尋覓書海六年級作文
高爾基曾說“文學(xué)使人思想充滿血和肉，它比科學(xué)更能給予人思想以及強大的明確性和說明性。
栩栩然蝴蝶，遽遽然莊周。品讀傳世之經(jīng)典，徜徉遠古之文學(xué)，感悟古人之風雅，何其快哉！
“封狼居胥”是無畏的霍去病，讀他，是“匈奴未滅，何以家為”的壯懷激烈：“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅，”是意氣風發(fā)的周郎，讀他，是年少有為，匡扶社稷的拳拳之心：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”是“詩鬼”李賀，讀他，是悲天憫人，報效國家的忠肝義膽……唯有讀書，遨游于書的海洋之中，憧憬文學(xué)，才能汲取其中的意味，走出那彳亍彷徨的迷惘。
嵇康，一代才子卻在竹林里過著鐵匠的生活。你一定不愿意看見他絕世的才華被淹沒吧！何不勸他入仕？仍記得山濤之勸，可嵇康毅然選擇寫下《與山巨源絕交書》。可見，他不愿入仕，甘愿守著清貧，守著內(nèi)心的寧靜。而我也在書海中，在那長存的文字中讀懂他，為他甘于內(nèi)心那一片凈土的逍遙快活而喝彩，為他淡泊名利，鄴下放歌的竹林生活而陶醉，透過墨香，輕撫雋永的文字，我尋覓到了在這物欲橫流的社會中難以尋覓的到的安寧與自在。我悟到了他淡然的.人生態(tài)度，看見了他在內(nèi)心在閃耀的心靈之燈。
猶記得那些萬籟俱靜的夜晚，一盞孤燈點亮心頭邈遠的夢想；猶記得那些月光如水的夜晚一支狼嚎溫暖了一地蕭瑟的清輝，猶記得那些闃然無聲的日子，三尺寒牘安放多少詩意，多少文雅。文學(xué)，誠如《抱樸子外篇》云：“秘六奇以括囊，含琳瑯而不吐。”
莫然光陰賡續(xù)的風雅翰墨隨變革而消失，多給那些文字一抹流轉(zhuǎn)的目光。去感受文字帶來的美妙，在書中，收獲你獨有的安寧，在書中，體悟前人的哲理……
捧一卷七絕，風雅長存。
揮一副山水，翰墨雋永。
讓心靈在書海中暢游，讓心靈在書海中洗去這浮世的雜塵，讓心靈在那片凈土中尋覓片刻的安寧，讓情感在書海中迸發(fā)，在書海中得以升華。
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