫(huà)，人好像走在畫(huà)中，無(wú)不陶醉著靚麗的風(fēng)景線。身在其中好像進(jìn)入了一個(gè)天然大氧吧，無(wú)不想在這多吸幾口空氣。
十幾年過(guò)去了，科技發(fā)達(dá)了，人們也講究生活質(zhì)量了，可是人們卻愈來(lái)愈不重視環(huán)境保護(hù)問(wèn)題了。從前的天空蔚藍(lán)，但現(xiàn)在已經(jīng)看不見(jiàn)蔚藍(lán)的天空了。街上的汽車(chē)越來(lái)越多了，尾氣排放也越來(lái)越嚴(yán)重了;由于工業(yè)化的發(fā)展，人們把那些廢棄的污水亂排放到清澈的湖水里，才導(dǎo)致河水被污染，魚(yú)兒越來(lái)越少，這就才問(wèn)題的根源;為了自己的發(fā)財(cái)致富，亂砍亂伐樹(shù)木，現(xiàn)在的樹(shù)木是愈來(lái)愈少，鳥(niǎo)兒也沒(méi)有了家，最終受害的還是人自己，如果沒(méi)有了樹(shù)木，我們將少了一位排放氧氣的伙伴，我們的氧氣就會(huì)越來(lái)越少，我們還會(huì)留給我們的子孫什么?
所以，在悲劇還沒(méi)有發(fā)生之前，我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球，保護(hù)我們的環(huán)境，只有這樣，我們的地球才將永存。
怎樣解決這些問(wèn)題?我們小學(xué)生還要從自身做起，盡量少用或不用木制品，盡我們自己的一份力，做出對(duì)環(huán)境有益的事，讓我們的天空真正的藍(lán)起來(lái)。
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