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雷鋒作文300字（優(yōu)秀5篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的雷鋒作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒作文300字 篇1
在學(xué)校里的一個下午，老師說：“要寫字比賽了，大家把鋼筆拿出來”，我拿出了鋼筆，又拿了一張三十字的紙。
老師寫了第一個字“搜”，我打開鋼筆寫了一下，我的鋼筆墨水干了，我焦急的向后面的同學(xué)借了一支鋼筆，才寫了二個字就被要了回去，老師寫了第二個字“胸”，我著急的.都要哭了，怎么辦呢？這時，我前面的同學(xué)她只有一支鋼筆還借給了我，我心里多么的激動呀！可我顧不上說話，急忙的寫著，老師寫了第三個字“編”我把鋼筆給了前面的同學(xué)，她還沒寫完，就給了我，我說：“你先寫吧！”，她說：“你快寫吧……”我只好拿起了筆寫了三個字，又把沒跟上的字補了上來，老師說寫了“突”字，讓我們寫，讓我們寫，我把筆給她，她說“我有墨囊”，我眼睛亮了起來，也給了我一個，怎么把它打開呢？我把墨囊放進鋼筆里一按，吧的一聲打開了，我寫了寫，有油了，我說了一聲“謝謝”，就寫了起來。
下課了，我寫完了。
第二天，我又拿了個新墨囊給了她，她也沒要。這件事讓我多么難忘，因為老師寫的什么字我都記得很清楚。
雷鋒作文300字 篇2
3月5日是學(xué)雷鋒活動日，我們的學(xué)校掀起了學(xué)雷鋒的熱流潮。不過，在我的班級，活雷鋒無處不在。我的同桌王思睿就是這樣的人。
每在早晨，她早早地來到學(xué)校，完成老師布置的任務(wù)，并利用自己的休息時間為班級做更多的'，力的能級的事情。
到了中午，她不聲不響地組織值日生打掃衛(wèi)生、排桌椅、拖地當(dāng)然，她自己這時也忘了一切，認真地掃地，清洗拖布粉筆沒有了，她看到后就會去拿；大家一起使用的水房，她也一樣仔細地打掃。
放學(xué)了，她每次都是馬上收拾書包，然后搶過一把掃帚，飛快地把班里的垃圾掃進垃圾桶。這樣，她不得不很晚才站進隊伍，有時隊伍己經(jīng)走了，她就必須跑著追上去。甚至隊伍走完了，她才從教室里出來。
讓我們一起學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)雷鋒精神吧！我也要為班級多做些事！
雷鋒作文300字 篇3
松濤陣陣催人搏，春意濃濃惹人醉。在這春光明媚、艷陽高照的龍泉學(xué)校里，我們共同迎來啦20xx年的3月，正是學(xué)雷鋒月的三月。
我們七六班55名同學(xué)：在老師的關(guān)心關(guān)愛下，以雷鋒精神為榜樣，以先進同學(xué)為楷模，學(xué)雷鋒同志公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的.無產(chǎn)階級斗志、言行一致的個人風(fēng)范、助人為樂的奉獻精神、舍己為公的集體主義精神、自我加壓的釘子精神。
在雷鋒精神的鼓舞下，我們將成為龍泉學(xué)校里最惹人注目的焦點，最優(yōu)秀上進的團隊，最亮麗的風(fēng)景線。因為我們處處用雷鋒精神武裝——我們的頭勝。同時，我們擁有：時間、激情、年輕、活力以及勤奮。我們一定要學(xué)會善待他人、學(xué)會承受痛苦，學(xué)會科學(xué)的安排、學(xué)會怎樣做人，學(xué)會只爭朝夕，我們深信：數(shù)風(fēng)流人物，正看今朝。
讓雷鋒精神成為我們?nèi)松膶?dǎo)航，這片藍天下，把理想放飛!
雷鋒作文300字 篇4
每當(dāng)來到3月5日，我們就會想起只活了22歲的雷鋒叔叔。一提起雷鋒，大家都會翹起大拇指，而遺憾地說到：”好事做滿一火車的雷鋒，卻只活了22歲，真是遺憾啊。“
雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的`左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上
其實在現(xiàn)在的社會上，你扶爺爺奶奶過馬路，主動讓座位，獻一份愛心，或是做一個無名小英雄這些都是學(xué)雷鋒主要的基礎(chǔ)，所以我們凡事都要從小事開始做起，做好了小事，長大才可以做大事。
雷鋒作文300字 篇5
許多人曾經(jīng)說過世上有許多向雷鋒這樣的人在傳遞著人間的大愛，我不知道我見過多少這樣的例子，但令我印象最為深刻的還是那一件…… 記得在去年的冬天，我看到了一位忙個老爺爺牽著一條導(dǎo)盲犬走在馬路上，那些車也因為老爺爺?shù)?特殊情況而慢了下來，這一切看起來是那么的和諧，可是就在這時，一輛車好像是失了控似的，飛速地超老爺爺開了過去。
導(dǎo)盲犬迅速地把老爺爺帶離了馬路，這才沒有引起一場車禍的發(fā)生。可是老爺爺卻受了傷，我本想上去幫老爺爺，可這是來了一個像一年級的小朋友，他把老爺爺扶了起來，并低聲的說：“爺爺，疼嗎？”這時，我看到了老爺爺?shù)男θ荩?dāng)時我的心里竟有了一種敬佩之情。 當(dāng)小男孩說：“爺爺，我送您回家吧，天都快黑了。”時，爺爺臉上的笑容消失了，爺爺說：“對于我來說，哪還有白天啊。”只見小男孩把自己的手放到了老爺爺?shù)氖稚希f：“爺爺，還有我們大家陪著您。”看到這兒，我的心在微微顫動，它好像是被這可歌可泣的人間大愛所感動了。時間匆匆流逝，但那小手拉大手的人間大愛卻早已印在了我的心中，怎么擦也擦不掉，怎么抹也抹不掉。
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