知恩圖報六年級作文

時間：2021-08-16 19:18:23 良心我要投稿

知恩圖報六年級作文

　　知恩圖報是一種美德，懂得感恩的人具有非常好的品質。小編整理了幾篇關于感恩的作文，希望你喜歡。

知恩圖報六年級作文

　　知恩圖報作文

　　孟子曾說過：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養。意思就是孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的;尊奉雙親的極點，沒有超過用天下來奉養父母的。

　　感恩自古就是中華民族的傳統美德，父母的愛其實很簡單。是多少個春夏秋冬的奉獻，是多少句親切的叮囑，是他們無聲的承受，是讓母親操碎了心，是淘氣的我挨了媽媽挨了多少批判，更是望子成龍、望女成鳳的期待!

　　羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。面對曾經幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。

　　只有學會感恩，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。像王符說的那樣，“生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養”沒有感恩，世界將會變得無比冰冷，沒有生機。

　　生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活…… 生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應該懂得自己不應該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。

　　感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達更遠的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……

　　知恩圖報作文

　　無論是你,是我,還是他,都不斷得在收獲世間的愛.有父母的疼愛,老師的關愛,同學的友愛,甚至陌生人的一句：“你還好嗎?”其實,我們也常常在以不同的方式,表達著我們的感激感謝,可能是滔滔不斷的表白,可能是默默無聞的動作,也可能只是一個細微的動作,一句簡短的話.

　　當行乞者收獲一份關愛時,他會向給予他關愛的人微笑;當摔了跤的小妹妹被扶起,她會甜甜地道上一句,：”;當貧困山區的兒童得以資助,他們會發奮努力,以優異的成績回報那些捐資人……這些最樸實無華的片斷,都是生活中“感恩”的表現,自然而真實.

　　知恩圖報,就像廣告里說的：媽媽上班勞累了一天,“我”現在大了,不能總讓媽媽操心,也要為媽媽做點什么,媽媽下班回家,“我”為媽媽端來一盆溫暖的洗腳水,“媽媽,辛苦了”!小孩子的話不長,卻道出了一個稚嫩的心感知母愛,回報母愛的愿望.

　　還記得小的時候,剛學會畫畫、寫字的我,興致勃勃地制作了一張生日賀卡.跌跌撞撞地將它送到爸爸手里,把我的祝福帶給他.前不久,我和幾位同學約好去看望不學老師,感謝他們諄諄的教導?諸如此類,飽含著點滴回報之情的生活鎖屑,相信每個人都有目共睹,都有經歷.誰寸草心,報得三春暉“.這是親情的體驗,哪怕只是簡單的一句問候,一杯熱茶,一件不禮物,都會讓你的父母、師長感動.雖然只是不事一樁,但將記錄著你的“知恩圖報”.

　　可能我們現在大了,不好意思對父母說：“我愛你!”對老師道貌岸然一聲：”那就讓我們用行動來傳達我們的感恩之情吧!每個人都不單是愛的收獲者,每個人都應“知恩圖報”.從生活中的點點滴滴,回報收獲的愛,表達真摯的情感!

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