就在那一刻六年級(jí)學(xué)生作文
一次，我和幾個(gè)朋友一起去登鳳凰山。那天陽光明媚，青翠耀眼，道旁的鮮花芬芳撲鼻，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……風(fēng)景如畫，真是令人心曠神怡。
我和朋友們走在林蔭道上，準(zhǔn)備爬上紅軍亭。陽光透過樹葉，灑下斑駁的光影，我們矯健的步伐，踏在鋪滿了落葉的路上，發(fā)出清脆的聲音，與歌兒一般的鳥鳴聲相互應(yīng)和著小學(xué)生作文，我心中陡生一番愜意。
走著走著，一位朋友提議說，從那邊小道上山去，是一條捷徑。話音剛落，大家就異口同聲地答應(yīng)了，立馬沖了過去。
在茂密的樹林邊有一條不引人注目的小徑，大家從樹林邊轉(zhuǎn)過去，踏上了小路，三步并作兩步飛奔而上。
走了許久，我們居然走進(jìn)了一條死路，四周是郁郁蔥蔥的樹木、草叢。怎么回事？每個(gè)人臉上都寫著疑問。
大家面面相覷。很快就有人說：“也許我們中途走錯(cuò)了路，再找另外一條路試試吧！”“嗯！”剛剛說完，大家就回頭往另一個(gè)方向走。
每個(gè)人都認(rèn)為能找到一條捷徑，似乎大家找這條路的勁頭比爬山的勁頭還要大。正當(dāng)我們盼望“柳暗花明又一村”時(shí)，接下來的情況更令人失望，又是一條死路……大家不甘心，找了又找，就是找不到一條路。最后，大家停了下來，滿臉的'失望。剛才指路的朋友慚愧不已，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我，我……好像……記錯(cuò)了……以前好像有條路……”
我們不想讓這位朋友難過，竟不約而同地笑了笑，也為剛才我們自己的執(zhí)著笑了。就在那一刻，我突然明白了。唉，我們好傻啊！用找這條捷徑的時(shí)間，早就上山了。我們竟然為了找這條路這么執(zhí)著，這難道不是得不償失嗎？或許我們第一次沒有找到路，就應(yīng)該回頭走大道，這樣也來得及。我把想到的一說，大家也頓時(shí)明白了，悟出了一個(gè)耐人尋味的道理。
大家沿原路回去，一步一步登上了紅軍亭。極目遠(yuǎn)眺，風(fēng)景是多么美麗。每個(gè)人心里都釋然了，連看到的風(fēng)景都別有一番風(fēng)味。
回家后，我對(duì)登山的事不停回味著。這次登山，使我明白了：人生的路到處是岔道，只要不小心走錯(cuò)一步，就會(huì)步步錯(cuò)，一錯(cuò)再錯(cuò)，但只要迷途知返，亡羊補(bǔ)牢，就還能最大程度地彌補(bǔ)過失。
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