我多想有雙翅膀六年級作文
我相信每一只雄鷹，都是在享受著云天萬里的遼闊中練就了自己的一雙有力的翅膀。一起來看看我多想有雙翅膀六年級作文，歡迎讀者參考！
我多想有雙翅膀六年級作文1
小時候，我常常坐在自家的門檻上，出神地望著樹上的小鳥。小鳥們展開翅膀，在樹間自由地飛來飛去，如同精靈般撩動著我的思緒。要是自己會說鳥語，我一定去和小鳥們商量，請他們借給我一雙翅膀。
我多想有一雙翅膀，任我自由飛翔。有了翅膀，我要飛遍祖國各地，觀賞祖國的大好山河，領略各民族的風俗人情。我要去目睹詹天佑設計的“人”字行鐵路，去觀賞風光迷人的桂林山水、白雪皚皚的喜馬拉雅山，碧波蕩漾的日月潭、美麗神奇的九寨溝、高聳入云的上海電視塔……我要把這些無限的風光盡收眼底，我要為他們唱支動聽的歌兒。
有了翅膀，我要帶上攝像機，把那些干涸的.小河、沙漠化的草原、光禿禿的荒山，一一拍攝下來，讓所有的人知道，我們的地球媽媽正在忍受著巨大的痛苦。我要大聲疾呼，保護環境，保護動物，保護我們共同的家園。
有了翅膀，我要飛到祖國的寶島——臺灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——我們手拉手，心連心，永遠不分離。
有了翅膀，我愿做一只和平鴿，帶著人類美好的愿望，飛往世界各地，飛到那些飽受戰爭蹂躪的地方，告誡那些制造戰爭的人，扔掉你們手中殺人武器，全人類都是朋友，我們的地球是一個大家庭。
我多想有一雙翅膀……我堅信總有一天，我會實現自己的夢想。
我多想有雙翅膀六年級作文2
每當看見小鳥在天空自由翱翔，我的愿望種子早就生根、發芽、開花、結果。愿望有和小鳥一樣的翅膀，飛向那沒有邊境的天空。假如我有一雙翅膀，我要從天空看萬里長城是不是真的像一頭巨龍，在長城上，我要摸一摸那年代久遠的墻磚和石頭，嗅一嗅中華民族永垂不朽的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛向長江，看著那無盡的江水流向驚濤拍岸的大海之中。
假如我有一雙翅膀，我要飛向杭州的西湖，站在湖心亭里，觀賞那景色優美的西湖。清風吹過楊柳，到我面前讓我聞到了春天樹木的清香，風像一只無形的手，輕輕的撫摸著我的臉。
假如我有一雙翅膀，我要飛向黃山，領略峰巒疊嶂、奇峰怪石、云霧繚繞的奇景，品味“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的妙處。
告別了黃山，我要飛向四川去看雄偉壯麗的奇觀，去看一看樂山大佛，看著大佛參天的身態，數一數大佛腳背上的游客，以考證“大佛腳背可坐百余人”的說法。然后我會和許多人一樣，摸著大佛的耳朵拍一張彩照，留下最美好的回憶。
接著我還會來到西安去看兵馬俑。在那無數的兵馬俑頭上飛過，感受著我們的祖先創造的人間奇跡。是他們的勤勞和智慧譜寫了這不朽的詩篇。
最后我還要帶著大陸的見聞，飛到臺灣去。去欣賞阿里山的壯麗，青山環抱，樹木蔥蘢的日月潭。我還要再去看看那里的蝴蝶谷，讓蝴蝶和我一起飛翔于天空之中，當然，我還要舉辦一個祖國名勝古跡和祖國巨大變化的展覽，讓臺灣的孩子更加了解祖國，熱愛祖國。
假如我有一雙翅膀，我會和祖國一起飛向更加燦爛的明天。
我多想有雙翅膀六年級作文3
小時候，我常常坐在家門口，望著樹上的小鳥。小鳥們展開翅膀，自由自在地在天空中飛翔，像一群小精靈，引起我無限地遐想……如果我會鳥語，我一定要找小鳥們借一雙翅膀。
假如我有一雙翅膀，我要游遍祖國的大好河山。我要游覽世界最高峰——珠穆朗瑪峰；盤旋于崇三峻嶺的萬里長城；巍峨雄偉的故宮；美麗神奇的九寨溝。我要熟知各個國家的地理位置；我要了解各個，名族的風土人情。
假如我有一雙翅膀，我要帶上照相機拍下干涸的小河；光禿禿的荒山；沙漠化的草原，我要讓全世界人民地球媽媽承受著巨大的痛苦，我要向全世界呼吁：保護環境，保護動物，保護地球。
假如我有一雙翅膀，我要飛向祖國的寶島臺灣，與臺灣人民架起一座友誼之橋，與他們手牽手，心連心，歡歌載舞，一定會很愉快。
如果我真的有一雙翅膀，那該有多好呀！我相信，這個夢想有一天會變成現實的！
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